专题：七年级上数学同类项
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七年级数学同类项教学案例
七年级数学《同类项》教学案例 谢 金 贤 教学目标： 1理解同类项的概念，能够识别同类项； 2通过小组讨论，合作学习等方式，经历概念的形成及运用过程，培养学生自主探索知识和合作交流
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七年级数学合并同类项教学反思1
教学反思 2.2 合并同类项 上完这节课的时候感触良多，主要集中在教 学设计，教学过程及语 言组织等方面 教学设计：设计的情境跟书上不太一样，我做了一些改变，因为七年级学生刚刚跨
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新课标人教版七年级数学上册《同类项》教学设计
一、创设情境 同学们，你们去超市买过东西吗？老师今天就和大家一起去逛逛超市好吗？（播放超市情景画面） 【看一看】请同学们观察超市商品的摆放情况，你们发现了什么？ 老师这里还有更
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七年级数学上册第六章第二节同类项达标测试题
1、下列各题中的两项是不是同类项?①ab2与2a2b②2m2与-3m③a2b2与-3a2b2④-2xy2与xy22、以下四个选项中，合并同类项正确的是()A、3ab+5ab=8a2b2B、2m2-3m2+1=5m2+1=6m2C、9x2
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北师大版七年级数学上册chapter-03§3.4《合并同类项》
鼎吉教育（Dinj Education）中小学生课外个性化辅导中心资料北师大七年级数学（上）同步练习七年级数学上册§3.4《合并同类项》同步讲练 【知识要点】 1、 同类项概念： 所含 相同
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七年级数学上册3.4.2-合并同类项教案华东师大版
亿库教育网http://www.xiexiebang.com 合并同类项 知识技能目标 1．巩固对同类项概念的认识； 2．掌握合并同类项的方法，能熟练地进行合并同类项． 过程性目标 1．联系生活实例，经历探索
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人教版七年级数学上册教案——解一元一次方程合并同类项
3．2．1解一元一次方程——合并同类项 教学内容 新人教版七年级上册解一元一次方程合并同类项。 教学目标 一、知识与技能 1、会根据实际问题找相等关系列一元一次方程； 2、会利
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七年级上数学教学计划
七年级上数学教学计划 一、学生情况分析本期自己担任七年级（初中级）数学，该班共有学生人。 七年级学生往往延用小学的学习方法，死记硬背，这样既没读懂弄透，又使其自学能力和实际应
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七年级上数学教学计划（精选）
2015-2016七年级上数学教学计划 付勇先 一、指导思想： 全面贯彻党的十八大教育方针，以七年能数学教学大纲为标准，坚决完成《初中数学新课程标准》提出的各项基本教学目标。根据
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七年级上数学教学计划
七年级上数学教学计划 关王庙乡中心学校李红占 一、学生基本情况分析： 本期我担任的数学教学工作。通过小学的升学成绩来看，学生的数学成绩不理想，不及格的同学较多；在学习习
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七年级上数学教学计划
七年级上数学教学计划 银山中心校 李忠秀 一、学生情况分析 本期担任七年级四班数学教学工作，七年级学生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应，顾此失彼，精力分散，使听课效
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七年级上数学工作总结
七年级上学期数学教学工作总结
滩头中心学校 刘迎新本学期，为适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，认真钻研新课标理念，改进教法，认真对待工作中的每一个细节，积极向其 -
七年级数学(上)教学计划
2016—2017学年度第一学期七年级数学 教学计划 七年级（2）班：张钦峰2016年9月 一、基本情况分析： 七年级入学了，学生总体情况如下：七年级（2）班共有学生：64人，通过调查，学生的数学成绩参
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北师大七年级上册数学教案 合并同类项
合并同类项
【知识要点】
1．同类项：含有相同的字母，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项，单独一个字母或数也是同类项。
2．合并同类项的方法：
（1）找出同类项；
（2）将同类项的系数相 -
七年级数学上册 3.4 合并同类项教案苏科版
3.4 合并同类项 教学目标； 1. 了解同类项的概念,能识别同类项. 2. 会合并同类项. 3. 知道合并同类项所依据的运算律. 教学重点：会合并同类项. 教学难点：知道合并同类项所依
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七年级数学上册6.2同类项教学设计(新版)青岛版(新)（合集）
合并同类项 一、教学目标: 1．知识目标: （1）使学生理解多项式中同类项的概念，会识别同类项； （2）使学生掌握合并同类项法则，能进行同类项的合并。 2.能力目标: （1）通过观察、比较、交流
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七年级上数学寒假作业（全文5篇）
数学寒假作业 亲爱的同学们:你们好! 时间过得真快呀,眨眼之间一学期已经结束了.愉快的寒假生活就要开始了.为了使同学们的假期生活过得既轻松,充实而又有意义,数学老师请大
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七年级(上)数学教学反思[范文大全]
七年级(上)数学教学反思 担任七年级数学教学工作一年来，在不断地摸索和学习中进行教学。认真回顾这一年的教学工作，现对自己的观点和做法进行重新思考，将反思所得总结如下: 第
