专题：七年级数学教学设计
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七年级数学实数教学设计
人教版七年级数学下册第六章第三节 《实数》教学设计(第1课时） 执教：丰城市蕉坑中学 江莎莎 一、教学目标 1.了解无理数和实数的意义，掌握实数的分类，能够判断一个数是有理数还
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七年级数学统计图教学设计
亲爱的同学们，查字典数学网小编给大家整理了七年级数学统计图教学设计，希望能给大家到来帮助。 1.常见的统计图及特点 (1)三种统计图 常见的统计图有三种：扇形统计图、
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七年级数学下册教学设计
七年级数学下册教学设计1 二元一次方程组是一元一次方程教学的延续与深化。很多一元一次方程应用题均可用二元一次方程组来解决而得以简化，如：数学课外兴趣小组成员去建设工
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七年级数学下教学设计
七年级数学下教学设计1 6.1.1平方根第一课时【教学目标】知识与技能：通过实际生活中的例子理解算术平方根的概念，会求非负数的算术平方根并会用符号表示;过程与方法：通过生活
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人教版七年级数学上册教学设计
人教版七年级数学上册教学计划一、教材章节分析 第一章《有理数》 1．本章的主要内容： 对正、负数的认识；有理数的概念及分类；相反数与绝对值的概念及求法；数轴的概念、画法及其与
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七年级数学上册相反数教学设计
《相反数》教案 河南省许昌市襄城县湛北乡初级中学高红霞 教学目标：1、掌握反数的概念，进一步理解数轴上的点与数的对应关系; 2、通过归纳相反数在数轴上所表示的点的特征，培养
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七年级小组合作数学教学设计（最终定稿）
七年级小组合作数学教学设计 赵丹 所谓合作学习,即根据班内学生的成绩、兴趣、能力、性别与性格等方面的差异,编成异质小组,利用教学过程的互动性、合作性来促进学习,以群
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七年级数学《解一元一次方程》教学设计
第六章 一元一次方程 6.2 解一元一次方程(三) ——去分母 天水市秦州区藉口中学 杨文蕴 【教学目标】 掌握去分母解方程的方法，体会到转化的思想。对于求解较复杂的方程，注
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人教版七年级数学上册教学设计
人教版七年级数学上册教学设计 一、教材章节分析 第一章《有理数》 1．本章的主要内容： 对正、负数的认识；有理数的概念及分类；相反数与绝对值的概念及求法；数轴的概念、画法
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七年级数学上册《单项式》教学设计[五篇]
学习目标：1、理解并掌握单项式、单项式的系数、单项式的次数的概念；2、能确定一个单项式的系数和次数。3、能用含字母的式子表示简单实际问题中的数量关系。教学重点：单项式、
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七年级数学数轴教学设计（小编整理）
数轴上的动点问题,是七年级非常重要的问题，也是困难题，下面给大家分享数学数轴教学设计，欢迎借鉴！数轴教学设计1一、教学目标【知识与技能】了解数轴的概念，能用数轴上的点准确地
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七年级数学4.3角的教学设计[五篇范文]
角的表示方法教学设计学校： 姓名： 4.3角的表示方法教学设计 【教学设想】 本节课是对角的表示方法进行探索，让学生借助角的静态定义在认识角的基础上能够正确用多种方式表示角
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初中数学教学设计 北师大版七年级
初中数学教学设计 北师大版七年级（上）1.6整式的乘法（1） 初中数学教学设计 教案设计者：陈凤昌 学科：数学 年级：七年级 课题名称：北师大版七年级（上）1.6整式的乘法（1） 教学分析 一．教学内
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初中七年级数学上册《绝对值》教学设计
初中七年级数学上册《绝对值》教学设计 第一部分：教学分析 （一） 教学内容： 《绝对值》是七年级数学教材上册1.2.4节内容，此前，学生已经学习了有理数的分类，数轴与相反数等基础知识
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教学设计七年级数学平面直角坐标系
教学设计---七年级数学平面直角坐标系 111724147 朱琴 一、教材说明: 1、学科：初中数学 2、教材版本：《义务教育课程标准实验教科书》（华东师大出版社）八年级（下）第十七章第2节平
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七年级数学教学总结
七年级数学教学总结 下面是聘才小编为您收集整理的七年级数学教学总结，希望对您有所帮助。 本学期，我仍然担任初一145/146班的数学教学工作，这两个班的数学基础很不相同，针对他
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七年级数学教学工作总结
七年级数学教学工作总结 龙溪乡学校：饶瑛珲 本期我担任七年级119、120班数学教学工作，由于初中数学与小学数学的在结构，题型，解题思路上的区别，应着重培养学生的逻辑思维潜力，语
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七年级数学教学工作总结
七年级数学教学工作总结
李英
本年度担任七年级数学教学工作。新课标教学在教学内容和教学观念方法方式方面都有新的挑战，为尽快适应新形势的数学教学，我不敢放松自己，每天都认
