专题：七年级上语文阅读练习
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七年级语文(上)
七年级语文（上） 《紫藤萝瀑布》教学设计 呼兰区康金中学 张晓明 《紫藤萝瀑布》教学设计 一、教学目标及教学重点难点 1、多形式有感情的诵读课文，理解内容，感悟中心。2、 学习
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七年级语文上
七年级语文上《陌上桑》学案 备课教师：刘翠萍学生：七年级 课题《陌上桑》_课 型 新授 教学时间：1课时 自学目标： 1、了解乐府的有关知识。 2、 理解诗中的人物形象及学习本文正
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语文练习七(七年级上语文字词积累)[五篇材料]
语文练习七(七年级上语文字词积累) 一、《童趣》 1、项为之强项：颈，脖颈。强：通“僵”，僵硬。 2、徐喷以烟徐：慢慢地。以：用 3、果如鹤唳云端果：果真，果然。唳：鸟鸣 4、以从草为林林：
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人教版七年级(上)语文知识点练习：综合性学习
人教版七年级（上）语文知识点练习：综合性学习
一单元：这就是我
1、以自己的方式介绍自己。
2、以“这就是我”为题写一篇500字左右的作文，尽量写出自己的个性。二单元：漫游语文世界 -
七年级上语文口语交际学习与练习
七年级上语文口语交际学习与练习
班级＿＿＿姓名＿＿＿＿学号＿＿＿
口语交际是听与说双方的互动过程，是在具体的情境中人与人之间的信息交流过程，是我们倾听、表达和应对能力的具体实践，是展示我们 -
语文版七年级上练习一
一、积累与运用（30分）
1、给下列字词注音或写出注音字：
戏谑悬念（)模样瑟缩拂动 冗长．．．．．．
滑jī清chè主zǎi拯救寂寥 落枕．．．．
憧憬绮窗草菅人命鞍鞯 泯然 环谒 ．．．
2、依次填入下面句子横 -
七年级语文专项练习——字音
字音强化训练 1.选出读音有错误的一组（ ） A、 病入膏肓．（huüng）舐．犊情深（shì）戛．然而止（gü）怙恶不悛．（quün） B、 雍容揖．让（yÿ）一蹴．而就（cù）奴颜婢．膝（bì）不容置喙．（huì） C、 大笔如椽．（chuán
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七年级语文综合练习题上
七年级语文综合练习题上 一、积累运用(30分) 1．阅读下面的文字，回答问题。(4分) 江南的春天真是一个美妙的季节。江南仿佛是一位含情脉脉的妙龄女子，轻盈娇柔楚楚动人神彩飞扬；
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七年级语文-标点符号专项练习
标点符号专项练习(一) 选择题（每小题2分） 1．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A．人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受？还是追求宁静淡泊的精神境界？ B．歌曲“最炫民族风”具有浓
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七年级语文专项练习——语文默写
七年级语文专项练习——语文默写
班级姓名学号分数
一、按照原文填空。（每空1分，共78分）
雨是最的，一下就是三两天。。看，像，像，像，密
密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层。树叶儿却，小 -
七年级语文课外文言文练习
七年级语文课外文言文练习一、《终不知车 》方孝孺 ①② 越无车，有游者得车于晋楚之郊，辐腐而轮败，辊折而辕毁，无所可用。然以其乡之未．尝有也，舟载以归而夸诸人。观者闻其夸而信
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七年级语文练习5（五篇范文）
七年级语文练习5一、积累与运用：1、给下面这段话中加点的字注音，根据拼音写出汉字。诗有精品，花有奇葩。“花中君子”菊花向来为志qù高洁的仁人志士所钟爱。．诗人屈原“夕餐秋
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七年级语文上册字词练习
生难字：
朗润迷藏酝酿卖弄清脆 ．．．．．．．
宛转应和嘹亮黄晕烘托 ．．．．．
撑伞披蓑戴笠稀疏抖擞伦敦 ．．．．．一髻．
着落．镶上宽敞贮蓄地毯 ．．．．．看护狭窄水藻澄清 ．．．．
济南芊芊黛色主宰轻飞曼舞 ．．．．．
磅礴匍匐融融苦 -
七年级语文狼同步练习
七年级语文狼同步练习 18 狼 一、积累与运用 1.填空题。 《狼》的作者是_________，他是_________朝人，本文选自_______________________。 2.试解释加点的字。 ①缀行甚远（ ）
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七年级语文上教学计划
七年级语文上教学计划 七年级语文上教学计划1 一、学情分析：本学期我担任七年级（4）班的语文教学工作，由于学生刚刚升入中学，小学语文基础参差不齐，为了尽快的使他们适应中学语文教
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七年级上语文教学计划
七年级上语文教学计划7篇 七年级上语文教学计划1 一、教材特点这套教材在每单元的后面都添加阅读、写作、口语交际、综合性学习的板块。这样就能使语文的学习始终与实践活动
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七年级上语文教学计划
七年级上学期语文教学计划
一、学情分析
从七年级新生的毕业成绩来看，学习基础参差不齐，（100分以上1个，90分以上10个，80分以上10个，最低分47分）因而学习能力肯定不一样，对学习环境和 -
七年级上语文教学计划（大全）
根据学生各人的具体情况，要求各自提出明确的学习目标，并督促为实现目标切实地进行刻苦学习.要加强综合，简化头绪，突出重点，这里给大家分享一些关于七年级上语文教学计划5篇，供大家
