专题：趣味猜谜的教学设计
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趣味成语猜谜
1.鸦雀无声2.杯弓蛇影3.愚公移山4.指手画脚5.一知半解6.指鹿为马 7.掌上明珠8.以卵击石9.齐心协力10.提心吊胆11.接二连三12.爱不释手13.话里有话14.顺手牵羊15.举一反三16.
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猜谜谣 教学 设计
猜谜谣 教学设计 1教学目标 1、通过猜谜语的形式导入以及为歌曲加入节奏,增加歌曲的欢快气氛。 2、能用自然、活泼的声音演唱歌曲 3、能勇敢的担任领唱,与同学合作演唱歌曲
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猜谜谣 教学设计
猜谜谣 教学设计 1教学目标 一、能用自然、活泼的声音演唱歌曲《猜谜谣》。 二、能与同学、老师合作演唱歌曲。 2学情分析 二年级学生,他们好动、好奇、愿意参加各种活动,
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猜谜谣教学设计
《猜谜谣》教学设计 教学目标： 知识与能力目标：用轻快活泼的声音，充满童趣的演唱《猜谜谣》 过程与方法： 引导学生聆听歌曲、模仿动作、问答对唱、创编歌词等活动，激发学生对音乐
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音乐课《猜谜谣》教学设计
音乐课《猜谜谣》教学设计 音乐课《猜谜谣》教学设计教学目标： 情感态度与价值观目标： 通过对《猜谜谣》歌曲的教学，拓宽学生对各种动物的知识面，从而激发对动物的热爱之情；
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猜谜游戏教学设计（推荐5篇）
口语交际：《猜谜游戏》教学设计 教学目标 1.在猜谜游戏中能主动与别人交谈，会介绍谜面，态度自然大方、有礼貌。 2.有表达的自信心，敢于发表自己的看法。 3.提高学生的想象力、判
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《口语交际·猜谜游戏》教学设计
一、教学设计思路。《猜谜游戏》是通过猜谜语进行口语交际。猜谜语的范围，可以是字谜，也可以是其他谜语，活动的目的是激发兴趣，开发智力，扩展识字，提高想象力、判断力、表达立即识
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趣味文字教学设计[范文大全]
教学设计 安徽省来安县汊河镇文山小学 许志海 教学目标： 1.在了解美术字知识和汉字结构的基础上，对汉字的笔画作合理的变化，书写出美观形象的趣味美术字。 2.从设计趣味美术字
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《趣味文字》教学设计
《趣味文字》教学设计 教学目的； 1、在了解美术字知识和汉字结构的基础上，了解笔画、笔顺与书写方法。 2、学习美术字的基本书写方法与美化方法。 3、培养学生丰富的想象力
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《趣味识字》教学设计
《趣味识字》 教案设计 目标预设： 知识与能力: 1.学会由基本字“青”换上不同的偏旁组成的一组形声字，认识2个新偏旁。 2.结合语境，自主辨析，灵活识记，理解字义，培养学生的观察力
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《趣味文字》教学设计
《趣味文字》教学设计 教学目标： 1、热爱祖国文化，认识宋体、黑体、变体美术字的基本特征。 2、学习简单的构思与创作，掌握美术字的基本书写步骤与美化方法，，感受趣味文字在生活
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趣味识字教学设计
“趣味识字”教学设计 教学目标： 1、运用趣味识字法激发学生的识字兴趣，让学生识记生字又快又牢。 2、培养学生独立识字的能力。 3、让识字和阅读互相促进,以提高学生学习水平
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趣味识字教学设计范文合集
趣味识字——《带有“虫字旁”的字》教学设计 一.教学内容：1.认识“虫字旁”。 2.认读、识记带有“虫字旁”的字：蚂蚁，蜻蜓，蚯蚓，蝌蚪，蜘蛛。 二．教学目标： 1、通过演示“虫”这
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趣味文字教学设计
教学目标： 1、了解美术字的基础知识，掌握变体美术字的书写步骤与美化方法，设计趣味文字。 2、掌握变体美术字的变化规律，培养学生形象思维和发散思维，提高学生创意构思和表现能
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《趣味数学》教学设计
《趣味数学》教学设计作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我
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《趣味足球》教学设计
《足球—脚内侧传球》教学设计 一 、设计思路: 根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，本课设计以教师为主导，学生为主体，身体练习为主线，以激发学生兴趣为出
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《趣味数学》教学设计
作为一名教师，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编整理的《趣味数学》教学设计，仅供参考，大家
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趣味文字教学设计
《趣味文字》教学设计 阜阳市颍东区枣庄中心小学张小倩 一、学情分析 变体美术字广泛运用于我们的日程生活当中，比如电视上、街头广告上、商品包装上都有很多。学生对这一知
