专题:如何构建小学理想课堂

  • 构建理想课堂实施方案

    时间:2019-05-15 10:56:49 作者:会员上传

    构建理想课堂实施方案一、研究的背景课堂应该成为学生享受成长快乐的理想乐园,成为教师实现专业发展的理想舞台,成为学校提升教育品质的理想平台,成为学生、教师、学校共同发展

  • 构建理想课堂实施方案

    时间:2019-05-14 08:27:17 作者:会员上传

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  • 构建理想课堂实施方案

    时间:2019-05-12 23:20:23 作者:会员上传

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  • 构建理想课堂(五篇模版)

    时间:2019-05-13 17:00:43 作者:会员上传

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  • 构建生活化的小学美术理想课堂

    时间:2019-05-13 02:56:11 作者:会员上传

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    时间:2019-05-15 03:55:57 作者:会员上传

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    时间:2019-05-15 10:55:45 作者:会员上传

    把握理念视界构建理想课堂浙江省杭州市萧山十中 吴作武理想课堂的构建离不开教师主体的智慧引领,学生主体的亲历体验。但事实上,正如“巧妇难为无米之炊”,理想课堂的构建过程

  • 城关镇中心小学构建理想课堂工作计划

    时间:2019-05-12 12:14:11 作者:会员上传

    城关镇中心小学构建理想课堂工作计划 (2010至2011学年度)一、指导思想 紧紧围绕“做学生喜欢老师,办人民满意学校,创城关教育品牌”的目标,落实“一个中心、两个基本点、三个

  • 探寻教育规律 构建理想课堂(精选)

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    探寻教育规律 构建理想课堂 遄台中学 康国霞 遄台中学立足课堂,认真钻研,分别围绕集体备课、小组合作、教育科研、学科展示等方面探索理想课堂实施的有效途径,取得了一定的成效

  • 如何构建小学高效课堂

    时间:2019-05-15 15:24:32 作者:会员上传

    谈如何打造小学数学高效课堂摘要高效的课堂是指通过课堂教学使学生在知识技能、过程方法、情感态度价值观等方面获得明显且全面协调的发展。具体地讲,从教师的角度讲,高效的课

  • 构建理想课堂学习心得(样例5)

    时间:2019-05-12 22:47:40 作者:会员上传

    构建理想课堂学习心得 蔡小合 年后十三,我在十三中听取了太谷专家林建霞的报告,深受体会,先总结如下: 一、正确的教学观念是有效教学的前提 观念是行为的先导,一定的教学观念会导

  • 理想课堂讨论稿

    时间:2019-05-15 10:55:12 作者:会员上传

    推行“236”课堂教学模式倾力打造理想课堂
    —劳动街小学课堂教学模式的探究(讨论稿)
    为大力深入推进我校课堂教学改革,构建良好的生态型教育,积极创建生态型课堂,培植科研型教师,

  • 浅谈理想的小学英语教学课堂

    时间:2019-05-13 00:37:30 作者:会员上传

    浅谈理想的小学英语教学课堂 方下中心小学 王国英 我是一个普通的农村英语老师,从教21年了,教了十几年的中学英语,现在又教了几年的小学英语,几十年来随着社会发展的脚步越来越

  • 浅谈如何构建理想师生关系

    时间:2019-05-14 17:36:12 作者:会员上传

    浅谈如何构建理想的师生关系 摘要:从古至今,教师与学生的关系发生了重大改变,理想的师生关系是一种使彼此感到愉悦、相互吸引的融洽、和谐的关系。这种关系能够缩短师生双方的

  • 浅谈如何构建小学语文高效课堂

    时间:2019-05-15 10:55:39 作者:会员上传

    浅谈如何构建小学语文高效课堂 (2011-11-27 18:46:44)转载▼
    标签: 高效课堂 小学语文 新店一小 教师 教学 教育 分类: 散文
    摘要:小学语文教学是小学教育教学中的一个难题,更是

  • 浅谈如何构建小学语文高效课堂

    时间:2019-05-15 10:57:26 作者:会员上传

    浅谈如何构建小学语文高效课堂上屯小学张春梅在教学实践中,如何能让自己的课堂达到有效而且高效是我们值得思考的一个教学难题。为了解决这个难题,身为人民教师的我们在不断的

  • 浅谈如何构建小学数学高效课堂

    时间:2019-05-14 13:10:57 作者:会员上传

    浅谈如何构建小学数学高效课堂 傅 陶 当前高效课堂教学模式仍处于学习探究阶段,我也常常问自己什么是高效课堂,有人说,高效课堂是以最小的教学和学习投入获得最大学习效益的课

  • 小学数学论文如何构建高效课堂

    时间:2019-05-14 08:23:24 作者:会员上传

    小学数学论文如何构建高效课堂 开放对应于封闭,生成对应于预设。教学是预设与生成、封闭与开放的矛盾的统一体。新课程呼唤充满生命活力的课堂,倡导让我们的课堂回归生活,属于