专题：七年级下册历史评课稿
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七年级历史评课稿
《秦朝的速亡和西汉王朝的建立》评课稿
授课人：
授课班级：七（1）班
听课教师：政史地组全体教师
评课人：政史地组全体教师
主评人：
评课地点：政教处
评课内容：
本课的内容分为四部分：秦 -
历史评课稿
历史评课稿：《左宗棠收复新疆和甲午中日战争》 课题：左宗棠收复新疆和甲午中日战争 授课人：李建生 地点：193班教室 评课人：李 霞教学过程简介： 本课的内容分为三块：左宗棠收复新
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九年级历史评课稿
篇一：九年级历史 评课稿 第11课 英国资产阶级革命教学设计 设计思想： 先学后教、以学定教。把新课程改革所提倡的自主探究合作学习的教学理念进行实施，让学生主动参与课堂，
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历史评课稿（五篇范文）
历史评课稿：《左宗棠收复新疆和甲午中日战争》课题：左宗棠收复新疆和甲午中日战争 授课人：李建磊 地点：乔集中学八（8）班教室教学过程简介： 本课的内容分为三块：左宗棠收复新疆、黄
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历史评课总结
深入教研 强化课改引领教学 腰站中学 郑春华 王泽淼 ------围场教研室来我校进行“四型五步”课改调研历史评课总结 课堂教学是我们实施教学课改的主阵地，我校在教研室的大
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八年级历史评课稿（5篇）
八年级历史评课稿
丹东市第十八中学于志强
（1）了解人类历史的起源；（2）掌握我国主要的远古居民元谋猿人、北京人和山顶洞人的生产、生活情况、距今年代，氏族生活的特点。（3）培养学生 -
七年级下册语文8-10课
第8课 《艰难的国运与雄健的国民》教学目标：
1、理解本文中精彩的比喻中所蕴含的深刻含义和强烈的感情。
2、了解作者，通过对文章的学习感受作者的高尚情怀和伟大精神，唤起学生 -
七年级下册音乐复习课范文大全
教学设计
初二音乐：张圆圆
一、教学目标：
再次通过歌声巩固歌唱技巧，体会不同风格优秀作品歌曲的韵美之处。
二、教学重点：
在复习过程中，深刻体会歌唱方法，体会歌唱之美。
三、教 -
七年级下册地方课教案（全文5篇）
七年级下册地方课教案教学计划： 教学要求:通过本学期地方课的教学,使学生对自己的家乡有进一步的了解，更重要的是通过对新疆特有的民族风情的了解，让学生去感受民族节日的气氛
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七年级下册第11 课倡议书[定稿]
第三单元携手文字处理软件
第11课保护家乡动物倡议书
教材分析：
这一课的主要学习内容包括段落设置、文字修饰、格式刷、插入特殊符号项目符号和编号、页眉与页脚等内容，通过 -
七年级历上第15课教学案
一字千金（吕不韦）指鹿为马（赵高）第15课汉武帝“大一统” 雷明秀 1、 了解汉武帝颁布“推恩令”、强化监察制度、 2、“罢黜百家，独尊儒术”的史实，进一步探讨这些措施所起的作用， 3
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新版人教版七年级历史下册1-11课复习提纲
七年级历史下册1-11课复习提纲 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第一课 隋的统一与灭亡 581年，杨坚(隋文帝) 建立隋朝，以长安为都城。 年号:开皇 统一:589年，隋文帝灭掉陈朝
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七年级下册语文16-30课生字词
（社戏）16、归省xǐng惮dàn欺侮wǔ撺cuān掇duo 凫fú水
篙gāo橹lǔ撮cuō棹zhào楫jí行háng辈
（安塞腰鼓散文）17、亢kàng奋晦huì暗羁jī绊蓦mî然
冗rǒng杂戛jiá然而止 -
七年级英语下册unit5说课教案（大全）
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Unit5I'm watching TV.
Language Goal:
Talk about what people are doing. Teaching Aims:
The present Progres -
七年级下册《木兰诗》微课教案设计
七年级下册《木兰诗》微教案设计 学习目标： 了解木兰这一巾帼英雄形象； 2借鉴文中互文、顶针、复沓以及问答句等艺术手法进行练笔运用。 学习重点：了解木兰这一巾帼英雄形象。
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初中英语人教版七年级下册课标分析
U12 What did you do last weekend? 试卷讲评课 课标分析 泰安第十中学 律静 本科教材选自义务教育教科书《英语》七年级下册Unit12 What did you do last weekend? 按照课
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七年级上册寒假作业答案,(语数历)
七年级上册寒假作业答案，（语数历） 一、shun（4）song（3）xuan（4）jin（1）zhan（4）li（4）秘嶙伫啜敛伶CBC 三、一毛不拔、一掷千金、一落千丈、一手遮天、一本万利、一盘散沙四、菊花、桃花、杏花
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七年级心理课
明天的我
——初一学生认识自我，悦纳自我
【教学理论基础】
洞察力（智慧）
1. 定义
洞察力也称智慧，指更高层次的知识和判断。多数心理学家用下面三种方式之一定义智慧：智慧的过程
