专题：七年级数学点线面角
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点线面的运用
点线面的运用 教学目的： 通过本课使同学们明确学习的意义和点线面的构成方法，培养同学们的创造思维和设计能力。 教学重点： 点线面在构成中的意义和重要位置。 教学难点： 使同学
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点线的变化
课题名称： 点线的变化 教学目标： 知识与技能：认识自然界中的各种形式的点和线，学习用小点与大点，曲线与直线表现事物。 过程与方法：在观察与欣赏的过程中，发现自然界中点和线的变化
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点线面的认识教案
点线面的认识 一、 教学目标 1、 认识目标：通过欣赏的图片，让学生感受到点、线、面的美。 2、 技能目标：让学生初步了解用点线面等装饰的方法，来设计制作简单的点线面作业。 3、
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一点线代学习心得
学习了线性代数这门课程后，我感觉线性代数是一门对理工科学生极其重要数学学科。它的理论不仅渗透到了数学的许多分支中，而且在理论物理、理论化学、工程技术、国民经济、生物
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美术教案-点线的游戏
美术教案－点线的游戏 点线的游戏 [教学目的] 、 让学生认识素描点线的游戏的基础语言——点线的变化及其组合。2、 通过游戏，提高学生对画面点线的游戏的整体意识，并运用多中形
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新建 七年级数学
数学课改心得体会 柴家中学 姚剑峰 ??? 3月24日，中心校在我校组织了课改课观课议课活动，通过这次活动使我们更清楚地认识到课改课、小组活动的重要性和必要性。下面就来谈谈自
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七年级数学复习提纲
第二章 有理数 1．负数：像-5,-2,-237,-3.6这样的数，这是一种新数，叫做负数；正数：过去学过的那些数(零除外),如10,3,500,5.5等,叫做正数．注意：0既不是正数,也不是负数． 2．正整数、零和负
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七年级数学教学计划
七年级数学教学计划
（2014-2015上学期）七年级上册数学教学计划
一，指导思想
随着数学自身发生巨大的变化，数学在研究领域，研究方式和应用范围等方面得到了空前的拓展。对现代社会 -
七年级数学综合测试
七年级数学综合测试一、选择(每小题2分)1.绝对值是2的数减去1所得的差是（） 33A、B、1C、或1D、或1 3332.我国陆地面积居世界第三位，约为9 600 000平方千米，用科学记数法表示为（）A.
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七年级数学工作计划
2013-2014学年第一学期七年级上数学教学计划
李彦朝
一、学生情况分析：
通过调阅分班考试成绩册和试卷，发现本班学生的数学成绩不甚理想。从学生作答来看，普遍粗心大意，基础知识 -
七年级数学教学计划
七年级数学教学计划一、学生基本情况分析：
本期我担任的七（1）（2）班数学教学工作通过小学的升学成绩来看，学生的数学成绩较好，不及格的同学较少；在学习习惯上，部分学生的不良习惯要得 -
七年级数学教学计划
七年级数学教学计划
七年级数学是初中数学的重要组成部分，通过本学期的教学，要使学生学会适应日常生活，参加生产和进一步学习所必须的基础知识与基本技能，进一步培养运算能力、 -
七年级数学教学计划
七年级数学教学计划 （2013——2014学年年第一学期） 2011、9 一指导思想 本学期内容是初中数学到基础，通过本学期的教学，要使学生学会适应日常生活，进一步学习所必须到基础知识
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七年级数学教学计划
2005－2006学年七年级数学第一学期工作计划本学期七年级数学数学教学工作总体思路是：认真贯彻落实学校教务处、年级部对学科工作的各项要求；强化数学教学研究，提高本人的教研水平
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七年级数学教学计划
七年级数学教学计划 一、基本情况分析： 学生的数学成绩参差不齐，在学生的数学知识上看，小学学过的四则混合运算，相应的较为简单的应用题，对图形、图形的面积、体积，数据的收集与
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七年级数学教学计划
一、学生情况分析 本期担任七年级数学，该班共有学生46人。七年级学生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应，顾此失彼，精力分散，使听课效率下降，要重视听法的指导。学习离不开
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七年级数学测试题
七年级数学测试题第I卷（选择题）一、单选题1．下列图形中，可以由其中一个图形通过平移得到的是（ ）A．B．C．D．2．-2019的相反数是（ ）A．2019B．-2019C．D．3．如图，BDAC，BE平分∠ABD，
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2008～2009学年度七年级数学计划
1.发稿进度安排月份学习内容备 注2008.7-8第一章 丰富的图形世界第二章 有理数及其运算第二章1～6节2008.9第二章 有理数及其运算第三章 字母表示数第二章7～12节2008.10第四章
