专题：七年级上册历史伐无道
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七年级历史上册《伐无道诛暴秦》公开课说课稿
第十一课：《伐无道、诛暴秦》 说课稿 尊敬的各位领导和老师： 大家好！我说课的题目是人教版《中国历史》七年级年级上册中第11课“伐无道，诛暴秦”。我主要从课程资源、学习目标
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人教版七年级上册历史伐无道诛暴秦同步练习（精选五篇）
人教版七年级上册历史伐无道诛暴秦同步练习1.下列工程在秦始皇时修建的是 ①阿房宫 ②都江堰 ③灵渠 ④骊山陵 A.①③④B.②③ C.①④D.①③ 2.童谣“阿房，阿房，始皇
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人教版七年级上册历史伐无道诛暴秦知识点总结五篇
人教版七年级上册历史伐无道诛暴秦知识点总结 1.秦农民起义的原因：(1)赋税、徭役繁重(2)刑法残酷(3)秦二世更加残暴 2.陈胜.吴广起义，公元前209年，在大泽乡爆发农民起义。是中
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七年级历史上册第11课《“伐无道,诛暴秦”》教学设计
七年级历史上册第11课《“伐无道，诛暴秦”》教学设计 【教学目标】 1.知识与技能：要求学生掌握秦朝暴政；大泽乡起义的过程；张楚政权的建立；项羽的巨鹿之战；刘邦进逼咸阳和秦的灭亡
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七年级历史上册 第11课《伐无道,诛暴秦》教案3 (新版)新人教版
伐无道，诛暴秦 教学目标： 1.掌握知识脉络（秦的暴政→陈胜吴广起义→起义失败→刘邦项羽起义→秦朝灭亡→楚汉之争→汉朝建立） 2.了解其中的成语典故，积累成语故事。 3.对历史事件
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伐无道 诛暴秦教案
新课标七年级上册《伐无道，诛暴秦》教学设计 一、 学习目标 1、了解秦朝暴政的表现，有关陈胜、吴广起义及秦朝灭亡的基本历史知识，及楚 汉之争的简单情况。 2、探究秦末农民起
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伐无道_诛暴秦说课稿
《伐无道 诛暴秦》说课稿 大家好，我来自十四中学的历史教师刘文敬。俗话说：哪里有压迫，哪里就有反抗，我今天说课的题目是《伐无道、诛暴秦》 本课是人教版历史七年级上册，第三
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伐无道诛暴秦教案
“伐无道，诛暴秦” 教学设计 教学目标: 1、通过学习本课了解秦朝的暴政、大泽乡起义的过程、项羽大败秦军的巨鹿之战、刘邦进逼咸阳和秦的灭亡、楚汉之争及其结果――刘邦建
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《伐无道、诛暴秦》测试题[模版]
第11课 伐无道、诛暴秦 一、选择题 1．“竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。”诗中提到的两个重大事件是秦末农民战争和（ ） A．统一中国 B．焚书坑儒 C
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伐无道诛暴秦历史基础题附答案
1.下列工程在秦始皇时修建的是()①阿房宫②都江堰③灵渠④骊山陵A.①③④ B.②③C.①④ D.①③2.童谣“阿房，阿房，始皇亡”是暗指()A.秦始皇滥用民力，民怨沸腾B.有人要在阿房宫
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七年级上 人教版11 课伐无道诛暴秦
11课 伐无道诛暴秦 我们回顾一下： 1.秦朝建立的三要素 2.秦朝加强中央集权的措施有哪些？ 3.回忆前面学过的夏商周，他们灭亡的共同原因是什么？ 提问：1.秦朝建立的三要素 也就是时
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江苏省新沂市第二中学七年级历史上册《3.5“伐无道,诛暴秦” 》教学练习新人教版[本站推荐]
《3.5“伐无道，诛暴秦”（2）》教学练习A．①② B．②③ C．①②③④D．①②④⑤ 2．秦朝的暴政对社会造成的最根本的影响是 A．阶级矛盾尖锐B．政局动荡不安 C．人民生活痛苦D．社会经济遭到严重
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第11课伐无道诛暴秦
顺利实验学校七年级历史学案编写者：牛怀国 第11课 伐无道，诛暴秦 学习目标： 1、通过本课的学习，了解和掌握秦朝暴政的主要表现，有关陈胜、吴广起义以及秦朝灭亡的基本历史知识，并
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《伐无道,诛暴秦》教案1
学科网校[WWW.XKWX.COM] 全力打造一流免费网校！ 第11课 “伐无道，诛暴秦” ● 教学目标： ☉知识与能力 ： 1、 了解和掌握秦朝暴政的主要表现， 2、 了解有关陈胜、吴广起义以及
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《伐无道,诛暴秦》教学设计
七年级上册第11课《伐无道，诛暴秦》 一、教材中的地位和作用和教学目标 本课内容是第三单元《统一国家建立》中的重点课。课本内容包括三部分： 1、秦的暴政2、农民起义推翻秦
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第11课伐无道诛暴秦
第11课 伐无道，诛暴秦 一、温故知新 1．默写秦始皇巩固统一的措施。 2.说出秦朝疆域的四至点。秦长城的东西起止点。 【学习目标】 1、了解和掌握秦朝暴政的主要表现，有关陈胜、
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第11课 伐无道诛暴秦
第11课 伐无道诛暴秦 一：学习目标： 知识与能力 ：记住秦朝的暴政；大泽乡起义；张楚政权；巨鹿之战；楚汉之争。 过程与方法：1、学会搜集成语典故的方法，积累成语故事。通过学习秦末农民
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第11课 伐无道_诛暴秦（汇编）
第11课 “伐无道，诛暴秦” 一、 教学目标： 1、知识与能力 ：了解和掌握秦朝暴政的主要表现，了解有关陈胜、吴广起义以及秦朝灭亡的基本历史知识，了解楚汉之争的简单情况。 2、过
