专题：浅谈师友互助教学模式
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师友互助模式
师友互助教学模式的研究 一、研究的背景 (一) 课标要求 普通初中化学课程的设计与实施有利于学生学习方式的转变,倡导学生主动学习，在多样化、开放式的学习环境中,充分发挥
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师友互助小组合作教学模式反思
师友互助、小组合作教学模式反思 唐县雹水乡初级中学 石崇 在学习了洋思，杜郎口，山东即墨28中的先进教学经验之后，结合本校实际情况，我校现阶段实行师友互助合作的教学模式。 以
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师友互助心得
师友互助学习心得 正定五中：张杰 师友互助”是指在学习过程中，两名学生里头，一个是学习能力较强的“小学师”，一个是学习能力较弱的“小学友”，建立一个学习共同体，两人互相帮助、
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师友互助论文
让“师友互助”的课堂之花 ———处处开放 姓名：吕霞 单位：凤城中心小学 电话;*** 邮箱：laiwulvxia@163.com 让“师友互助”的课堂之花 处处开放 凤城中心小学 吕霞
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师友互助学习心得
师友互助心得体会 ——班主任工作经验交流 发挥学生的主动性，以学生的发展为本，一直以来是教育的目标，为了提高学习效率，我也不断在探索、尝试不同的教学方法，学习金字塔告诉我们
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师友互助学习心得
师友互助学习心得 俞竹兰 10月6号和7号，青岛即墨28中的宋丽丽老师一行7人，不远万里，不辞辛苦，放弃国庆休息，来到我校为我们进行了为期两天的耐心细致的指导工作，让我们受益非浅，大
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浅谈初中历史课堂中的师友互助教学模式
浅谈初中历史课堂中的师友互助教学模式 人类社会正进入信息化时代，知识更新换代越来越快，如果不顺应时代的要求进行变革，就会被大浪淘沙。新课程改革就是适应时代潮流应运而生
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师友互助细则（含5篇）
全国各地“师友和谐互助”课堂教学模式（即墨28中同类模式）（名校课模讲座二37） 2014-04-09 17:35:39| 分类： 19名校课模讲座|举报|字号 订阅 全国各地“师友和谐互助”课堂教学模
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师友互助学习感受
师友互助
学校实行师友互助形式后，我和学友一直在互助学习，实际效果很好。
师友和学友在不同方面互助，比如师友历史好，师傅帮助学友；学友地理好，也可以帮助师友。
师友互助的方式 -
师友互助促提高
师友互助促提高------教学案例 大华山中心小学 马桂兰 在小学数学教学中，学生缺乏自主学习的意识。遵循小学生身心发展的特点和成长规律，建立 “师友互助，合作学习”的新课堂
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师友和谐互助教学反思（五篇范例）
师友和谐互助教学反思 “和谐互助”教学模式主要通过课堂教学中学生互助结对,通过“学生帮学生”、“学生教学生”、“学生练学生”,最终实现师徒(师友)共同和谐并进,实现学
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和谐互助教学模式
即墨二十八中语文“和谐互助”教学模式 [来源：本站 | 作者：原创 | 日期：2012年6月11日 | 浏览319 次] 字体:[大 中 小] 一、理论依据 建构主义认为，学习不是由教师向学生传递知
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第二实验中学师友互助学习课堂模式(五步五互助)
第二实验中学师友互助学习课堂模式 （五步五互助） 一、温故导新，师友互查 操作形式：可利用师友讲题，巩固旧知；可利用师友展示，导入新课；可利用师友互查，检查预习任务。 说明：互查主要用
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让“师友互助”教学的时空无限放大
让“师友互助”教学的时空无限放大 ---“师友互助”课堂实践有感 郭振宇 课堂教学是实施教学的主要形式，是提高教育教学质量的关键，我们课程的任务是培养学生的核心素养，是实
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“师友互助”模式在初中班级自我管理中的运用艺术浅谈
“师友互助”模式在初中班级自我管理中的运用艺术浅谈 摘 要：目前，小班额的教学形式已经成为了一种潮流，但并不是所有的学校都有资本和能力去实施这种教学方案。对于师资缺乏的
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师友互助型教学设计 冀少版 双子叶植物
冀少版初中生物七年级上 第三章 第六节《被子植物 双子叶植物》 教学设计 一、课前部分 （一）课标分析 绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用。绿色植物通过它的生命活
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和谐互助教学模式实施方案
大庆道小学“和谐互助”教学模式实施方案 一、理念背景 新课程下要求学生“自主、互助、合作”，强调学生是认知的主体，而不容忽视教师的指导作用，教师要为学生创设良好的学习
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“和谐互助”教学模式解析
“和谐互助”教学模式解读 前些时间，我参加了赴山东即墨二十八中学的参观、考察学习活动。即墨二十八中的高效课堂模式给我启发、给我震撼、给我新意。下面就二十八中“和谐
