专题：屈原和司马迁
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当屈原遇见司马迁
当屈原遇见司马迁 第一幕： （独白）月圆之夜，紫禁之巅，只见一猥琐人物 （插《月光宝盒》，司马迁出。定神，向左望） 司马：屈兄，莫做傻事，留步呀—— （屈原站在汨罗江畔，纵身一跃，投入江中） 司马：
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屈原、司马迁研究专题（5篇范文）
屈原、司马迁研究专题 史上的杰出人物，一个毅然赴死，一个忍辱而生，他们为什么会有如此不同的人生选择？你有何感想？ 屈原与司马迁的生死之路 两千年的风云早已随风飘散，帝王将相
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高考作文素材关于李白、苏轼、屈原、陶渊明、项羽、司马迁、杜甫、荆轲（精选）
高考作文素材关于（李白、苏轼、屈原、陶渊明、项羽、司马迁、杜甫、荆轲） 高考作文素材一：李白 1.李白道“行路难”，却一直在走。走着笑着红尘，走着辞别故友。一壶浊酒，“歌遍山
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屈原材料
课本素材在高考作文中的运用 具体说来，在高考作文素材积累中，我们可以： 1.熟悉几个重要的历史人物或文学人物； 2.对其人生经历进行概括总结，掌握其重要经历，特别是著名事迹和散落
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屈原
屈原（战国末期楚国诗人、政治家） 屈原（公元前340年－公元前278年），战国时期楚国诗人、政治家。芈姓，屈氏，名平，字原；又自云名正则，字灵均（平整的土地）。约公元前340年出生于楚国丹阳，苗族人
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屈原
屈原《湘夫人》教学设计 一、教学目的 1．通过对诗歌景物的分析，学习“融情入景、因情造景”的写法。 2．通过对诗歌意象的分析，感受诗歌营造的意境和传达出的情感。 二、教学重点
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屈原
屈原列传 【教学目标】 （一）知识与能力： 1、掌握本课的文言常用实词和通假字；正确理解文中出现的古今异义词，复习巩固判断句与被动句，提高文言文阅读能力。 2、品味文中运用的修
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屈原
屈原（约前340-前278）名平，字原，又自云名正则，号灵均，战国末期楚国人，是楚王的后代。 他开创了诗歌从集体歌唱转变为个人独立创作的新纪元。是中国文学史上第一位伟大的浪漫主义爱国
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【素材精选】【重点】【高考优秀作文事例语段集锦---苏轼、屈原、司马迁】【重点】
高考优秀作文事例语段集锦---苏轼、屈原、司马迁 ☆苏东坡乌台诗案后被贬黄州，物质匮乏，精神萧索，可苦难终使他振作、使他成熟。尖啸的山风于谷口处受住，化为温柔的何须；湍急的河
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司马迁演讲稿（★）
司马迁 司马迁（前145或前135—前87），字子长，西汉夏阳人，中国古代伟大的史学家、思想家、文学家，被后人尊称为“史圣”。他最大的贡献是创作了中国第一部纪传体通史《史记》。 司马
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司马迁 名言
司马迁名言 1. 不义而富且贵，于11. 究前人之际，通我如浮云 古今之变 2. 不知其人，视其友12. 酒极则乱，乐极3. 常思奋不顾身，而殉国家之急4. 从政有经，令行为上 5. 大抵贤圣发愤之
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司马迁 思想
略谈司马迁的经济思想和政治思想 摘要：司马迁的《史记》一书,不论在我国的史学遗产中还是文学遗产中, 都占有重要地位。在对《史记》进行研究时, 首先碰到的一个问题, 就是对
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司马迁评传
（《司马迁评传》——黄新亚）之读后感
对于司马迁，一开始只知道他给后人留下一本巨著《史记》，被称作“史家之绝唱，无韵之离”骚，然而并不明白为何被一代作家鲁迅称作是无韵之离骚， -
走近屈原
走近历史人物——屈原 【要求】 积累作文素材，首先可以从关注一个名人开始。 欣赏近几年的高考满分作文，我们蓦然发现，一些中外名人如屈原、曹操、李白、杜甫、苏轼、鲁迅、霍
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屈原故事
屈原，名平，字原，战国末期的爱国诗人、政治家，“楚辞”的创立者。与波兰的哥白尼、英国的莎士比亚、意大利的但丁被推举为世界四大文化名人。 在两千多年前的战国时期，经过长期的
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屈原诗词
屈原：千秋骚坛永恒的太阳 你开启的诗歌之河雄风浩荡 你奠基的辞赋殿堂 巍峨堂皇你才华的闪电点燃了 诗歌瑰丽的光芒 你创造的霹雳震撼了 辞赋恢弘的磁场你是诗歌的成吉思汗
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万能素材——屈原
考场作文万能素材——屈原 一、个性 「名言」 亦余心之所善兮，虽九死犹未悔。——屈原 虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。——屈原 举世混浊惟我独清，众人皆醉唯我独醒。——屈
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屈原演讲稿
浪漫的悲剧 老人灰色的眼角淌下苍桑的泪水，敢问苍天，苍天无情；敢问土地，土地无言，只有那向东的江水，急湍着波涛，做出了如歌如诉的回音，于是老人决定选择用江水的清冷来洗去尘土的污
