专题：如何读懂古诗
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如何读懂古诗教案
《如何读懂古诗》教 案 执教者：卢 俊 教学目标： 1．知识与能力：掌握读懂古诗的基本方法，培养学生由具体到一般进行分析归纳的思维能力，提高学生审美鉴赏力。 2．过程与方法：学生通过预
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《怎样读懂一首古诗》教案
怎样读懂一首古诗 教学重点：1、学会鉴赏古诗，懂得分步骤赏析古诗词； 2、掌握古诗词鉴赏题规范的答题方法。 教学难点：如何读懂一首古诗。 教学时数：1课时。 教学方法：探究、讨论
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古诗鉴赏读懂为要,赏析为妙范文
微案2 换一种方式复习古诗鉴赏 微案引语 古诗是美的。但可能我们已做了很多很多题目，有些审美疲劳。这回，我们也“客串”一把，做一回命题老师，当一次阅卷老师，在收获新鲜感的同时
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千古兴亡多少事——《读懂咏史怀古诗》教案
【教学设想】 【教学目标】 一、能够准确找出咏史怀古诗的古今连接点； 二、理解诗歌内容，说出诗歌中“用典怀古”的作用。 【教学重难点】找到古今连接点，掌握怀古诗的三个作用
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读懂岁月
时间哗啦哗啦地飞快地翻篇，像一本被风吹乱页码的书。一转眼，又是一年的六月，可这本六月的日历，眼看着又被那只调皮的手撕扯得差不多了。哎，说什么好呢？时光如梭，光阴似箭，像河水，哗啦
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读懂父母
读懂父母 很小的时候，父母亲对我来说总想一个猜不透的谜。他们对我“若即若离”，是因为工作忙碌吗？还是他们根本就不喜欢我？ 长大后，发现他们的爱不是伟大的但是那么的朴质，那么得
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读懂母亲
读懂母亲 总以为母亲只是一本平实的书，无需付出任何感情既能诠释；总以为自己已经长大，而母亲只是一座古老的旧房，能给予依靠却不可能带来新的风景；总以为母亲的叮咛是一种唠叨而
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读懂母亲
读 懂 母 亲 初一（3）班 吕占欣 天下父母心，一心为自己的儿女着想，事事都以子女为先。可惜前几年的我却不懂这个道理，执意认为母亲不喜欢我，也曾因此与母亲之间有了很深的隔阂„„
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读懂母亲
读懂母亲江西省南城二中盱笛文学社 初二7 严云有人说，父爱如山，往往深沉严格；母爱如水，往往温柔细腻。但我家却不是这样，我的父亲很慈祥，而母亲对我却很严格。我不喜欢过分严格的
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读懂一个人
读懂一个人
了解一人何其难，不曾想过被谁真正了解，解释，只是不想被内心感激的人误会，不再解释是因为尊重你。一个人，要经历多少心酸折磨，才会选择让过去成为空白；要历经多少世故，才 -
读懂诗歌
如何读懂诗歌 一、怎样算是读懂诗歌 1、明白表层意思 能翻译出大意：时间、地点、人物、事情、景物 (填充内容——诗中省略的主语、宾语、状语、过渡语等 调整语序——主谓倒
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读懂诗歌
如何读懂诗歌 郭春燕 【教学目标】学习读懂诗歌的方法，帮助学生找到解读诗歌的钥匙 【教学方法】讨论法、鉴赏法 【点击考纲】鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧；评价文学
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读懂记叙文
了解文体知识 1.记叙文的要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果称为记叙文的六要素。 2.记叙的顺序：一般有三种：①顺叙，即按照事情发生、发展、和结局的时间顺序来写。
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怎样才能读懂学生
http://sq.k12.com.cn/discuz/thread-267832-372-1.html http://www.xiexiebang.com/bbs/b/forum-914-1.html 怎样才能读懂学生？ 王晓春 人生经验告诉我们，要了解任何一个人
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快速读懂诗歌
“诗歌鉴赏”学案（一）——怎样快速读懂古诗词 一、考纲要求： ①鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧； ②评价文章的思想内容和作者的观点态度。 二、答题时存在的问题： 读不懂、
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读懂父母作文汇总（精选合集）
读懂父母作文汇总6篇在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编
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《读懂人生》读后感
《读懂人生》读后感-----昂起头来洛新区磁涧小学 游大兴我今天看了一个小故事，感触很大，决定和大家分享一下：故事的主人公是珍妮，她是一个害羞的女孩，总是低着头，因为她总是觉得自
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关于读懂母爱作文合集大全
关于读懂母爱作文合集10篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，下面
