专题：情态动词表推测高中
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情态动词表推测专项练习题
情态动词表推测专项练习1. Look! The light is out in her room. She ———— to bed already.
A. must goB. had to goC.must have goneD.has gone
2. We had a wonderful -
情态动词表推测用法总结及专项练习
情态动词表推测用法总结及专项练习1.can / could用于表推测的用法 从使用句型上看，can 通常只用于否定句或疑问句，一般不用于肯定句，而could 可用于肯定句、否定句和疑问
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高中+++表示推测的情态动词
情态动词专练
sing, I could invite her to the party.
A. couldn'tB. shouldn'tC. can'tD.might not
2.you play the piano at such a late hour?
A. MustB. CanC. MayD.Ne -
日语常用动词表（精选五篇）
ア 合う——あう——『自』合一、合到一起、准确味わう——あじわう——『他』品味、品尝预かる——あずかる——『他』照顾、保管、承担预ける——あずける——『他』寄存
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高中英语常用不规则动词表总结大全
常用不规则动词表 所有动词都按原形、过去式、过去分词形式排列。 I. A－A－A型 burst→burst→burst cast→cast→cast cost→cost→cost cut→cut→cut hit→hit→hit hurt→
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高中情态动词初级练习题
高中情态动词练习题
一 基础题
“ Must we do it now?” “ No, you ______.”
A. won’tB. needn’tC. can’tD. don’t
2. You _____ to the meeting this afternoon if y -
按拼写规律整理的不规则动词表
留美硕士、美国TEFL英语教学证书持有者叶青 归纳整理欢迎转发，转发时请注明出处，尊重他人劳动成果字母在单词中不发音的规律多数字母在单词中不发音时的情况是遵循一定的规律
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按拼写规律整理的不规则动词表
按拼写规律整理的不规则动词表 叶青 整理 2021.3A-A-A动词：动词原形 = 过去式 = 过去分词 A-B动词：动词原形 = 过去式 ≠ 过去分词 A-B-A动词：动词原形 = 过去分词 ≠ 过去
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九年级英语不规则动词表英汉5篇
初三复习 27句口诀，助你记不规则动词 一. AAA型：即原形、过去式和过去分词三式都相同。 口诀1 ：2H 花钱 让4S放下切割（去）读书（11个单词）2H（hit, hurt) 花钱 (cost) 让 ( let) 4S(
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高中英语常用不规则动词表总结大全[5篇范例]
高中英语常用不规则动词表总结大全 I. A－A－A型 burst→burst→burst cast→cast→cast cost→cost→cost cut→cut→cut hit→hit→hit hurt→hurt→hut let→let→let put→p
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步步高初中学期英语不规则动词表(表和试卷)
www.3edu.net 3edu教育网，教学资源集散地，完全免费！ 不规则动词表 不定式(Infinitive) 过去式(Past Tense) 过去分词(Past Participle) am, is 是was been are是 were been
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高中文言文常用实词表(G——M)[五篇]
高中文言文常用实词表（G——M） 干： ㈠gān ①盾牌。《韩非子·五蠹》：“乃修教三年，执干戚舞，有苗乃服。”[干戈]盾和戟。常泛指兵器或战争。文天祥《过零丁洋》：“辛苦遭逢起一经，
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高中抗击疫情我们在行动作文800字（含五篇）
2020注定是不平凡的一年，当新年的钟声敲响的一刻，举国欢庆的同时，一种新型冠状病毒也加快了蔓延的脚步。接下来是小编为大家整理的高中抗击疫情我们在行动作文800字，希望大家喜
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使动、意动、为动——高中高考文言文专项复习总结
古汉语中三种特殊的动宾关系 在古汉语中有三中特殊动宾关系，即：使动、意动和为动。 使动，指的是动词谓语所表示的动作是主语让宾语发出来的，而不是主语发出来的。在翻译的时候，必
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高中教师工 作 调 动 申 请 书五篇
工 作 调 动 申 请 书 尊敬的领导： 我叫海群，女，汉族，19··年12月18日出生，大学本科学历，20··年7月毕业于广东民族学院，于当年1月到··市从事教育工作，2003年9月到··中学任教
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高中人教版必修1--必修五语文使动，意动用法（精选五篇）
必修一 《烛之武退秦师》 使动用法：1.若不阙秦使…减少,亏损 2.若亡郑而有益于君使…灭亡 3.既东封郑使…成为疆域 4.阙秦以利晋使…得利 意动用法: 1.越国以鄙远把…当作边
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新课改下高中历史课该如何“动”起来？—— 学校“聚焦课堂”后的思考
新课改下高中历史课该如何“动”起来？ —— 学校“聚焦课堂”后的思考 为了进一步培育育才课程文化，促进教师专业发展，2012年4月学校与上海华东师范大学普通高中研究所联手，开展
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b8芜湖市第十四届高中教育协会论文 在 活 动 中 学 写 作
知识改变命运百度提升自我 本文为自本人珍藏 版权所有仅供参考 在活动中学写作 ——不可忽视的综合性学习新一轮的课程改革正在全国逐步展开，当阅读教学如火如荼的展示着课
