专题：青少年学法三字经
-
小学语文学法三字经
小学语文学法三字经
1、撷取校园新叶片片，
2、激起童年浪花朵朵，
1、敬爱的老师，亲爱的同学们，（合）下午好。
2 小浪花广播又和您见面了，
1、我是五（6）班的曾碧璐
2、我是朱雨欣。今天 -
青少年学法的重要性
青少年学法的重要性
作为未成年人的我们都应该非常高兴能够拥有这样一次学习法律知识的机会。
第一，通过学习法律，能增强自己的法制意识和法律观念，知道什么是合法的，什么是违法 -
青少年学法用法制度
青少年学法用法制度
为认真贯彻落实教育部、司法部、中央综治办、团中央《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》和我区“四五”普法规划的要求，结合本区工作实际，特制 -
关爱青少年学法从小做起
关爱青少年学法从小做起
作者：王婷婷
辛辛苦苦的一学期即将结束,又一批小学生毕业走向人生的另一个阶段，在即将毕业之际，柳州市城中区司法局中南司法所联合中南派出所一同走进 -
青少年以案学法教案
其他违法警示案例教案 编写人：寇艳艳 教学内容： 1.无奈母亲将儿子告上法庭；2.玩耍疯闹伤及他人要赔偿；3.“性”安全教育不可忽视；4.提高警惕智斗歹徒；5.17万元的交友电话害苦了父
-
《小学语文学法三字经》之习惯篇
红领巾广播稿
《小学语文学法三字经》之习惯篇
-亲爱的老师！同学们 ！大家好！
甲：当灿烂午后的阳光温暖着整个校园，采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。 乙：留住一丝清风，播撒出希望的明 -
黄木桥村2011年度青少年学法工作计划
黄木桥村2011年度青少年学法工作计划
加强青少年学生法制教育工作，努力营造青少年健康成长的社会环境，是“六五”普法依法治街的重点工作。根据省市区相关文件，结合我街工作实 -
青少年学习优秀传统文化---《三字经》的意义
青少年学习优秀传统文化---《三字经》的意义 经历了多少沧海桑田，经过了多少风风雨雨，中华民族的灿烂文化一直毅力于世界之巅，源远流长。古代的文明博大精深，浩海如烟。其中以青
-
八滩镇2011年度青少年学法工作计划5篇
八滩镇2011年度青少年学法工作计划 加强青少年学生法制教育工作，努力营造青少年健康成长的社会环境，是“六五”普法依法治镇的重点工作。根据市县相关文件及我镇《八滩镇开展
-
青少年儿童演讲技巧提升--《演说三字经》[五篇材料]
青少年儿童演讲技巧提升--《演说三字经》 -好学、易记、有结果 人类的语言表达大致可分为：文字式、陈述式、交谈式、辨论式、演说式五个维次，能够在各个方面都均衡发展的人很
-
三字经
《三字经》读后感 《三字经》是灿烂的中华文化的精华，是国学经典之一。它易读、易记、易解。《三字经》内容很丰富多彩，有自然常识、有历史故事、有道德常规、也有人生哲理。
-
三字经
人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。 昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。 窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。 养不教，父之过。教不严，师之惰。自不学，非所宜。
-
三字经
三字经
人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。 子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。养不教，父之过。教不严，师之惰。 子不学，非所 -
三字经
三字经
人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。 子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名具扬。养不教，父之过。教不严，师之惰。 子不学，非所 -
三字经
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25.
26. 1.《三字经》读后感 2.乐乐看书的日子 3.书包的自述 4.未来的桥 5.我 -
三字经
《钱文忠解读三字经》
《三字经》—宋朝启蒙书
“三百千”指《三字经》《百家姓》《千字文》
关于人性思想
人必须有四种心：
恻隐之心（同情心） 羞恶之心 辞让之心 是非之心 性 -
三字经[最终定稿]
（1）华夏史，似长河。五千年，豪杰多----华夏民族5000多年文明发展的历史，犹如滔滔江水延绵不断，这其中涌现出来的英雄豪杰十分繁多。 （2）炎黄德，尧舜继。禹治水，周制礼----远古的炎帝和
-
三字经
摘录的“三字经”的引言部分： 《三字经》《百家姓》《千字文》合称“三百千”，是我国传统启蒙教育的第一书，知名度极高，可以说是家喻户晓、妇孺皆知。其中《三字经》为首，称为“
