专题：去年的树案例反思
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去年的树案例与反思
《去年的树》案例与反思 龙溪小学教师：胡昭平教材分析： 《去年的树》是日本女作家新美南吉的作品。新美南吉是日本的儿童文学家，只活了30岁。她的作品很适合儿童阅读。《去年
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幼儿园案例：大班案例与反思《伟大的树》
活动设计背景 根据本班幼儿不爱护树木的现象，为了培养幼儿爱护花草树木的意识，因此设计了此次活动。 活动目标1、认知目标 认识树，了解树木对人类的贡献。2、情意目标 通过幼儿
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《去年的树》教学案例
《去年的树》教学案例 ——小学语文教学中情感体验教学案例分析 案例背景： 从九月伊始接手四2班以来，我一直在有意地观察、记录和分析孩子们在课堂上的表现。经过这一个多月的
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去年的树教学案例
《去年的树》教学案例 路家村联校闫家沟小学 侯秀娟 一、案例分析： 《去年的树》是部编版三年级上册第三组中的一篇精读课文，讲述了这样一个哀婉动人的故事：鸟儿和树是好朋友，
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去年的树教学案例
《去年的树》教学案例 一、 揭题导入，初读交流 T：听，一只美丽的小鸟坐在大树上，正动情地为大树唱歌呢，大树呢，摇曳着茂盛的枝条正动情地听着。这是一幅多么和谐美丽的图画呀。是吗
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《给予树》教学案例
“只”字入心 情意绵绵 ——《给予树》教学案例与评析 教学理念 课程中蕴涵的美好人性，只有成为唤醒学生心灵的源泉和动力，才能让语文教学浸润人文的色彩，负载精神的使命，流溢生
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爱心树反思
教学反思 选择《爱心树》这一课为我的教学，是因为我对这个故事本情有独钟、百看不厌的缘故。备课那段时间里，我反复读故事，用孩子的眼光来读，用成人的眼光来读„„无论怎么读，都
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给予树反思
《给予树》是人教版小学语文三年级上册第八个主题单元“爱的奉献”中的一篇精读课文,讲述了一个脉脉温情的故事。课文以爱贯穿始终，字里行间处处洋溢着浓浓的人文情怀。
教学 -
给予树反思
《给予树》教学反思 在圣诞节这样一个特殊的节日里，一个小女孩渴望拥有一个洋娃娃，另一个素不相识的小女孩金吉娅将它实现了，课文赞扬了金吉娅的爱心和她的善良品质。围绕“爱
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那树反思
——《那树》教学反思 龙华新区民治中学 肖慧敏 3月16日，在余映潮工作室第二次培训活动在中，我执教台湾作家王鼎钧先生的《那树》。课后，余映潮老师给予了一针见血的批评意见，认
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给予树反思
《给予树》教学反思 李 晶 课堂教学中，我以情感为主线，以“爱”贯穿始终，以个性品读为感悟积累的方法，注重引导学生在语言的理解和运用的过程中进入文本，感悟文本内涵，主要有以下
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《让友谊之树常青 》教学案例与反思
《让友谊之树常青 》教学案例与反思 学习目标： 情感、态度与价值观1、树立正确的友谊观，学会和同学朋友建立真正的友谊，友爱同学，增进与同学之间的友情。 能力：2、学会与同学、
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案例反思
小班幼儿“攻击性”行为案例反思 何文琴 摘要 幼儿攻击性行为是幼儿园，特别是小班幼儿常见的一种行为，给幼儿园的生活及教育带来很大的负面影响。幼儿攻击性行为的产生有先天
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案例反思（范文大全）
学习名师《圆周角》的教学案例及反思
杨书花
本节课较为真实地反映了目前数学课堂教学的一些情况 , 一些教学环节的处理是值得我们学习的。无论教学什么内容我们都要考虑它 -
案例反思
“语文主题学习"课堂教学观摩研讨会-----听课体会
2013年5月9日、10日，我有幸参加了潍坊市教科院组织的全国“语文主题学习"研讨会，通过观摩六位教师关于主题阅读的不同课型，我 -
去年的树 教学案例[5篇范文]
《去年的树》教学案例 新城道小学 刘春瑜 这次教研课是我们共同研究设计的，最开始主讲的是薄秋风老师，听了薄老师的课，让我有了一种与薄老师、与薄老师的学生、与《去年的树》
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大班案例：你喜欢树吗？
案例：你喜欢树吗？ 实录： 最近，我们开展了“有用的植物”主题活动。幼儿在了解、收集资料的过程中，发现我们的生活离不开树木。《树真好》是教材中的一首语言优美的散文诗，我把它
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去年的树教学反思
《去年的树》教学反思 南龙乡中心学校小学部:兰英 《去年的树》是义务教育课程标准实验教科书四年级上册的一篇课文，这是一篇感人至深的童话故事，故事用朴实的语言讲述了鸟儿
