专题：浅谈培智班综合实践课
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培智班生活课教案
培智班生活课教案 《穿脱拉链衫》 授课课题：《穿脱拉链衫》 授课课时：一课时 （本课为复习活动课） 授课时间：2013.12.13 授课地点：教室 授课班级：星星三班 授课教师：王晓晔 参与学生：
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培智班教案
培智数学教案 -----上、下（位置） 2011特教培智班 学员：张倩 2012年6月28日 教学内容：上、下（位置） 学情分析：本班学生共有9人，其中A类中度智障5人，B类重度智障4人。 教学目标： A类学
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培智班工作计划
培智班工作计划 培智班工作计划1 由于我班的学生存在不同程度的智力残疾，并且是新入学的学生，本学期的工作的重点主要是让学生尽快的适应学校的学习生活，遵守学校的日常行为规
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国培班实践课心得
国培班实践课心得
前几天，我们进行了一次非常愉快而又令人难忘的实践课，课程的内容以团队活动为主，在上课的过程中，我们感觉到了老师的良苦用心，下面，我就来谈谈我的几点心得体会 -
培智班语文教学计划（汇编）
教学就是创造相应的条件，从而得以有目的、有计划的发动、激化、维持和促进学生的学习。下面是关于培智班语文教学计划的内容，欢迎阅读！一、指导思想以国家教委制定的，《中度智力
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2005～2006学年度下学期B4培智班
2005～2006学年度上学期04培智班 班主任工作总结 周连娇 本学期，我校培智班分成两个班级后，我依从校领导的安排，接任04培智班的班主任工作，为了把班级工作做得更好，经过近一个学期
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培智班数学教学计划
第一课：比长短、比高矮教学内容：比长短、高矮教学目的： 1、经历对客厅全景观察的过程，体会比较长短，高矮是生活中的数学。 2、联系生活实际认识长短、高矮的含义，了解长短、高矮是
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培智班音乐教学计划
2013---2014学年度下学期培智班音乐教学计划 陶艳丽 新学期到来，按照学校校历安排，结合智障班学生实际情况，制定本学期教学计划。 一、 学生情况分析 一年级，共有学生十一人，学生
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培智班美工教学计划范文合集
培智班美工教学计划 一、指导思想 坚持“以学生生存和发展为中心”的智障生教育理念，以全日制培智学校《美工》（第三册）教材为依据，遵循学生身心特点，开展美工教育教学活动，培养学
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培智数学说课
临河区培智学校生活数学之《0的认识》说课稿 一、说教材 本节课是上海教育出版社辅读教材第三册第五课《0的认识》。之前已经学过数字1-10的认识。结合学生实际情况，我为本
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2011年春期培智班生活课教学总结
2011年春期培智班游戏课教学总结本学期，我承担了培智班游戏课教学的任务。期初，根据培智班同学的实际情况，我制定了教学计划。培智班的情况比较特殊，学生多，学习水平低，学习能力差
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在培智班开设唱游课之浅见
在培智班开设唱游课之浅见近年来，随着聋哑学生数日渐减少，培智班学生入学范围也由轻度智障向中重度智障拓展。随之带来的必然是课程设置的改革。而开设唱游课已经成为极为普
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培智班思品教学计划
培智班思品教学计划 一、学生情况分析 低年级的小朋友刚刚入学，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚，希望通过本册教学，努力把他们培养成品德良好，乐于探究、热爱生活的儿童。 二
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2017—2018学年下学期培智高班期末试卷
2017—2018学年下学期培智高班期末试卷 姓名： 成绩： 一、 填一填： 1、 12、（ ）14、（ ）、16、（ ）、18、（ ）。 2、从起第一位是位、第二位（3、1个十和9个一是。1个十和4个一是（16里面有个
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培智班康复课教案.
培智班康复课教案《手指谣》 教材分析： 这是一节培智康复课，本课主要分为两块：学习基本手型和手指操。通过把手指动作运用到儿歌当中，成为一个完整的内容，使学生的小肌肉群得到了
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培智班第七册语文教学计划
培智班第七册语文教学计划 一、本册教学目标： （一）思想教育。 1、在知识传授和能力训练过程中，坚持对学生进行良好的道德品质教育，从小树立远大目标，刻苦学习文化科学知识。 2
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培智一年级生活适应课
培智一年级生活适应课《洗脸》 第一课时教案 执教者：陈素华 一、教学目标1、使学生认识洗脸用具（毛巾、提桶）。2、通过学习让学生初步掌握正确的洗脸方法。 3、培养学生从小养
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综合实践课
关于综合实践活动优质课评选结果的通报各初中、中心学校：
综合实践活动是由国家设置，地方和学校根据实际开发的必修课程。近年来，各学校做了大量积极的探索与实验，取得了一定成
