专题：倾心探索高效课堂
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倾心构建高效课堂 努力提高教学质量
倾心构建有效课堂 努力提高教学质量蕲春县檀林中学 朱东辉 檀林中学虽然校舍面积不大，但是在全体师生的加倍努力之下，仍然取得了令人满意的成绩，教学质量不断提升，自2007年以来
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倾心构建高效课堂_努力提高教学质量（定稿）
倾心构建高效课堂 努力提高教学质量 摘 要：新课程改革所倡导的课堂教学方式是“自主、合作、探究”。为了实 现“学习方式的转变”这一课程改革的主要任务，我校认为，要转“教师
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教师工作总结：探索高效课堂
教师工作总结：探索高效课堂 教师工作总结：探索高效课堂"行百里者半九十"，不知不觉加入XX学校已两年多了。一路走来，一路成长，静下心来想想，这学期有收获，也有不足。作为一名年轻的
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教师工作总结：探索高效课堂（本站推荐）
不知道加入xx学校超过两年。一路上，一路成长，平静下来想想这个学期的收获，有不足之处。作为一名年轻的语言老师，在扩展语言教学方面，略有收获，但学习和工作的感觉仍有许多混乱。
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高中语文高效课堂的探索
语文高效课堂的探索 语文学科博大精深，中华文化源远流长，如何让语文课堂充满激情，绽放出生命的光彩，迸发出智慧的火花，进而独具魅力，充满活力，一直是语文老师要求的目标。针对尖子
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高效课堂实施与探索
创建小学体育“高效课堂”活动的实施与探索 1. 问题的提出 我们学校申报了“高效课堂教学研究”的课题，创建体育高效课堂只是其中研究的一个部分，这为我们提供了研究的大环境
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雷山民族中学探索“271”高效课堂
雷山民族中学开展“271高效课堂教学”新模式探索为了提升学校办学及教学质量，近日，雷山民族中学在结合自身实际的情况下，在高一年级开始逐步推行“271高效课堂教学”新模式，学生
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高效课堂实践与探索实施方案
高效课堂实践与探索实施方案 教育改革的核心是课程改革，课程改革的核心是课堂教学。为了进一步推进素质教育，深化课堂教学改革，全面提高教育教学质量，真正实施“高效课堂”，结合
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小学语文高效课堂的几点探索
小学语文高效课堂的几点探索 长期以来，农村小学语文课堂存在拖泥带水，耗时低效的现状。读读写写占据了语文课堂的大多数时间，学生学到了语文基础知识，却难以具备准确把握及运用
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小学英语高效课堂模式探索
小学英语高效课堂模式探索瀑河乡贾庄小学 张小战 过去的教学常常强调教师的主导性而把学生单纯地视为教育对象，忽视学生的主体地位；教师应把小学生看作是具有成长潜能的生命体
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探索英语高效课堂的几点体会
初中英语高效课堂的有效途径【摘要】本文阐述了笔者在探索初中英语高效课堂过程中的的一些具体做法，并总结了在探索过程中的一些收获，提出了教师和学生要转变角色、让学生充分
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探索创新倾心于人2
探索创新倾心于人
2011年全市少先队辅导员培训班在黄州圆满结束为切实提高全市少先队辅导员的理论和业务水平，扎实推进少先队工作的全面发展，8月15日，共青团黄冈市委在黄州区实 -
七年级英语高效课堂的探索体会
七年级英语高效课堂的探索体会冯红丽在近两年的七年级英语教学中，我一直努力探索着如何提高英语教学质量，使学生真正掌握好英语这门语言。由于多方面的因素，目前我们马家中学的
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探索小学数学高效课堂的几点做法
探索小学数学高效课堂的几点做法 开远市人民路小学 吴丽荣 高效的课堂教学是教师的梦想，有了高效的课堂，既减轻了学生的负担，同时也减轻了教师的工作压力。数学课程标准指出：“
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探索小学语文高效课堂一点体会（5篇）
谈小学语文高效课堂是减负现象 如何为孩子减负，为我们语文课减负呢？那么，我们就要在课堂这40分钟的时间内提高学习效率。教师备课就是高效课堂最为关键的一环。另一方面，在课
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高效课堂
高效课堂小组建设总结 高效课堂的实施，学习小组的创建是核心，和谐的班级管理是后盾，有效的评价机制是学生保持学习热情的保证和催化剂。学习小组是高效课堂进行的基本单位，它是
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271高效课堂
“271高效课堂”——让学生破瓮而出 一、 “271高效课堂” ： ——让学生破瓮而出 1、“满堂灌”、“填鸭式”传统课堂是我们教育的顽疾 陶行知先生是上个世纪的著名的教育
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高效课堂
高效课堂减负担，和谐评价促能力
宋桐会
随着新课程改革的不断深入，教师的教育观念、教学方式等已发生了很大的转变，学生的学习方式也在不断的变化，教师如何改变自己的教学行为，如
