专题：如何运用手势
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运用手势教学
充分运用手势教学，搞活音乐教学课堂 大方县第三中学 罗志江 电 话： *** 摘 要 手势是最重要的人体语言之一，在课堂教学中应用准确适度的手势，既可以传递思想，又可以表
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手势手掌的运用
1、手心向上，胳膊微曲，手掌稍向前伸，表示贡献，请求，承认，赞美，欢迎、诚实等意思。“我想大家是能够做到的”（单手，掌心向上，中区）“让我们奏起欢迎的音乐——跳舞吧”（两只手，手心向上，中
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播音主持——手势的运用
播音主持——手势
手势是运用手掌、手指、拳和手臂的变化来表达思想感情的一种身体语言。它是一种特殊的语言，它的方向、位置、速度和力度都与情感有关。在主持中，恰当地运用 -
如何运用手势增强演讲的气势
在演讲中，手放置在哪里往往很让我们头疼。如果你在讲台后面，你可以将双手自然地放在讲台两侧。如果没有讲台的话，可将双手自然垂在身体两侧，或者让双手握在胸前，也可以用手来操作
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演讲中手势的运用（精选5篇）
演讲中，自然而安稳的手势，可以帮助演讲者平静地说明问题；急剧而有力的手势，可以帮助演讲者升华感情；稳妥而含蓄的手势，可以帮助演讲者表明心迹。演讲的手势分为四类： 一是指示手势
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面试时，应试者手势运用的技巧
其实，在日常生活交往中，人们都在自觉不自觉地运用手势帮助自己表达意愿。那么，在面试中怎样正确地运用手势呢？ (1) 表示关注的手势。在与他人交谈中，一定要对对方的谈话表示关注，
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眼神和手势在演讲中的运用（精选）
不要滥用手势。手势不应该太引人注目，你的听众关注的并不是你的手势是否美观或合适，而是你的信息。你的目的是向听众传递信息，而不是让你的表演得到比信息更多的关注。使用时与
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小学音乐教学中运用手势的几点体会
小学音乐教学中运用手势的体会 株洲县淦田镇中学 段瑜珍 上， 在合唱中，指挥的手势传递着音乐的情感，指示唱歌时需要运用的技巧；手势巧妙地创造了“此时无声胜有声”的气氛，微妙
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手势教学法在音乐教学中的运用
手势教学法在音乐教学中的运用 讨论(24) 浏览数(162) 推荐数 发布人： 魏新娟 (浚县) 发布时间：2012-01-08 有效期:2012-01-08 至 2012-01-12 众所周知，音乐是声音的艺术，它有
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手势礼仪
课题：手势礼仪 课型：新授 教 学 目 标 ： 1.知识与技能: 掌握运用手势礼仪的事项 ，学会举手致意和握手礼，提高与人交往的能力 。 2.过程与方法: 讲授 思考 记忆 实践 3.情感态度和
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手势语言
手势语言有多种复杂的含义，一般可分四类，表达演讲者的情感，使其形象化、具体化的手势为情意手势，也叫感情手势。表示抽象的意念的手势叫象征手势。模形状物，给听众一种具体、形象
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英语直拼读教学法中的手势运用方法参考
英语直拼教学法中的手势运用方法参考 ——许聪宏编写 一、单音节词 以bike为例 1、手势 伸出右手4个手指（母指不参与），从右到左边发音边弯曲手指，发完一个音相应指形复位，以此类
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篮球比赛手势5篇
比赛计时钟手势 得分手势 替换和暂停 信息手势（裁判与记录台的交流手势）违例手势 队员的号码手势（手背向外和手心向外是不同的数字，在观看比赛时一定要注意看裁判的手） 犯规手势
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主持人手势教案
主持人手势有以下几种 （1） 指示型动作：即 指示方向 方法和招呼的动作 （2） 指挥型动作：是你在表达思想时 用手势变化来打出节拍的信号 以加强语气 具体可分为以下十四种基本模型：捏
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排球比赛裁判员手势
排球比赛裁判员手势 1、鸣哨允许发球 2、指出发球方 3、交换场地 4、暂停 5、换人 6、应该是拿的黄牌，那就是警告 7、应该是拿的红牌，那就是判罚该方失分 8、应该是拿
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演讲的手势
）、手势动作必须遵循的原则
1、雅观自然
运用体态语言、动作要做到端正、高雅，符合生活美学的要求。人们听演讲，除了获得信息，受到启迪这外，也需要获得美的享受。演讲的体态动作 -
演讲手势注意事项
意事项1、适合：一是内容与形式要适合，说的意思要与所表示的意义；二是多少要适合，着重表达的用，可要可不要的不用。2、简练：每一个手势，力求简单，精练，清楚。3、自然4、协调：和声音，姿势
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教师手势讲解
教师手势讲解 教师手势交流技巧 广义地讲，手势是身势姿态的一个部分。但由于手势在教师体态交流中具有特殊作用并得到广泛运用，故本书将此单列一章，系统地介绍手势语言的基本原
