专题：七上语文衔接课教案
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高一语文衔接课教案
高一语文衔接课教案（一） 张乃平学习目标： 1、 明确语文课程的重要性，激发学习语文的兴趣。 2、 弄清新课程标准下初、高中语文的联系和区别，掌握高中语文新教材的主要特点。 3、
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语文七上《女娲补天》教案
女娲补天》教学设计之一 教学要求： 1、学习课学，了解课文主要内容，体会女娲为人们解除痛苦的勇敢精神。2、引导学生根据课文展开想象，训练学生合理想象的能力。3、联系臭氧层对
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人教版语文七上《童趣》教案
《童趣》课堂实录之一 师：今天有老师在这里听课，同学们多少有些紧张吧。为了放松一下大家的心情，先请同学们看一样东西，这是老师上次在海边游泳时捡到的。（亮出海螺，重点让学生观
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七上语文复习资料
七上语文知识点 1、《在山的那边》：童年时代，谁都有过美好而朦胧的（“梦”）。这首诗叙述了（一个山区孩子童年的幻想——对大海的热烈向往，长大后依然不停地追寻它）。 2、《走一步，再
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七上语文寒假作业范文大全
2012—2013上学期期末寒假作业初一语文祖
一、名著阅读:《童年》（32开，横格笔记本）
读书笔记要求： 1、阅读延伸：了解作者基本常识，并就作者的历史资料、奇闻轶事及写作背景、作品 -
七上语文教学计划
七上语文教学计划 七上语文教学计划1 一、指导思想：以第三次全教会《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》的精神为指导，以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依
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七上语文教学计划
七上语文教学计划1 1、学生基本情况：xx人，其中男生x人，女生x人。上学期及格x人，占x%，优秀x人，占x%，班平均分x。其它情况：2、教育教学目标：（1）德育目标：在语言文字训练过程中，学生受到热
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七上语文试卷大全
一、语言积累与运用
1、选出加点字注音正确的一项（）(3分)
A．嫩芽（nân）徘徊（huí）B．霎时（sà）脸颊（xiá） ．．C．憔悴（qiáo）絮叨（xù）D．粼粼（líng ）拆散（chāi）
2、下列词语没有错别字的一项是（）(3分)
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语文七上教案12《论语十二章》
第12课 《论语》十二章 教学目标 1.了解《论语》的基本情况及孔子的教育思想;能借助注释和工具书翻译课文,积累重点文言词语,能背诵课文。 2.掌握关于学习方法与学习态度的
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《数一数》-------幼小衔接课(教案)
《数一数》-------幼小衔接课 流程： 一、指引家长和小朋友就坐(0.5分钟)； 二、欢迎词(0.5分钟)； 三、坐姿、回答问题等要求(2分钟)； 四、上课要求(3分钟)； 五、教学过程(20分钟)；
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幼小衔接展示课教案
展示课教案 一、 教学内容 1. 复习所学字母及在单词的发音。 2. 复习有关水果、颜色、动物的单词。 3. 复习句型：What’s this? It’s a/an…what color is it? It’s…Do yo
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2018年毕业班七上复习课教案 人教版
授课时间：月日∽ 月日,总第周，总第 课时 七年级上册关键知识复习课型： 复习课 课时： 课时 复习内容及目标： 1、熟悉课本第三、四、五课内容 2、掌握本单元基本知识点 3、学会运
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语文园地七评课稿
《语文园地七》评课稿 一、趣味盎然，引领学生走进本课 首先谭老师运用多媒体展示儿歌《小朋友，爱劳动》，学生领读、齐读，拍手读，激发了学生的兴趣，符合低年级教学，接着出示一些劳动
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七上七单元教案
26、三峡 教学目标： 1、朗读并背诵课文；积累文言词汇； 2、学习抓住特征描写景物的方法； 3、体会文章表达的思想感情，培养学生的爱国激情。 教学重点： 朗读并背诵课文； 积累文言词汇
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七上音乐教案
七年级第一单元歌曲《彩色的中国》 教学目标： 1.能生动、有感情的演唱歌曲《多彩的中国》，感受神州处处好，抒发对祖国的热爱之情，认识中华文化的丰厚博大。 2.唱准休止符、附
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语文四下七单元预习课指导教案
苏教版语文四年级下册第七单元预习指导 本单元预习要求： 1、出声地朗读一遍课文，做到正确、流利，标出自然段序号。 2、“四步法” （勾画、读准、描红、选写）自学生字词。 3、默读
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二年级上语文复习课教案
二年级上语文复习课教案 12月23日（星期一） 第一单元 教学目标： 1、 熟记本单元我会认的生字，及各类四字词语。并会用多音字组词。 2、 会背默古诗。 3、 能够写出带有相同部首的
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语文园地七（教案）
语文园地七【教学目标】1.通过“交流平台”的学习，初步体会景物的静态描写和动态描写。2.通过“词句段运用”的学习，学习设计海报，体会作者是怎样把一个画面写具体的，并试着仿写
