探索创新倾心于人2

第一篇：探索创新倾心于人2

探索创新倾心于人

2011年全市少先队辅导员培训班在黄州圆满结束

为切实提高全市少先队辅导员的理论和业务水平，扎实推进少先队工作的全面发展，8月15日，共青团黄冈市委在黄州区实验小学举办了全市少先队辅导员培训班，来自各县（市区）100多名分管领导及少先队辅导员参加了此次培训。

团市委副书记骆明正同志出席了培训班，并做了开班动员讲话。他强调各级少先队组织要立足少先队工作的新特点，发挥好教育引导优势，切实加强组织体系建设，为党做好少年儿童工作；要充分发挥团教合作优势，把少先队教育与学校教育结合起来；要不断加强自身建设，进一步提高工作能力和水平，促进少先队事业的整体活跃。团市委副书记刘扬主持会议，并做了结业讲话。

培训中，团市委学少部部长江若萱、黄州团区委书记童蕾分别就新时期少先队组织的根本任务与少先队辅导员专业化素养等问题做了《分层灌输培养朴素感情，实现少先队根本任务》和《提升少先队辅导员专业素养的“八字诀”》的主题讲座，蕲春团县委副书记杨海燕等学员结合学校少先队工作的具体情况进行了热烈的交流。

生动的案例、干练的语言、互动的交流进一步提升了少先队辅导员的专业素养，点燃了辅导员的工作激情，夯实了全市少先队工作的基础，活跃了全市的基层少先队工作，让鲜艳的红领巾飘扬在美丽的黄州古城上空。

第二篇：倾心于本职敬业于岗位

倾心于本职敬业于岗位

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！今天我演讲的题目是《倾心于本职敬业于岗位》。

解放思想是一个永恒的主题，解放思想就是要我们从旧的思想中走出来，摒弃陈旧观念，打破那些阻碍我们发展的条条框框，让科学发展观占领我们的思想，武装我们的头脑，调动我们的发散思维。

我觉得解放思想应该从以下几点做起：一要勤于学习。正所谓“学海无涯”，在学习中不仅要向领导学，还要虚心向身边的同志、群众学习，在实践中学习。通过不断学习，深刻思想，更新观念，创新思路，从而适应新时期工作的需要。二要善于思考。“学而不思则罔”，一个人仅仅学习而不思考，那将等于什么也没有学到。思考是一种能力，根据自己掌握的资料，运用所学的知识，不断加工，认真查摆问题，去粕留精，转化为自己的东西。三要勇于实践。就是要牢固树立“重在行动，贵在落实”的理念，要将学习与行动结合起来，只有学以致用，才能促进发展。四要敢于转变。在工作中不会一帆风顺，难免会遇到困难与挫折，面临种种考验，这时要正确认清形势，认真总结，积极主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自己的职业道德和职业素养。充分运用所学的知识和工作经验，根据岗位工作职责，积极思考如何打开工作局面。

结合这次思想大讨论活动，在新的工作岗位中，我要努力做到以下几个方面：一是放下思想包袱，努力做好现在的工作。最平常之事、最关键之处、最困难之时也许正是考验自己的党性原则和思想境界的时候，因此，我要更加勤勤恳恳，保持良好心态，实干巧干做好工作。二是加强政治理论和业务知识学习，努力提高自身素质，努力提高自身工作能力。三是严格要求，严于律己，树立良好形象。

这次解放思想大讨论活动，对个人来说，既是一次用新思想、新观念重新审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会，更是让自己进一步增强责任感、压力感，提高科学发展观的持续性机遇。通过学习讨论和对照检查不足，使我更加清醒地认识到自己存在的问题，我决心进一步解放思想、更新观念，用全新的思想、全新的理念，提高自身素质，做到干一行、爱一行、钻一行、精一行，把工作干实干好。让领导放心。我相信：脚步达不到的地方，眼光可以达到；眼光达不到的地方，思想可以达到。只要勤学习、善思考、勇实践、敢转变，彻底解放思想、更新观念，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行职责，努力做好服务，我相信我的今天和明天一样精彩。

谢谢大家！我的演讲结束！

第三篇：浸润于书香 倾心于梦想

浸润于书香 倾心于梦想

“ 告诉同学们一个好消息！我们班陈梓玉同学的作文发表在汉阴宣传网上啦！”我话音一落，孩子们就七嘴八舌：“真的吗？老师！”“有照片作证！”我打开手机照片，孩子们都拥向了我。“我要看，我要看……我看到啦！陈梓玉，你好厉害啊！”孩子们议论纷纷。这是2017年4月18日清早发生在二年级班教室门口的一瞥。

这个班是2015年9月我从实验小学交流学习回原校当校长所带的班级。从一年级开始，我就在班级开展读书活动，带领孩子们读著名作家童喜喜的《新教育的一年级》，成立班级读书角、在班级开展晨诵、午读、暮醒，每天坚持让学生读书二十分钟（下午家庭作业），每学期开学初有计划，期末开展“诵读晒一晒”、“古诗背诵比一比”、“领读者”、“故事大王拼一拼”等丰富多彩的读书活动，现在每月有孩子能读书高达5本，班级学生口语表达能力比较强，阅读理解能力不断提高。

阅读即生活的体验。阅读书本，就是阅读生活。《我多么希望》是新教育二年级《晨诵》第一周的内容。它是一首现代散文诗，这首诗，充满了灵气，美好又动人。通过阅读，能够轻易地感受到天空、清风、林荫道上的树木的动人之处，能够听见鸟鸣，看见光亮，闻得到生活气息的芬芳。当我说出诗的题目时孩子们瞪大眼睛深呼一口气等着我往下说，可是，这时候我停顿了下来（我想看看孩子们的反应），急性子张若瑄望着我大声问道：“老师，你希望啥子嘛？你说嘛，老师……”“这是今早的晨诵题目……”我偷笑着大声朗读起晨诵诗来，这时教室如往日一样逐渐安静下来，孩子们一边拿出晨诵本开始抄写一边学着我的样子朗读起来……午后，暮醒之时我引着孩子们回顾午读内容的同时回顾了一下晨诵诗，突然“捣蛋鬼”陈梓玉来了句：“老师，你多么希望一见到我们就看见我们读书，对吧？”‘嗯，这回你说到我心里了’。“老师，明天我就能让你实现这个愿望！”快嘴张若瑄忽闪着大眼睛。“老师，我也能让你实现这个愿望”……孩子们七嘴八舌，争先恐后要为我实现愿望，我顺势高兴地说：把你刚才说的话写在晨诵诗后面的悄悄话里。只见好几个机灵的孩子立刻拿出了笔……

当然，课堂中的阅读是极为有限的，必须向生活延伸。大量的课外书籍以及标语、广告、产品说明等，都可以从中读到语文知识，读到生活的经验，读到人生的哲理。教师在课堂阅读教学中的方法指导，就必须顺势阅读的内容，顺势孩子的内心；就必须尊重学生的生活实际，尊重学生对生活的各种体验。教师真挚、深厚的情感可以发出强大的爱流，有利于传导，教师把心里的情感用语言、行为表达出来，师生间通过精神的交流，达到思想感情上的联系和信赖，教师真挚的情感在学生的情绪上就会产生共鸣。

我会全身心的地爱孩子，用爱撑起一片蓝天，驱逐孩子心头的阴霾，让每张笑脸在阳光下灿烂。——这是我多年的心愿，为了这个心愿我一直在努力，我会继续在教育岗位上兢兢业业、无私奉献、甘为人梯，愿“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香。”

做个飘着书香的女人

有人说，走到女人身边，飘散着的是一阵阵各色的香水味，侧耳倾听女人在一起聊天，无非就是几个相同的话题：减肥、购买衣服，谁谁胖了，谁谁穿什么牌子的衣服，谁谁在哪个美容店美容等等。说多了，觉得无趣、累，不说，便觉不合群，遭来非议。

人的素质不是知识与能力的拼板，而是一个人完整的理解力与创造力。工作之余，我会多挤一点时间给读书，多留一点空闲给思考，多献一份热情给教育；工作中我会让阅读、反思与行动在生活中如同呼吸一般自然存在，我会让自己与学生过上一种真正地幸福完整的教育生活，让“晨诵、午读、暮醒”成为我教育的生活方式！一直感觉，有味道的女人应飘散着淡淡的书香，含蓄而内秀，笑容不需太多，话语不需太响，但眼里需有颜色，或喜或悲，强似那满眼的漠然直白；内心应有内容，我愿做这样的女人，哪怕不施脂粉，哪怕五官不秀，也应是个有生气的、有味道的女人。

做个飘着淡淡书香的女人，让书香卷起一份别样的美丽。

第四篇：做一个倾心读书的教书人

做一个倾心读书的教书人

孙劼

“腹有诗书气自华”。没有书本的滋润，缺少智慧的阳光，人的精神世界就会干缩枯萎，思想底色就暗淡无光。为人师者，本应具有较为深厚的文化底蕴，专业化的理论素养，宽厚仁爱的人文精神，独具魅力的人格品质。这一切无不建立在广泛吸收优秀文化精髓和接受名家大师经典洗礼的基础上，对此我深有体会。

我以前是很少读教育著作之类的书籍的，最多读一下他们的教育名言，那是思想和智慧的结晶，我只要心领神会地照做就是了。对于新的教育理论，我从来不读，网上书上有的是现成的教案，复制一篇就够了；听听老教师的课，回来讲讲就可以了。可是，几年下来，我自感觉张口全是陈词滥调，讲课只是当教参书的传声筒，上课照本宣科，讲解人云亦云，板着脸孔说教，自己无动于衷却假模假式地抒情，真是面目可憎，令学生生厌啊。

无奈之中，一位老友善意提醒“做一个倾心读书的教书人！”真是一语惊醒梦中人啊！

我首先读了肖川先生的《教育的理想与信念》，我喜欢他具有浓厚的人文情怀的教育思想与文字。我深深地感觉到这是我们教师值得一读再读的好书，它说出了我们老师想说而又未能说出的心里话。“与经典为友”、“教育的意蕴”、“教育给了我们什么”、“审视教育目标”、“教育的灵魂”、“教师的学习与成长”、“完美的教学”、“教育的期待”、“有所执著”„„那一个个直抵人心的话题，那一个个经典的表述，让人感到思想力量的强大。在阅读本书的过程中，我依据书中的教育理念，结合自己的教育实践进行反思，突然发现，其实现实中的很多问题会随着阅读、交流与沟通迎刃而解，进而树立起自己的教育理想与信念，我突然觉得自己在教育教学上步履变得轻松了许多。

接下来我读了《魏书生文选》，我做过大量的摘录并用之于班级

管理实践中，很见效果。而最影响我的却是魏书生平和的思想和做人的态度，我一直记得他说过的这样一句话：“我们不能去改变我们所在的时代，但我们可以改变自己；我们不能去做惊天动地的事情，但我们可以做好自己的事，把我们要做的事做深刻，做到位，就做成功了。”这也成为我教书生活中的一个信条。

后来我又读了陶继新老师的《做一个幸福的教师》，觉得幸福就是一种感觉，是一种境界，我们“拥有了健康，再有精神的高贵和心灵的丰盈，就真正走进幸福境界了”——我也深深的被感染了。陶老师能够在四十六岁时开始背论语，每天早上起床后都能坚持背古诗，所以我也要使读书成为我的生活习惯。忙碌过后静下心读上一本书，进入书中境界，体会书中内涵，确实是一种幸福。多读好书，会让自己拥有好的心境！经典为伴，“取法乎上”就是一种幸福。

我还学习陶老师的三个境界。一是要坚持。读书的好处几乎我们每一个人都知道，“读书破万卷，下笔如有神。”“读书使人心明眼亮。”“书是人类进步的阶梯„„”。这些耳熟能详的名言警句，无时无刻都告戒我们要努力读书，读好书。是呀！读本好书能使人开阔视野懂得更多知识，丰富大脑，更能使你增强自信心。有人说，教师要给学生一杯水，教师自己就应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。所以，教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”要想有源源不断的活水来，我想，读书贵在坚持！所以，做一个乐学的教师，因为只有教者乐学，才能变成为教者乐教，学者乐学，才能让学生在欢乐中生活，在愉快中学习！

第二个境界就是形成习惯。读书，应该成为我们生活中的一个重要部分，每天都不可少，但每天都会有收获，有长进。

第三个境界是审美。“书是人类进步的阶梯”，每当我们读一本好书，就好象在与一个个智者交流、探讨、学习，与作者进行心灵的对话，这样就能促进我们逐渐进行深入的思考，可以提高自己的审美能力、思考能力和判断能力。

《苏霍姆林斯基的一生》，那是我第一次与教育大师亲近。这位曾经参加过伟大的卫国战争，负过重伤，胸部带着两块残留弹片的英雄，也是后来的帕夫雷什中学的校长。在长期的教学工作和教育研究中，他著有41部专著和小册子，600多篇论文，约1200篇文艺作品。其中许多著作已经译成30多种文字在国内外出版。《苏霍姆林斯基选集》(五卷本)基本包括了他一生撰写的主要著作和论文。在书中，我找到了自己的教育理想，找到了自己的人生坐标。再后来，我又为自己购买了他的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》。

苏霍姆林斯基说：“每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。如果你想有更多的空闲时间，不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书，那你就要读学术著作。” 读教育专著是激活教学与科研的最重要的源头“活水”之一，走进大师的心灵，与大师对话，与圣贤对话，去探索理想的教育，去追寻教育的理想。茶可醉人何必酒，书能香我无须花。正是这些书，引领我走出了当年的困顿与迷茫，超越了昨天之自我，在教育教学中也时时迸发出智慧的火花，绽放出思想的异彩。

随着眼界的开阔，陆续地我读了卢梭的《爱弥尔》，斯宾塞的《快乐教育》，读了《教育与人生——叶圣陶教育论著选读》，《陶行知教育读本》等等。

作为一名语文教师，更要多读一些当代文学作品，特别是有关儿童、青少年的文学作品。说来很惭愧，这还是遭受了一次“沉重”的打击后的醒悟，而且是我的学生的一次阅读改变了我的阅读视野。那是2000年的时候，在一次批阅学生的随笔中，我读到了这样的文字：“老师，您对韩寒如何评价？您对他的小说《三重门》怎么看？”当时我就傻眼了，韩寒是谁？《三重门》又是什么？本着谦虚是美德的态度，在没有网络可以查询的条件下，也没有去书店“预习”，而是直接找到了那个学生——向他借阅《三重门》。我刚一开口，他就惊诧不已：“我们班大多数同学都读过了，这是今年最流行的小说呢，老师，您没看过吗？”一语惊醒梦中人！感谢那个学生，是他让我明白了一点：阅读还应该是“与时俱进”，去阅读学生们喜欢的作品，去思考学生们的所想。

于是从韩寒的《三重门》到张之路的《第三军团》，从肖复兴的《早恋》到秦文君的《男生贾里》、《女生贾梅》，从黑柳彻子的《窗边的小豆豆》到爱斯米﹒科得尔的《特别的女生萨哈拉》„„到后来每每和学生们聊到他们感兴趣的话题时，他们会感叹我竟然会侃他们认为老师不会知道的东西，于是越发的接受了我的这种“平民路线”的教法，我想我是真正的走入了学生们的内心深处了。他们喜欢听我的课，他们喜欢与我共读。

最后，我想用《走近教育大师》封底上的文字来结束我的这份稿子：是文字使我们脱离了未开化的状态，因而“我们必须与书一起生活。但生命太短暂，以至于我们只能和那些最伟大的书一起生活”。正如土壤需要它的培育者，心灵也需要教师，而经典著作的意义就在于：它能“按心灵的本性培育心灵，照料并提升心灵的天然禀赋”；能“赠予我们对美好事物的经历”，“将我们从庸俗中解放出来”。

让我们走近教育大师，聆听他们的声音，提升自我的心灵，培育更幼小的心灵吧！做一个倾心读书的教书人，幸福一生，快乐无穷！

第五篇：审计系统演讲稿：倾心于本职敬业于岗位

审计系统演讲稿：倾心于本职敬业于岗位

今天站在演讲台上，面对师长一般关心呵护、支持帮助我的各位领导以及与我朝夕相处、共同奋斗的同事们，心情格外激动。在此，我想将自己的思想、工作及切身体会向大家汇报一下。我演讲的题目是：倾心于本职，敬业于岗位。

1994年，我从咸宁财税会计学校审计专业毕业，联系到财政局实习，从他们的言谈

中经常能不经意地流露出对审计局的好评。群众良好的口碑，通常都是对工作最高的赞誉！那时我暗想，要是能分配到审计局工作该有多好！不仅专业对口，能够学以致用，而且可以在不错的工作环境中获得发展空间。

不久我接到通知，分配在审计局工作。终于得偿心愿，幸福来得如此突然，我心里雀跃不已！

1994年10月10日，我到审计局报到，那一天我刚好20岁。我蹬着单车，一路打听，终于找到了审计局，原来就在财政局的隔壁！蹬车进入院内，我不禁大吃一惊！这分明象个私人院落，哪像个单位！我又绕到门口看了一下牌子，原来真是审计局！办公室在门口对面一栋两层楼房的二楼，接受很顺利，很快就被安排到农林股上班。看着破败的房屋和陈旧的办公桌椅，我的心有一点沉重，也有一点失落！

现在坐在堂皇亮丽、窗明几净的新办公楼里，坐在光洁锃亮、整齐划一的办公桌前，回想起当年的一幕幕，经常感慨万千！

看到外单位来客对新办公楼赞不绝口的情形，我心想，如果不能努力工作，真是愧对这样好的工作环境！

本来觉得学审计，干审计，适应起来应该没有难度。一旦开始审计项目才发现，原来还有很多东西都要重新学习，也有很多东西在课本里根本就找不到答案。不懂就得问，不懂(来源：好范文 http://www.xiexiebang.com/）就得学，我始终记得，刚参加工作时老同志对我说过的一句话：干什么就得吆喝什么，吆喝什么就得象什么！

为了提高从业水平，我就有计划地学习财经法律法规知识，学习和更新专业知识。1995年我顺利通过了助理审计师的考试，1997年又一次性通过了会计师（企业类）的专业考试，第二年又相继通过了计算机考试和英语考试，顺利拿到了会计师证书。1996年由于计算机在工作中开始应用，局里安排我参加微机知识的启蒙短训，之后我又开始对操作系统、办公软件、应用软件、审计专用软件和数据库管理系统进行了自学，从门外汉到能较为熟练地使用电脑经历了一个艰苦的过程。

毕竟与时俱进，认真钻研，不断学习，逐渐进步，才是审计人员提高业务能力和综合素质的唯一途径。不积跬步无以致千里，不积细流无以成江海。

天道酬勤，努力终于有所回报！1996年，顶着烈日酷暑，跋山涉水，走村串户完成的支农扶贫审计项目，在省厅优秀项目评选获得了三等奖。1998年因连续三年公务员考核评为优秀，成为局里首个获得一级奖励工资的人。全省“普九负债审计项目被省厅评为优秀项目，同时被评为优秀个人。全省乡镇债务交叉审计又被评为优秀个人。

从至，连续七年，由于省厅项目安排和市局抽调，先后到外县市参加了外资援贷款审计项目、信合联社审计项目、支农扶贫资金审计项目、邮政行业审计项目、全省“普九负债审计项目、全省乡镇债务审计项目等，同事们都笑我每年有两个月的“公费旅游的机会。

回首15年的工作经历，大致分为四个阶段：第一阶段（1994年至1999年），在农林股工作，参加外资审计、支农扶贫审计、农口行政事业单位财政财务收支审计、森工企业审计、农业专项资金审计等项目；第二阶段（），调到新成立的综合股工作，主要是协助许总起草局里的综合报告、规章制度、组织业务学习；第三阶段（-），调到新成立的经济责任审计局工作，主要从事建立经济责任审计档案、传送经济责任审计项目安排计划、完成经济责任审计开展情况的报告、经济责任审计的综合结果报告、经济责任审计项目公告，同时每年完成6至7个经济责任审计项目；第四阶段（-），调行财股工作，主要参加了行政事业单位财务收支审计、劳动系统社会保障保险资金审计、邮政行业审计等项目。

参加工作以来，我多次在公务员考核被评为优秀，年年被评为局里的优秀工作者，这是领导和同事们对我工作的肯定和期许。其实，和在座的同事们比起来，我在很多地方还存在较大差距，在综合能力方面还存在明显不足。

凭心而论，我也只是干了我应该干的本职工作，即使取得了一点微不足道的成绩，那也是领导长期给予无私的帮助和亲自指导的结果，也是同事们传帮带、共同努力、精诚合作的结果。

以前听到李金华审计长说，审计人员要做国有资产的看门狗，心中很不

以为然。人怎么能跟狗比呢？直到前不久，我看了一篇国外关于审计人员的文献，才发现自己的浅薄与无知。原来看门狗的说法来自西方，它不仅不是侮辱性的称谓，反而是一种极高的评价，因为看门狗不仅要能忠于职守，对资产安全保持高度的警觉，还要有保障资产不受侵犯的勇气和能力！操守、警觉、勇气、能耐，我们离看门狗的要求还有很远！

倾心于本职，敬

业于岗位，在平凡的舞台演绎自己的精彩，享受简单的快乐，实现自身的价值，就是我的人生目标！