专题：浅谈语文课堂的有效性
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语文课堂提问有效性初探
语文课堂提问的有效性初探教师在课堂上的有效提问能够为教学指明方向，有艺术性的提问，可以启迪学生的思维，真正地做到“授人以渔”。苏格拉底曾说过：“不是凭借教授予知识，而是凭
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语文课堂的有效性
语文课堂的有效性 ——“小学语文高段课堂有效教学研讨会活动”学习感悟 高燕乡第一中心小学 熊诗咏 12月11日12日，我有幸参加了在重庆市解放军后勤工程学院礼堂内由全国教师
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小学语文课堂有效性提问初探
小学语文课堂有效性提问初探 陆丰市城东镇城军小学林义声 提问就是在课堂教学中运用得最为经常的一种技能。而教师的课堂设计的有效提问就像是一粒粒小石子投向平静的湖面，能
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语文课堂有效性教学学习总结
课堂教学有效性已成为课改之路上的值得总结与反思的话题，更加科学地利用课堂内外时间引导学生主动参与，提高课堂教学效率，是我们追求的目标。本周，学校组织了一次专题讲座，内容是
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浅谈初中语文课堂阅读教学的有效性
浅谈初中语文课堂阅读教学的有效性 田家炳实验中学 史美红 《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，应该引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体
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浅谈如何提高语文课堂提问的有效性
浅谈如何提高语文课堂提问的有效性
泰安学校孙燕 著名教育家陶行知先生说：“发明千千万，起点是一问„„智者问得巧，愚者问得笨。”课堂提问是课堂教学的重要手段之一，是教师开启 -
语文课堂有效性教学学习总结
语文课堂有效性教学学习总结 课堂教学有效性已成为课改之路上的值得总结与反思的话题，更加科学地利用课堂内外时间引导学生主动参与，提高课堂教学效率，是我们追求的目标。本周
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如何提高语文课堂的有效性（五篇模版）
如何提高语文课堂的有效性 ———《平分生命》评课稿 开发区横板小学胡秋梅 今天学习了张老师执教的《平分生命》一课，就这堂课谈谈我的感受。 我们都知道提高教学质量和效
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小学语文课堂中有效性研究（大全五篇）
“小学语文课堂中有效性研究”课题研究工作计划吕林萍一、课题研究目标根据实验方案拟出的实验阶段的时间表，以及目前教学改革中发现的问题，制定本学期的课题工作目标，围绕课题
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论小学语文课堂朗读教学有效性范文
摘要：根据语文教学新课标中提出的，要加强语文教学过程中朗读训练的相关要求来看，在未来语文课堂教学中，要有针对性地提高学生在阅读或朗读中的情感感悟，并从中获得积累。从而为培
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小学语文课堂朗读教学有效性探究[本站推荐]
小学语文课堂朗读教学有效性探究 摘 要：朗读是小学语文课堂教学中学生学习课文的一项重要内容，通过朗读可以使小学生对所学课文有初步的了解和认识，通过朗读可以引导学生与课文
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初中语文课堂问题设计有效性研究报告
《语文课堂问题设计的有效性》研究报告驿马初中语文马国华一、课题研究的目的意义:本课题研究的思路是根据市教研室新的一轮课程改革的要求，通过计划、调查、实践和总结反思
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《高中语文课堂提问的有效性》经验交流
构建高效课堂，践行道德教育 —《高中语文课堂提问的有效性》经验交流 尊敬的各位领导、各位老师： 大家下午好！ 首先感谢教研室的领导给了我们一个向大家汇报工作、交流经验的
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如何提高语文课堂有效性的点滴体会
如何提高语文课堂有效性的点滴体会郁南县连滩镇中心小学陈森珍内容摘要：《小学语文新课程标准》指出：“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主
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高中语文课堂诗歌鉴赏教学有效性初探
高中语文课堂诗歌鉴赏教学有效性初探 古语有言“ 增之一分则太长，减少一分则太短，著粉则太白，施朱则太赤” ①，我们期许的是在课堂教学中的恰到好处，“吐纳之际有清泉潺潺，挥洒之
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如何提高语文课堂师生互动的有效性
如何提高语文课堂师生互动的有效性 摘 要： 课堂教学是教师的教和学生的学的有机整体，也是师生互动、生生互动的平台。教师应该通过恰当的教学手段，营造平等、民主、和谐的课堂
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浅议小学语文课堂的有效性教学论文
浅议小学语文课堂的有效性教学
张南
摘要：教学中我们需要不断地追问自己“什么样的教学才是有效的？”“我的教学有效吗？”“有没有比我更有效的教学？”在新课程的理念下，我们追求 -
小学语文课堂如何提高提问的有效性
小学语文课堂如何提高提问的有效性 大湾乡中心小学 禹萍 提问的艺术,一直是古今中外的教育家致力研究的问题。上海市教育功臣顾泠沅先生认为, 应该把问题作为教学的出发点,
