专题：青年教师大赛课
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日语系青年教师说课大赛
见地的指导性意见和建议。如：在一年级阶段，综合日语教学更应该围绕学生的发音、基础词汇及语法的掌握展开，可以根据每课的不同内容丰富学生的日本社会文化知识，提升学生学习日语
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青年教师作课大赛数学组总结
青年教师作课大赛数学组总结 2016年11月7号为期两周的高碑店一中青年教师作课大赛数学学科组的比赛落下帷幕。在本次比赛中参赛教师展开了极高的热情，投入了大量的精力，发挥
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青年教师说课大赛活动总结
青年教师说课大赛活动总结 为了更好地促进青年教师的专业发展，加强教师间的相互交流，提高教师的业务能力，经我院研究决定在12月8-12日举行了青年教师说教学设计、比赛活动。初
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青年教师同课异构大赛教学反思
青年教师“同课异构”教学大赛教学反思 ——感悟“脱了缰的野马如何拉回来”箭口初中 尹静 2014年 10月24日，我参加由市教育局组织的青年教师“同课异构”教学大赛。本次比赛
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我国青年教师全国说课大赛视频
全国初中青年数学教师作品集蔡海涛一元二次方程根与系数的关系-
初中数学说课视频全国初中青年数学教师作品集蔡海涛陈燕提公因式法分解因式- 初中数学说课视频全国初中青 -
青年教师基本功大赛
首届“乔木杯”青年教师基本功大赛主持词
--------“两字”比赛程序
序言：
各位领导、老师下午好：
在这鲜花竟放的季节，在这阳光明媚的下午，让我们揩着夏的炎热，携着夏的蓬勃，相约 -
青年教师大赛心得体会
青年教师大赛心得体会 甘屯明德小学张娜 12月9号我们甘屯乡联合校举行了小学语文青年教师大赛，我有幸参加了这次观摩活动并讲了一节语文课《麋鹿》。那天的活动使我受益匪浅，
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青年教师大赛主持词
尊敬的各位领导、老师： 大家上午好！ 春雨能温暖冰封的泥土，朝阳能扶蔚心灵的湖水，生命的歌声能唤醒一粒粒沉睡的种子。真是光阴似箭,岁月如梭,在忙碌中我们不知不觉地送走了一
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小学语文青年教师教学技能大赛课心得体会
我参加了重庆市第六届小学语文青年教师教学技能大赛 。教师集体听课活动，收获很多。实实在在的语文课堂让我对小学语文教学有了更深刻的了解，每一节课都让我有所收获。这次听
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青年教师展示课
年青的力量课改的希望
——密山市杨木中学开展青年教师优秀课展示活动
12月4日，密山市杨木中学开展青年教师优秀课展示活动。市进修学校校长赵洪礼率教研员莅临本校指导，实验 -
青年教师如何说课
青年教师如何说课一、为何要说课
说课，作为一种教学、教研改革的手段，最早于1987年由河南省新乡市红旗区教研室提出。说课，就是让教师根据教学大纲，教学理论，对教材内容、教学目 -
青年教师如何说课
青年教师如何说课 青年教师“教学业务”培训资料 一、为何要说课 说课，作为一种教学、教研改革的手段，最早于1987年由河南省新乡市红旗区教研室提出。说课，就是让教师根据教学
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青年教师大赛文科总结
春风化雨 小荷才露尖尖角 凤凰涅槃 教改之路我为先 ——陵川一中青年教师技能大赛文科组总结 我校组织的本次青年教师技能大赛参赛教师共计32人，其中文科组17人（1人请假）。从3
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第二届青年教师基本功大赛
第二届青年教师基本功大赛 2014年12月19日，如意小学举办的第二届青年教师基本功大赛圆满落幕。本届大赛历时半个月，共有27名选手参赛角逐，比赛分为四个项目，分别是：课堂教学、现
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青年教师基本功大赛总结
青年教师基本功大赛总结紧张的教师基本功比赛穿插在繁忙有序的教学中结束了，这次大赛的内容由说课、公开课展示、粉笔字现场书写、课件制作四部分组成。本次比赛,学校给我们
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青年教师教学设计大赛
青年教师教学设计大赛
教学设计格式
一、教学目标设置
（一）设置教学目标的依据
依据1：《课程标准》相关内容（课标中有关本节课学习目标的内容摘录） 依据2：单元教学目标
依据3：课后 -
青年教师基本功大赛落幕
青年教师基本功大赛落幕 为了进一步推进新一轮分层会诊教学改革，提高我校青年教师整体素质，增强课堂教学实效性，让更多的青年教师脱颖而出，学校经过精心组织，进行了为期两周的青
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青年教师教学大赛总结
第四届“太师杯”青年教师教学大赛总结 年轻教师的成长是学校发展的未来与希望，青年教师是教师队伍中的一支重要力量，也是实现教师队伍可持续发展的关键一环。根据我校活动安
