专题：如何使教学更有效
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浅谈如何使企业培训更有效
浅谈如何使企业培训更有效关键词：企业培训 创新 员工素质 观念业绩职称论文【论文摘要】培训作为开发与发展人力的基本手段，已突破其原本的纯教育意义，成为现代企业管理的重要
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如何合理评价使数学教学更有效
如何合理评价使数学教学更有效 2011版《数学课程标准》指出：学习评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的过程和结果，激励学生学习和改进教师教学。应建立目标多元、方法
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如何使备课更有效培训心得体会
如何使备课更有效培训心得体会 王 梅 课程改革为教育的发展带来了新的机遇，也向我们教师提出了严峻的挑战。作为一名教师，能否在课程改革中与时俱进，转变传统的教育教学观念，树
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如何使小学英语课堂教学更有效
如何使小学英语课堂教学更有效
课堂是教师最重要的教学阵地，是学生获取信息，提高能力的主要渠道，如何在35分钟内发挥最大的课堂效益，使课堂教学更有效，是每个教师都在苦心探索研 -
如何使体育课堂教学更有效（大全5篇）
如何使体育课堂教学更有效 呼兰区大用中学 南学庆 有效教学一直是教育工作者追求的目标。大家一直在强调教学的有效性。但是，如何才能使我们的教学达到有效的目的，是我们最关
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科学合理的分组,使“有效教学”更有效
科学合理的分组，使“有效教学”更有效 宝鸡市千阳县南寨中心小学 李焕成 随着新一轮基础教育课程改革的逐步深入，语文课堂教学的组织形式也在悄然发生变化。原有的单一、被动
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地理教学中如何使小组合作学习更有效
《中小学教育》期刊2012年7月期推荐稿 地理教学中如何使小组合作学习更有效 赵新花 【摘 要】小组合作学习作为课堂教学的一种主要的组织形式，体现了课堂教学中学生的主体地
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找准切入点,使片段练习更有效
找准切入点，使片段练习更有效 “拳不离手,曲不离口。”如果我们平时能在阅读教学中,充分挖掘课文中训练写作的因素,把写的训练有机融合于阅读教学之中,做到读写结合,读写共进
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如何使拼音教学更高效
“趣”字当头，透出“新”意
-------如何使拼音教学更高效
无锡市育红小学 潘丹
论文摘要：我们知道汉语拼音在学生认读生字，独立识字上是一个重要的工具但汉语拼音的教学相对抽 -
怎样使销售技巧培训方案更有效
怎样使销售技巧培训方案更有效？ 来源：中国销售培训网时间：2010年5月25日我要评论 [提要]良好的销售技巧可以提高拜访效率，提高销售业绩。根据《中国药店》调查显示：外企业务员工
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阅读导航,使学生的课外阅读更有效
阅读导航使学生的课外阅读更有效
南京市江宁实验小学 秦静芳
“书读百遍，其义自现。” “读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会诌。”我们的古人早就论述了 -
数学高效课堂中如何使小组讨论更有效
数学高效课堂中如何使小组讨论更有效 张晓媛 小组讨论是高效课堂中积极倡导的一种学习形式，小组讨论的有效性直接关系到高效课堂的核心问题，即学生在课堂中的参与度。 我们老
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怎样才能使我们的英语课堂教学更有效
怎样使英语课堂教学更有效 课堂教学是一种动态的教学，只有从组织课堂活动入手，大量地进行语言实践，使英语课堂交际化，才能有效的培养学生运用英语进行交际的能力。课堂教学活动
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如何使拼音教学更高效（五篇材料）
“趣”字当头，透出“新”意 -------如何使拼音教学更高效 无锡市育红小学 潘丹 论文摘要：我们知道汉语拼音在学生认读生字，独立识字上是一个重要的工具但汉语拼音的教学相对抽
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学会等待 教学更有效
学会等待 教学更有效 苏霍姆林斯基说过：“人的心灵深处总有一种把自己看作发现者、研究者和探索者的固有需要。这种需要在儿童精神世界中尤其强烈。”在课堂教学改革的实践中
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让作文教学更有效
让作文教学更有效 ——小学语文专题研讨之五 小学作文教学是语文教学的难点。长期以来，在小学作文课堂教学中，形成了“教师命题、指导──学生独立写作──教师改评”的传统教
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如何让识字教学更有效
如何让识字教学更有效 张惠 这次我有幸参加了“千课万人”两岸三地的小学低段语文教学研讨观摩会，各种语文风格的课都有，有庄重、扎实的“京派”课，有流畅、流动、变化多端
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传道,让教学更有效
传道：让教学更有效（基础教育课程丛书——今日如何做教师） 作者： 曹志祥，付宜红 总主编；郑琰 本册主编 出 版 社： 中国人民大学出版社 出版时间： 2008-1-1 字数： 326000
