专题：秋天的雨详案
-
秋天的雨详案
《秋天的雨》教学设计
教学目标：
1．认识“钥、匙”等8个生字，读准字音，会写“爽，扇”。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋雨的喜爱和赞美之情。
3．在理解课文内容的基础上，感 -
秋天的雨(详案)
秋天的雨 教学目标： 1.能认识生字，书写“爽、扇”两字。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，重点第二自然段。 3.能体会作者对秋雨的喜爱之情，理解秋雨有一盒五彩缤纷的颜料。 4
-
《秋天的雨》教学设计(详案)
《秋天的雨》教学设计 （第二课时） 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美之情，背诵自己喜爱的部分。 2．读懂课文内容，感受秋天的美好。 3．积累好词佳
-
桂花雨(详案)
《桂花雨》第二课时教学设计 教学目标： 1、采用多种方式的朗读，体会桂花雨给作者带来的快乐、家的温馨、丰收的甜蜜、故乡的留恋。 2、读文章时发挥想象，还原语言文字所描绘的
-
大班语言教案详案《秋天的雨》范文大全
大班语言教案详案《秋天的雨》1课题生成：一个下雨的早晨，小朋友在活动室中，面对着窗外的绵绵细雨，你一言我一语的说：“秋天有许多水果，秋天的菊花真好看。”孩子由于没有亲身观察
-
桂花雨详案5篇
11、桂 花 雨 一、教学目标 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．理解“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”一句话的意思，并能联系生活实际谈谈阅读感受。 3．读文章，
-
窦桂梅《秋天的怀念》详案
窦桂梅《秋天的怀念》教学设计 教学预设： 1．在“秋天”的故事中，理解“母爱”的内涵。 2．在“怀念”的情意中，感受“爱母”的思绪。 3．在“秋天的怀念”中，获得“好好活”的思考。
-
大班语言教案详案《秋天的雨》及教学反思（五篇材料）
大班语言教案详案《秋天的雨》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿能细心倾听，初步理解诗中拟人化的表现手法，从不同的角度去感受秋天的美，知道秋天是充满喜悦的丰收
-
大班文学欣赏听雨详案
大班文学欣赏：听雨 活动目标： 1、 欣赏诗歌《听雨》，交流表达对雨（声）的经验与想象。2、 感受下雨天的情趣，学着让自己拥有好心情。 活动准备：雨天中人们的照片（PPT）；幼儿记录《雨声》
-
幼儿园大班语言详案教案《秋天的雨》及教学反思五篇
大班语言详案教案《秋天的雨》含反思适用于大班的XX主题教学活动当中，让幼儿理解并掌握词汇“五彩缤纷”、“温柔”，感受散文诗的语言美，从不同角度感受秋天的美，知道秋天是充满
-
《秋天的雨》教学简案（精选5篇）
《秋天的雨》教学简案 【教学目标】 1、引导学生联系上下文和已有生活经验,理解重点词句的意思，感受语言文字之美，积累好词佳句。 2、感受秋雨的特点、秋景的美丽，激发学生对
-
幼儿园大班语言优秀教案详案《秋天的雨》及教学反思[五篇材料]
大班语言优秀教案详案《秋天的雨》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿初步理解散文所描绘的画面以及修辞手法的运用，学习“她把×颜色给了××，××××像××”的
-
秋天的雨》第一课时教学设计详
秋天的雨第一课时教案
【教学目标】：
1、指导学生认识“钥、匙、”等8个生字，会写“扇、邮、爽”等12个生字。正确读写“清凉、留意”等词语。
2、引导学生联系上下文和已有生 -
秋天的雨》第一课时教学设计详
秋天的雨第一课时教案 【教学目标】： 1、指导学生认识“钥、匙、”等8个生字，会写“扇、邮、爽”等12个生字。正确读写“清凉、留意”等词语。 2、引导学生联系上下文和已有生
-
加速度(详案)
物理教师教育实训案例讲稿 《速度变化快慢的描述——加速度》详案 【教学目标】 1．知识与技能 （1）理解加速度概念、物理意义及与速度快、慢的区别，知道加速度的公式、符号、单
-
《口哨》详案
口哨 教材分析 《口哨》是一篇优美的散文。当残酷的病魔降临到作者身上的时候，她只能长时间无可奈何终日孤独地躺着。生命被实实在在地确证为掉进了黑暗无底的冰窟。但是，生命
-
西门豹详案
《西门豹》教学设计 育才实验学校 徐良玉 教学目标： 1、通过学习，体会西门豹非凡的智慧和管理才能，受到崇尚科学，反对迷信的教育。 2、抓住西门豹的言行，领会西门豹破除迷信的巧
-
月光曲详案
一、揭示课题，了解预习。 1、师：同学们，刚才我们欣赏了伯牙的《高山流水》，它充满了我们东方的神韵。今天，我们再来欣赏一支充满异国韵味的曲子——《月光曲》。 师：读一读课文的
