专题：七年级上册课外古诗
-
课外古诗
一、考点分析及应对措施 从近几年的全国各地的中考卷中不难发现古诗词鉴赏已成为一大亮点。其原因有二：一是和高考相衔接，高考中每年都考。二是体现“新课标”精神。《语文课
-
人教版七年级下课外古诗十首
人教版七年级下课外古诗十首 《回乡偶书》 唐贺知章 离别家乡岁月多，近来人事半消磨。 惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。 【注释】①)消磨：逐渐消失、消除。②)镜湖：在浙江绍兴
-
人教版七年级上课外古诗十首
雪 宋.陆游 一夕山阴道，真成白玉京。 衰残失壮观，拥被听窗声。 【注释】①山阴道，是一条石板铺砌的驿道。在会稽城（今绍兴）山阴县郊外，是通向诸暨枫桥的一条官道（过古博岭，也称为干
-
苏教版七年级上册古诗材料
次北固山下 （唐 王湾） 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 1.展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆
-
七年级上册课外古诗词（大全5篇）
一、山水田园诗 1、山亭夏日 2、客至 二、边塞战争诗 3、雁门太守行 三、咏史诗 4、题乌江亭 5、临江仙 四、咏物诗 6、蝉 7、忆秦娥·娄山关 8、行路难 9、浪淘沙 10、莫种
-
五年级上册课外古诗及阅读材料5篇
五年级上册课外古诗及阅读材料 五上课外古诗： 1、 江上渔者 【宋】范仲淹 江上往来人，但爱鲈鱼美。 君看一叶舟，出没**里。 【解释】 江上来来往往的人只喜爱鲈鱼的味道鲜美
-
课外古诗背诵
《古文二则：四知和私心》备课资料 Ⅰ.课外古诗背诵 【原文】 夜上受降城闻笛 李 益 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 【赏析】 本诗是一首写
-
三上课外古诗
1、寻隐者不遇 作者：唐贾岛 松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。 寻隐者不遇【诗文解释】 在松树下，我询问童子，他说师父采药去了。只知道他就在这座山里，然而山高云
-
课外必备古诗30首
1.长歌行 青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归? 少壮不努力，老大徒伤悲。 2.野望 西山白雪三城戍， 南浦清江万里桥
-
课外古诗赏析
南师附中树人学校初一期末复习讲义·课外古诗赏析 （一） 寒 食 孟云卿 二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。 贫居往往无烟火，不独明朝为子推。 1．体现诗歌主旨的中心字是哪一个？ 2．体
-
课外古诗教案专题
《课外古诗词诵读》 教学目标： 1、了解古诗有关知识和这四首诗的文学常识。 2、品味语言，体会古诗意境，运用想象描绘诗歌的艺术画面。3、理解、感受诗歌的思想内涵和艺术魅力
-
六年级课外古诗
1、《牧童》草铺横野六七里，地弄晚风三四声。归来饭饱黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 2、《浣溪沙》一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小
-
课外古诗教案
晴儿 《課外古詩詞誦讀》 教學目標： 1、了解古詩有關知識和這四首詩の文學常識。 2、品味語言，體會古詩意境，運用想象描繪詩歌の藝術畫面。3、理解、感受詩歌の思想內涵和藝術
-
课外补充古诗
长歌行 《乐府诗集》 青青园中葵，朝露待日晞。园圃里葵菜郁郁青青，叶上的露珠迎着旭日闪光。 阳春布德泽，万物生光辉。春天把雨露洒遍原野，万物生机盎然欣欣向荣。 常恐秋节至，焜
-
七年级上册课外古诗词背诵译文
七年级上册课外古诗词背诵译文 《龟虽寿》 神龟的寿命虽然十分长久，但也还有生命终了的时候。 腾蛇尽管能乘雾飞行，终究也会死亡化为土灰。 年老的千里马伏在马棚里，它的雄心壮
-
苏教版七年级上册古诗原文
次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎
-
七年级上册第4课古诗
观沧海 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 注释 （1）临：登上，有游览的意
-
小学课外古诗五篇
1. 寻隐者不遇 【唐】贾岛 松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。 2. 小儿垂钓 【唐】胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人 3
