专题：七年级历史上册第4课
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七年级上册第4课古诗
观沧海 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 注释 （1）临：登上，有游览的意
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九年级历史上册第4课导学案
第4课亚洲封建国家的建立学习目标：了解中国同其他亚洲主要封建国家的关系掌握东亚的日本、西亚的阿拉伯国家在封建时代的特点认识大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的
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七年级上册历史第5课教案
第5课 青铜器与甲骨文 课程目标：了解青铜工艺的成就，知道甲骨文是已知最早的汉字。 知识与能力 知道甲骨文、金文等字体，知道汉字的演变；以司母戊鼎为例，了解中国古代青铜工艺的
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八年级历史上册第4课《八国联军侵华战争》教案
第4 课八国联军侵华战争 教学目标： 知识与技能： 了解八国联军侵华的史实，说出《辛丑条约》的主要内容，分析其对民族危机的影响，培养学生分析概括历史知识的能力。 了解义和团反
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六年级上册第4课《嫦娥》
《诗文与国学教育》六年级上册第4课《嫦娥》教学设计 【诵读目标】 1.正确、流利、有感情地诵读古诗，背诵古诗。 2.了解诗中蕴含着的民间传说。 【诵读重点】 了解古诗的意境
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七年级历史上册第三四单元试卷
总复习之七年级上册第三四单元历史试卷 方银官（fangyinguan） 一、单项选择(35分) 1.秦统一全国的时间是（ ） A.公元前475年 B.公元前230年 C.公元前221年 D.公元前220年 2.秦统一
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七年级历史上册—第14课教案20111225
立德 践行 慎教 善导第14课秦始皇建立中央集权的措施 【教学目标】 知识方面：了解下列基础知识：中央集权统治的确立、郡县制、交通的发达、文字的统一、货币和度量衡的统一、
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历史教学设计：七年级(上册)第9课
历史教学设计：七年级（上册）第9课 课程标准 知道孔子，了解“百家争鸣”的主要史实。 教学目标 1．知识与能力 在掌握孔子思想与教育方面的影响和贡献、诸子百家（以儒、道、法三家为
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七年级历史(上册)第18课三国鼎立学案
七年级历史（上册）第18课三国鼎立学案 【课标要求】了解三国鼎立形成的史实。 【学习目标】 知识目标:掌握官渡之战和赤壁之战及其历史作用。 能力目标：分析官渡之战和赤壁之战
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2016年新人教版历史七年级上册教案：第4课 早期国家的产生和发展
第4课 早期国家的产生和发展 一、教材分析 本课主要向我们介绍了在夏、商、西周时期，最高统治者维护自己和本阶级的统治、维护当时严密的阶级结构和森严的等级关系的手段以及
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高三历史上册第4课《洋务运动》教案华东师大版（精选五篇）
上海市上海理工大学附属中学高三历史上册 第4课《洋务运动》教案 华东师大版 一、教学目标和重点 （一）教学目标： 1、知识与技能： 知道洋务派的代表人物及洋务派的主张；知道总理衙
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七年级语文上册 第4课 紫藤萝瀑布教案 新人教版
广东省汕头市龙湖实验中学七年级语文上册 第4课 紫藤萝瀑布(宗璞)教案 新人教版 一、教学目标： 1、有感情地朗读课文，把握文章脉络，理解文章主旨。 2、揣摩优美词句，体会作者对
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七年级历史上册教学计划
七年级历史上册教学计划 一、学生基本情况分析： 七年级学生处在长身体、长知识的阶段，多数学生对历史有强烈的求知欲，但由于历史是“过去式”，七年级历史时空跨度大，学生理解有
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七年级历史上册教学计划
七年级历史上册教学计划 苍江中学 张卫光吴刚平一、指导思想 以学校教学计划为指导，落实推进课程改革，形成先进的课程结构和综合的教学理念，提高语言能力、教学能力;在历史与
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七年级上册历史选择题
人教版七年级历史上册选择题第 一 单 元 1.考古学者发现人类是由古猿逐渐进化而来的主要证据是( ) A历史书籍 .B.历史传说 C.化石D.科学实验 2.证明周口店北京人遗址是迄
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七年级上册历史工作总结
2017-2018学年度上学期七年级历史教学工作总结 傅露露 本人于2017-2018学年度上学期任七年级1.2,3三个班的历史教学工作。 一个学期以来，我本着认真严谨的工作态度，切实落实
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七年级上册历史教学计划范文大全
七年级上册历史教学计划 一、指导思想 着眼于学生的发展，注重弘扬中国各民族的优秀文化，重视学生的思想情感教育，培养正确的世界观、价值观和人生观。注意引导学生进行探究性学
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七年级上册历史教学计划
2017-2018学年度第一学期七年级历史 教学工作计划 虎洞初级中学 张彦荣 一、教学目标 1、完成七年级上册所学内容； 2、提高教学质量，期末测试综合评价力争进入全区前列。 二
