专题：屈辱辉煌
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1894-2014从屈辱到辉煌
1894-2014从屈辱到辉煌
高一（4）班吴丹
“故垒萧条大树凋，高衙依旧俯寒。英名左邓同千古，白骨沉沙恨未消。”邓世昌那“与船共存荣”的气魄令是人敬佩。而清政府委曲求全，贪图享乐 -
屈辱的岁月
《屈辱的岁月》教学设计 教学目标 1．知识与能力：了解和掌握近代史上列强对中国发动的侵略战争及一系列不平等条约给中华民族带来的灾难；通过一系列资料的搜集和整理，分析和理
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中国屈辱感想
中国屈辱感想 文华国际 初二（1）班 王夏欣 微风轻拂，可作为一个炎黄子孙，我们在今天却无法轻松的享受这样的美景，感受大自然这优美的风光。 1931年9月18日，日本帝国主义为了实现他
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中华不堪回首的屈辱
中华不堪回首的屈辱 1640年的英国资产阶级革命标志着世界历史看是进入资本主义时代。至18世纪，英国，美国，法国等先后通过资产阶级革命，建立了资产阶级政权，18世纪中叶到19世纪中
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说课稿不能忘记的屈辱
《不能忘记的屈辱》说课稿 《不能忘记的屈辱》是义务教育教材第11册的内容，它是根据六年制教学内容“知道旧中国中华民族所遭受的屈辱和劳动人民苦难的生活…..”这一要求编
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《不能忘记的屈辱》说课稿[范文大全]
《不能忘记的屈辱》说课稿 黑河市第三小学 张凤明 我是来自黑河市第三小学的教师张凤明,我今天说课的内容是: 人教版《品德与社会》六年级上册第二单元的第一个活动主题《
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第一单元 屈辱与抗争
第一单元 屈辱与抗争 教学内容： 1、血泪国耻 2、悲壮的抗争3、探求救国之路 教学目标： 1．帮助学生形成关心国家大事的意识，激发其热爱祖国和人民的思想感情，树立为中华崛起而奋斗
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九一八事变屈辱的中国历史演讲（定稿）
文章标题：九一八事变屈辱的中国历史演讲屈辱的中国历史：我向你诉说！忘记历史就意味着背叛——列宁今年，景德镇、临沂、十堰、成都等上百城市都鸣警报，其中，天津、拉萨、昆明、杭州
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中国的屈辱历史作文
每一个国家都有一些传奇，每一个人都有属于自己的梦。我是一个中国人，我有属于自己的国家梦——让中华民族屹立在世界之巅！ 想起1945年10月1日，中国人终于建立了自己的国家——
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中国近代史的屈辱根源
历史是一面映照现实的明镜，也是一本最富有哲理的教科书。一个民族如果忘记了自己的历史，就不可能深刻地了解现在和正确地走向未来。中华民族历来就有治史、学史、用史的传统。
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不能忘记的屈辱教案设计
《不能忘记的屈辱》第一课时 兴安二小李亚秀 教学目标： 知识与技能： 1.了解近代以来中国曾经遭受到列强的侵略和凌辱，山河破碎。 2.知道外国列强曾在中国烧杀掠抢，犯下了不可饶
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中国近代史之侵略屈辱史
中国近代史之侵略屈辱史 一、鸦片战争(1840-1842) 1、根本原因：英国为了打开中国市场，倾销工业产品，掠夺工业原料。2、直接原因：林则徐(开眼看世界第一人)领导的虎门销烟。3、结
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不能忘记的屈辱反思（精选5篇）
巫山县朝元小学 《不能忘记的屈辱》教学反思 ---陈昌敏 1、本节课的教学中，我顾及到学生对历史了解的渴求，对历史了解的不多，对历史不是亲眼所见的事实，设计了让学生通过网络、
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《不能忘记的屈辱》教学设计
《不能忘记的屈辱》教学设计 教学目标 情感、态度与价值观：通过感受祖国曾经山河破碎、家园被劫、人民受辱的悲惨命运，体验身为华夏儿女的悲愤之情，树立振兴中华的理想与愿望。
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屈辱的序幕拉开了——九一八事变（本站推荐）
屈辱的序幕拉开了——九一八事变
主讲人：林曦
这是一个屈辱史的开端。这是近五千年中华民族以来的一次浩劫。这是自鸦片战争以来，中国面临的极大挑战。有幸的是。
这是一个奋 -
不能忘记的屈辱(说课稿)概况
不能忘记的屈辱(说课稿) 一、说教材 《不能忘记的屈辱》是义务教材第十一册第2篇课文，它是根据六年制第六学年教学目标和教学内容第一条“知道旧中国中华民族所遭受的屈辱和
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《不能忘记的屈辱》说课稿（最终5篇）
《不能忘记的屈辱》说课稿 尊敬的各位评委老师： 上(下)午好! 我是XX号考生。今天我要说课的题目是《不能忘记的屈辱》。我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说
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不能忘记的屈辱说课
《艰辛的求索》第一课时“不能忘记的屈辱”说课稿 尊敬的各位评委老师： 大家好！ 《艰辛的求索》是鄂教版《品德与社会》五年级下册第三单元第一课，今天我将围绕第一个对话框“
