专题：七年级上历史第三课
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七年级上历史
第一章 中华文明的起源（1-12） 1、我国境内已知的最早人类是元谋人，距今170万年P2 2、人与动物的根本区别是会不会制造工具P2 3、北京人和山顶洞人生活的时间和地点 P1.3.4
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七年级历史(下)第三课教学案例及教学反思
七年级历史第三课《开元盛世》教学案例及反思 马松群 教学设计： 1、设计思想：由于现今多种媒介的介入，学生对唐朝的了解并不为零，但也非常不系统，甚至是影视作品中艺术处理后并
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七年级上思想品德期中复习第三课
2012学年第一学期七上思想品德期中复习之第三课一、单项选择题 (下列各题四个选项中，只有一项是最符合题意的正确答案，每题2分共32分)2006年9月初，在海拔5100米的喀喇昆仑山某
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七年级上历史期末试卷
2014-2015学年度七年级历史下期末试卷 ◎◎第4页 共4页 （3）材料中这条路线最早开辟于哪个朝代？开通这条路线贡献最大的人是谁？（4分） （4）材料中的这条路线必须要经过今天的新疆地区，当
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七年级上历史教学计划
七年级历史（上）教学计划 本学期我担任七年级的历史教学工作，本学期历史除传授学生应该掌握的基础知识之外，还向学生进行爱国主义教育等其它思想品德教育。为了更好的完成本学期
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七年级历史教学计划(上)
七年级历史教学计划 一、指导思想 本学期将根据学校工作精神,以全面推进素质教育教学为指导,在学校教学部门的领导下,以打造高效课堂为目标, 突出学生的自主学习能力为主，加
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七年级上历史教学计划
七年级上历史教学计划 七年级上历史教学计划1 在本学期，担任七年级1个班的历史课，新的学期开始，根据学校教学计划的要求和本学期的特点，结合初一学生的实际水平，开展本学期的教学
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九上历史第一课至第三课内容整理
九上历史第一课至第三课内容整理
班级：姓名：成绩：
1、“向人性扼杀者宣战”这个课题中的“人性扼杀者”指的是（），这个课题反映的历史事件是（），它源起于（世纪）（时间）的（）（国名），（）（时间）扩展到西欧 -
七年级上学期历史试卷
七年级上学期历史试卷 一、 选择题（每题2分，共60分.） 1、我国境内已知的最早人类是（） A、元谋人 B、北京人C、山顶洞人 D、半坡人 2、人和动物的根本区别是（） A、有无语言B、会不会
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七年级上学期历史总结
七年级上册历史教学工作总结 2012学年度第一学期 姚丽媚 时间过的很快，一个学期又结束了。本学期我担任了七年级两个班的历史教学。在这里 我对本学期的历史教学工作做一总
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历史教学计划七年级上（最终版）
七年级历史教学计划一、认真贯彻历史课程基本理念
初中课程应使学生获得基本的历史知识和能力，培养良好的品德和健全的人格。克服重知识、轻能力的弊端，不刻意追求历史学科体 -
七年级上学期历史总结
1. 史前人类（旧石器时代） （1）元谋人：发现于云南省元谋县，距今170万年，会用火，会制造工具，是中国最早的古人类。（2）北京人：发现于北京周口店，距今70万-20万年，会保存火种，最重要的古人类。 2
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七年级上历史复习简答题
一列举历史上以少胜多的四次战役？这些战役的经验教训对今天战争有何借鉴意义？
巨鹿之战公元前207年项羽以少胜多，打败秦军主力
官渡之战200年曹操以少胜多，打败袁绍
赤壁之战208 -
七年级上历史教学计划5篇
七年级上历史教学计划5篇 （1171字）一、指导思想 以学校教学计划为指导，落实推进课程改革，形成先进的课程结构和综合的教学理念，提高语言能力、教学能力；在历史与其他学科之间建
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七年级上学期历史教学计划
七年级上学期历史教学计划
一、指导思想
以学校教学计划为指导，落实推进课程改革，形成先进的课程结构和综合的教学理念，提高语言能力、教学能力；在历史与其他学科之间建立对话的 -
七年级历史上册_第三课_华夏之祖_教学设计
华夏之祖 教学设计 一、教学目标 [知识与能力] （1）知识目标：了解远古传说时代中华文明起源的基本概况，包括黄帝其人及他对华夏族的形成所做的贡献、尧舜禹的“禅让”和原始社会
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七年级历史
演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 七年级历史 、唐玄宗时，在农业方面，共修建了多处大型水利工程。南方水稻广泛采用栽培，地区成为重要的粮食产地。
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七年级历史★
七年级历史 (下)第一单元测验试卷班级____姓名____座号____单项选择题 (每小题2分,共60分)1.隋朝的建立者是( )
A.杨坚B.杨广C.杨业D.杨勇
2.古代最长的运河是在哪个朝代修
