专题：七年级语文猫教案
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七年级下《猫》教案
《猫》 教学目标： 1． 熟读课文，掌握本课基础生字词。 2． 概括并比较三只猫的不同来历、外形、性情和在家中的地位。 3． 体会作者对三只猫的感情，感悟作者对第三只猫死后的悔恨之情
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语文《猫》教案
15、猫(第二课时)教案、 执教人：周娟 一、教学目标: 1、理解“息凝视、丰富多腔”词语，有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，体会大猫的古怪性格。 3、通过朗读，感悟作者对猫的
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七年级语文下册学案《猫》
《猫》学案 教师寄语：做人应严于律己、实事求是。 学习目标： 1、熟读课文，感知课文内容，体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。 2、学习文章运用对比及侧面描写的写作方法 基础
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人教版七年级下册语文第26课猫(教案)
26 猫 教与学目标： 1、理清课文叙述的线索，整体感知课文内容。 2、掌握作者通过细节描写展现猫与人的情感的写法。 3、培养客观公正、宽容仁爱、关爱弱小的待人处事原则、方法
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七年级下册 26.猫 教案
郑振铎《猫》教案 一，导入 同学们，你们喜欢动物吗？喜欢那些动物呢？有同学喜欢毛吗？今天老师带着同学们一起走进郑振铎先生的《猫》，感受他养猫的经力和感受。（出示课件：课题） 二．整体
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四年级语文《猫》教案
四年级语文《猫》教案 罗洼中心学校—李洁琼 【教材分析】 这是一篇讲读课文，运用对比的方法描述猫的古怪性格，同时采用拟人手法写猫的淘气可爱，字里行间洋溢着作者对猫的喜
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四年级语文《猫》教案
[四年级语文《猫》教案] 教学目标：１、使学生了解课文生动具体地叙述了大猫的古怪性格和小猫的淘气可爱，培养学生仔细观察事物的举和热爱生活的情趣，四年级语文《猫》教案。２、
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小学语文猫 教案（范文）
小学语文《猫》教学案例 教材特点：这是一篇讲读课文。运用对比的方法写猫的古怪性格。作者对猫的喜爱之情，洋溢在字里行间。 教学目标： 1．理解课文生动具体地叙述了小猫的淘气可
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小学语文《猫》教案
《猫》教学设计 一、 教学目标 1.在朗读课文的过程中学会本课13个生字，正确读写“无忧无虑、任凭、抓痒、稿纸、丰富多腔、摔跟头、跌倒、胆子、遭殃、开辟、责打”等词语。
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初一语文《猫》教案范文
初一语文《猫》教案 【学习目标】 1．能正确朗读课文，掌握本课生字词； 2．能正确划分文章段落。 【教学过程】一、板书课题 师：同学们，我们一起学习第26课《猫》。（板书课题）一、出示
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七年级语文下册《猫》教学设计
七年级语文下册《猫》教学设计 郑振铎 教学目标： 1、了解三只猫的不同外形、性情及在家中 的地位2、体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。3、揣摩生动的细节描写。 4、形成
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七年级语文下册《猫》思想解剖范文
《猫》思想解剖 作者写了“我”与家人养三只猫的故事，三只猫给作者带来了特殊的情感体验。第一只猫使“我”感到生命的新鲜与快乐，也使我感到生命消逝的酸辛；第二只猫活泼有趣，
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七年级语文教案
七年级语文教案
走一步，再走一步第一课时
含浦中学曹娟
一、教学目标
①正确地朗读课文。
②较完整地复述故事情节，做到条理清楚，详略合适。
二、教学重点
①复述故事情节。
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七年级语文教案
七年级语文教案 科目语文 年级 七年级 班级时间课题 春 第 1 课时 教学目标 1、.学习作者对事物的细致观察和抓住“春”的特点，用鲜明、准确、生动的语言，具体地、绘声绘色地
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七年级语文下册 26猫教案 新人教版（最终版）
《猫》教案 学习目标： 1、了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位 2、体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。 3、揣摩生动的细节描写。 4、形成关爱动物、善待生命的情
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部编版 七年级上册语文教案 17 猫
第五单元灵性的动物17猫精彩开篇词动物是人类的生存伙伴，它们的生命也是一条河流，任何一朵浪花都不容忽视。作为人类的一员，我们是不是也该学着思考人与动物的关系，重新思考人类
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七年级语文下册 第26课《猫》精品教案 新人教版
猫 教学目标： 1． 熟读课文，掌握本课基础生字词。 2． 概括并比较三只猫的不同来历、外形、性情和在家中的地位，揣摩生动的细节描写。 3． 体会作者对三只猫的感情，感悟作者对第三只猫
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七年级语文上册 第五单元 17《猫》教案 新人教版
17.猫 教学目标 1.了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位。 2.体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。 3.形成关爱动物、善待生命的情感。 教学重难点 1.了解三只猫的不
