专题：七年级生物细胞的结构
-
七年级生物上册《多细胞生物体的结构层次》教案
教学分析：本节内容主要讲述绿色开花植物体和动物体的结构层次，生物的结构是它们进行各项生命活动的基础，对于今后学习生物学知识至关重要。在课前教师可以指导学生采集一些绿色
-
七年级生物《观察植物细胞》说课稿
七年级生物《观察植物细胞》说课稿 均县镇中学 张顺德 各位领导、各位同仁、大家好： 今天我说课的题目是七年级生物（上）第二单元第一章第二节《观察植物细胞》，观察植物细胞涉
-
高一生物细胞的结构和功能教案
高一生物细胞的结构和功能教案 第1节 细胞的结构和功能教学目标知识目标1．认识动物细胞与植物细胞的亚显微结构，了解它们的共同点和重要的区别特征。2．了解细胞膜的成分，理解细
-
高二生物《细胞的结构和功能》教案
高二生物《细胞的结构和功能》教案 知识目标 1．认识动物细胞与植物细胞的亚显微结构，了解它们的共同点和重要的区别特征。 2．了解细胞膜的成分，理解细胞膜的结构特点和功能特点
-
《没有细胞结构的微小生物教案》
第四章 没有细胞结构的微小生物——病毒 教学目标： 1、描述病毒特征及与人类的关系。2、运用资料，了解病毒与人类的关系。 3、关注与病毒有关的疾病，认同利用病毒可以为人类
-
细胞结构反思
细胞的基本结构和功能〖教学反思〗 一、成功之处１.凸显教师在教学中的主导地位，开课时教师打破学生的心理平衡，激发学生的好奇心和兴趣；正课中教师及时组织学生推进学习进程，适时
-
第四章 没有细胞结构的微小生物(教案)
第四章 没有细胞结构的微小生物——病毒 云师大附中高新一中 廖丽 一．教学目标 （一）知识目标 1、识别病毒，能说出病毒的结构及组成。 2、熟记病毒的种类。 3、了解病毒引起的疾
-
人教版七年级生物上册教案观察植物细胞的结构（精选多篇）
观察植物细胞的结构
教学目标：
1、 学会制作临时装片的基本方法。
2、 观察自己制作的临时装片，阐明植物细胞的基本结构，练习绘制植物细胞的结构简图。 教学重点：
制作临时装片， -
七年级生物教案：观察细胞的用具
教学目标知识目标：1、使学生认识显微镜的结构，了解显微镜的放大倍数的计算方法，了解显微镜的基本原理和正确的使用方法。2、了解玻片标本的种类。能力目标：使学生能正确使用显微
-
七年级生物教案：种子的结构
教学目标知识目标1、知道单、双子叶植物种子的各部分结构及其功能。2、知道单、双子叶植物种子结构的区别。能力目标1、通过解剖观察种子的内部结构提高学生的实验能力和学
-
七年级生物教案：根的结构
教学目标知识目标1、能够表述根尖外形及根毛特点。2、准确描述根尖各部分结构及其功能，明确相邻各部分之间的联系。能力目标通过组织学生用放大镜和显微镜观察根尖的结构，培养
-
七年级生物叶的结构（合集5篇）
第二节叶片的结构 教学目标 1．使学生掌握叶片的基本结构和各部分的主要功能，并认识结构与功能相适应的辩证关系。 2．通过练习制作徒手切片，掌握一定的实验技能，学会用显微镜观察
-
没有细胞结构的微小生物病毒(教学设计)
“没有细胞结构的微小生物——病毒”的课堂教学设计 刘晓华(东岳观镇中学) 一、教材分析 本节内容是人教版七级上册第二单元中的第四章，所学习的病毒是学生学习的生物体中最
-
高一生物第一单元教案：细胞的基本结构
高一生物第一单元教案：细胞的基本结构 【】鉴于大家对查字典生物网十分关注，小编在此为大家整理了此文“高一生物第一单元教案：细胞的基本结构”，供大家参考! 本文题目：高一生物
-
《没有细胞结构的微小生物病毒》教学设计
教学程序设计 教师通过一个红丝带的标志，引入新课。让学生想到艾滋病病毒。在此教师可就红丝带的含义，激发学生同情和理解艾滋病人的痛苦。不歧视艾滋病病人。由此提问学生是
-
七年级上生物-细胞的生活人教版教案
《细胞的生活》教案 一、教学目标 知识与技能： 1、说明细胞的生活需要物质和能量，说出细胞中含有的物质的种类，说明细胞膜能控制物质进出细胞； 2、描述细胞质中的叶绿体和线粒体
-
细胞生物物理总结
1. 举例说明蛋白质有哪些重要的生物学功能？蛋白质元素组成有何特点？ 2. 蛋白质二级结构形成的基本原理是什么？二级结构主要有哪几种形式？这些二级结构是如何维持的？ 3. 什么是蛋
-
生物细胞凋亡总结
课程报告 都在说二十一世纪是生命科学的世纪，很荣幸能够进入生物科学这个行业。 关于对自己所学专业，可能最初是兴趣让我来到这个专业，不是太清楚为什么会对这个专业有这么大
