专题：群英降马长春版教案
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群英降马教案
群英降马教案 教学目标： 1．掌握一类生字11个，二类生字13个，能够正确书写和拼读。培养学生的语言感悟能力。 2．理解课文内容，有感情地朗读课文。3．理解课文内容，体会降马人的勇敢。
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《群英降马》教学设计
《群英降马》教学设计 教学目标 1、知识与技能：掌握11个要求会写的生字，认识13个要求会认的生字。 2、过程与方法：正确、流利、有感情的朗读课文。了解对比的手法。 3、情感与
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四年级上语文教学设计-群英降马-长春版【小学学科网】
xiaoxue.xuekeedu.com 群英降马 教学目标： 1、 通过理解课文的词句，理解课文内容，从中受到美的感染和熏陶。 2、 认识13个生字，会写11个字。了解恰当运用词语的好处，积累生动的
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《马》教案)
马 知识目标：整体感知课文内容，理解人工驯养的马和天然野生的马的特性 能力目标：培养学生个性化的阅读能力和感悟能力，了解对比的写法 情感价值目标：感悟马的命运和不断变化着的
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马教案
1 《马》导学案 导学目标： 1、反复诵读，语句赏析，培养学生多角度思维、发表个人见解的习惯。 2、揣摩文中的对比描写，了解对比描写的作用。 一、自主预习1、字词积累：（先独立给
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马教案
《安塞腰鼓》教案 ★教学目标： 1、有感情地朗读课文，感受铿锵有力、富有节奏的语言。 2、理解文章所表达的思想感情，体会文章的阳刚之美。 3、理解排比、反复修辞在文章中的作
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马 教案
《 马》 教学目标： 一、知识与能力： 1、积累掌握重点字词，反复诵读，积累语句。 2、整体感知课文内容，理解人工驯良的马与天然野生的马的特征。 3、揣摩体会对比描写，理解其作用，并
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马 教案
教学目标：1.通过诵读，整体感知，体会文章的精妙之处。 2.体会文中对比手法的运用，学会恰当运用对比描写的方法。 3.抓住关键，品味语言，体会作者对马的人格化的描写，培养学生个性化的
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《马》教案
《马》教案 一、创设情景： 昨天，一位朋友送我一幅画，老师看了，真是爱不释手哇！，你知道，为什么吗？今天，老师也把这幅画带来了，请同学们看一看，帮我找出喜欢的理由，好吗？ （出示课件：徐悲鸿的
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《马》教案)
《马》教学设计知识目标：整体感知课文内容，理解人工驯养的马和天然野生的马的特性能力目标：培养学生个性化的阅读能力和感悟能力，了解对比的写法 情感价值目标：感悟马的命运和不
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《马》教案
马 【教学目标】 １、反复诵读，积累优美语句，整体感知，理解一些含义深刻的句子，体会文章的精妙之处。２、揣摩体会，对比描写，了解作用，学会恰当运用对比描写的方法。 ３、抓住关键，品味
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11长春版四上：《马》教学设计
长春版四上：《马》教学设计 教学目标： 1．掌握一类生字9个，二类生字12个，并在准确书写的基础上逐渐达到写好、写快、写规范的目的。 2．学会联系上下文理解一些词语或成语的意义。联
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青春随想教案—罗定中学邓群英
《青春随想》教学设计 罗定中学邓群英 2012年10月 一、教学背景 本次的综合性语文实践活动主要分青春的座右铭、感悟青春、青春会诊、青春风采、青春宣言、抒写青春的感想、
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《窦娥冤》教案 长春版
窦娥冤 教学目的： １．初步了解元杂剧的特点。 ２．结合“单元知识和训练”，掌握研究性阅读的特点，学会研究性阅读的方法。 教学重点和教学难点： １．通过窦娥冤这一历史冤案，认识元代社会黑
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《马说》教学设计(长春版七下)（含5篇）
（一）知识目标 1．积累文言实词、虚词，重点掌握“食、见、策、尽”的词义和“其、以”的用法。 4．背诵并默写这篇文章。 （二）能力目标 1．加强朗读训练，训练学生的文言语感，督促学生疏通
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九年级语文上《巩乃斯的马》教案2长春版
长春版九年级上《巩乃斯的马》教学设计2 ※教学目的: 1.学习本文写动物的取材谋篇方法； 2.学习体会本文表达的勇敢、自由、进取的精神和崇高友爱的感情，及对不受羁绊的充满活
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马说教案
《马说》教案 教师寄语：只要保持良好的心态，坚信“天生我才必有用”，持之以恒，就能实现自己的宏图大志。 教学目标 1．积累文言字词，疏通文意，理解课文内容。 2、理解作者的思想，了
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马说教案
马 说 学习目标： １、通过学习，认识封建社会人才被埋没的根 本原因。 ２、在把握文章中心的基础上，了解托物寓意的写法。 ３、通过多种形式的诵读，训练文言语感，逐步加深对 课文的理解，
