专题：浅谈趣味拼音教学方法
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浅谈趣味拼音教学方法（精选五篇）
浅谈趣味拼音教学方法 麻栗坡县第一小学 冯明焕 内容摘要 趣味教学法是教师根据学生的身心发展特点，重点培养学生的兴趣，激发学生的学习积极性。 通过对学生兴趣的培养，使学
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拼音教学方法
是我买《好学拼音》时请教作者，作者发给我的一些教学方法，很实用。 建议您按以下方法教学拼音，会收到事半功倍的效果：
1、新授课（拼音），讲故事或学习学过的关联知识引入新课，引导学 -
趣味学拼音 （★）
汉语拼音快乐教学法 上传: 更新时间：2012-2-25 12:51:13 汉语拼音快乐教学法 汉语拼音是小学语文教学的一个重要组成部分,是学生识字、阅读、学习普通话的有效工具。而汉
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趣味识字教学方法
趣味识字教学方法 爱因斯坦说过：‚兴趣是最好的老师‛。兴趣是人们对事物积极认识的倾向，它能推动人类去探索新知识，发展新能力。如果学生对识字有了兴趣，就会积极主动投身于学
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趣味拼音教学
初探拼音趣味教学 摘要：汉语拼音是帮助学生识字，学习普通话的重要工具。由于汉语拼音抽象而枯燥，教育对象年龄尚幼，要想收到优质的汉语拼音教学效果，需实施趣味教学。教师可自制
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讲故事 学拼音——拼音教学方法初探五篇
讲故事 学拼音——拼音教学方法初探 纯拼音的教学是抽象、枯燥的，但在教学中，如果教学方法设计得巧妙得当，就能引起学生对拼音的兴趣，在轻松的气氛中完成新的学习任务。 在教学
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一年级拼音教学方法（含5篇）
一年级拼音教学 信息社会的信息离不开语言文字这个载体，而这个载体根本离不开汉语拼音这个标音工具。高度发达的社会需要流动，而流动的信息急切需要一个通用的语言文字环境。
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浅谈一年级拼音教学方法（精选五篇）
浅谈一年级拼音教学方法 汉语拼音是学生学习汉字的重要工具。然而，对刚入学的一年级来说，拼音字母是一些完全陌生的符号，既枯燥又难记。那么，如何将汉语拼音教学变得生动活泼，使
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拼音教学方法和游戏之我见
拼音教学方法和游戏之我见 孩子从幼儿园起就开始接触汉语拼音了，进入小学依然是从拼音开始学起，但为什么还有的孩子存在发音不准，声母韵母不区分等现象呢？试问，是否老师的教学方
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小学英语单词趣味教学方法
小学英语单词趣味教学方法 小学生年龄小，好玩是他们的天性，培养他们在玩中学、学中玩、玩中用是我们小学英语新课程标准的要求，也是所有教师共同的目标。为顺利实现小学生在“
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浅谈小学英语趣味教学方法
浅谈小学英语趣味教学方法 黄春柳 2015-4-24 从英语教学的实践和发展来看，趣味教学法是符合中国学生学习英语的特点和素质教育要求的。小学生学习第二语言不是其生理发展需
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浅谈大班趣味数学教学方法
浅谈大班趣味数学教学方法 摘 要：幼儿园数学如果只是片面追求学算术而学数学，那么孩子们学习兴趣会被磨灭。教学实践证明，激发学生的学习兴趣，是学好数学的前提，是学习数学的动力
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趣味学拼音 快乐你我他
学习汉语拼音实用小窍门 根据个人历年来的教学实践，现总结出几个学习汉语拼音的小窍门，与各位同仁共同研究学习。 首先，养成习惯。即正确的读写姿势。看书要求书端正，腰挺直。握
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拼音教学方法及口诀[五篇范例]
上课口令： 1、当你希望学生做好时，老师喊：“1、2、3”，小朋友回答：“快坐好”，同时身体坐正，两手平放在桌面，两眼注意老师。 2、当你希望将注意力放在黑板上时，老师喊“小眼睛”，小
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幼儿早教拼音教学方法大全
千万父母科学育儿选择巴小象，线上课程关注微信公众号【巴小象课堂】官网：www.xiexiebang.com 幼儿早教拼音教学方法大全 汉语拼音用处大，识字读书需要它， 帮助学习普通话，我们一
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趣味识字的教学方法[精选5篇]
趣味识字教学的方法 爱因斯坦说过：‚兴趣是最好的老师‛。兴趣是人们对事物积极认识的倾向，它能推动人类去探索新知识，发展新能力。如果学生对识字有了兴趣，就会积极主动投身于
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小学英语趣味教学方法探究
小学英语趣味教学方法探究 摘 要：趣味教学在小学英语教学中的作用不言而喻。文章对小学英语趣味教学的必要性、意义以及常见的一些趣味教学活动进行了阐述。在小学英语趣味教
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浅谈低年级趣味识字的教学方法
浅谈低年级趣味识字的教学方法 识字是阅读的基础，也是低年级的教学重点。识字难，识字教学更难，连教师上公开课都避开生字不讲，觉得乏味，单调没有意义。但识字对于低年级的孩子来
