专题：让孩子在故事中成长
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让孩子在故事中成长
让孩子在故事中成长 单位：槐荫区实验幼儿园教师：徐海燕 长期以来，幼儿园都将幼儿故事作为语言教学的重要组成部分。故事是幼儿接触最多而又非常喜爱的一种文学形式，其典型的
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让孩子在失败中成长（★）
让孩子在失败中成长 留美博士黄全愈在他的《家庭教育在美国》一书中讲到了一个故事，读来颇有道理。 矿矿（黄博士的儿子）上小学的时候，老师经常让孩子自己动手做一些小东西。比
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让孩子在掌声中成长
让孩子在掌声中成长 ——“孩子上学是否带手机”之我见 昨天晚上儿子放学回来，很严肃很认真的对我说：“妈妈，学校让写一篇文章，你快拿笔来记下题目，你一定要好好写哦，老师说了，如
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让孩子在阅读中成长
让孩子在阅读中成长
各位领导、各位老师：
大家下午好!非常感谢学校让我有幸参加由四川省教育学院举办的“国培计划（2011）----四川省农村中小学骨干教师集中培训”。这十天的培 -
让孩子在书香中成长
让孩子在书香中成长 书是人类的朋友，是人类进步的阶梯！读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。本学期我们实验一（2）班计划通过开展“与好
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让孩子在经典诵读中成长
乘着经典诵读的翅膀 綦江县中山路小学 何勇 经典诗文是中国几千年灿烂文化的精髓，是人类文化的瑰宝。“腹有诗书气自华。”小学阶段诵读经典诗文，不仅能让孩子铭记一些名篇佳
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让孩子在幸福中成长
让孩子在幸福中成长 ———参与高效课堂改革心得体会 银汉小学 马亚琴 苏霍姆林斯基在他的《给教师的一百条建议》中指出：教育的理想在于使所有的儿童都成为幸福的人。作
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让孩子在故事中长大
让孩子在故事中长大
——以《电话里的童话》为例谈故事集的导读
江苏省海安县西场镇延寿学校许有锋
传统的经典故事记忆和传播着具有民族特色的文化传统和价值观念，承担着引 -
让孩子在美的环境中成长
让孩子在美的环境中成长
_______浅议班级文化建设班级文化是一个班级的灵魂，是每个班级所特有的。班级文化的建设是班主任进行班集体管理的核心工作之一, 它既是一种文化氛围 -
让孩子在挫折教育中成长
让孩子在挫折教育中成长 镇原县曙光初级中学李文征近年来，许多学生因为经受不了一时的挫折而结束生命的悲剧新闻时见报端，跳楼的，服毒的，溺水的，出走的，等等一次次悲剧的重演让我
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快乐教育,让孩子在快乐中成长
快乐教育，让孩子在快乐中成长 我很欣赏一句话：教师的工作是托起明天的太阳。是啊，我们今天的一切工作，不就是为了每一个学生都能拥有一个辉煌的未来吗？我们所做的一切，无非是为孩
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让孩子在爱心评语中成长
一日，翻开一位学生的素质教育报告单，我被其中的班主任寄语吸引住了。“你的画画得棒极了！教师节时，你送给老师的那份礼物，我至尽还挂在书桌前，每当看到它，我就想起了你，想起了你的天
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让孩子在阅读中快乐地成长
让孩子在阅读中快乐地成长
-----参与亲子阅读活动有感
五九班曹家铭家长
阅读是件快乐的事情，能让孩子拥有丰富的人生。晚饭后，一家人在一起，共同读读报纸、看看文章，真是一件快 -
让孩子在音乐中快乐地成长
让孩子在音乐中快乐地成长 摘要：快乐是儿童学习、探究、尝试的原动力，孩子因为快乐所以学习，因为学习所以快乐。因此，我们有责任成为幼儿音乐活动的伙伴，支持者，引导幼儿喜爱音乐；
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学会赞美,让孩子在赏识中成长
学会赞美,让孩子在赏识中成长
新疆农五师八十七团学校王小红
白驹过隙，时光如逝，蓦然回首，我已在教育工作岗位上奋斗了大半年，在这半年里，我学到了很多东西，今天我就浅谈一下教师 -
让孩子在激励中自信地成长
让孩子在激励中自信地成长
——谈小学语文教学评价中的人文关怀
内容提要：新课程改革在我市已经试行两年半了，它的基本要求既是“以人为本”这就意味着教师要对学生多一些更多 -
让孩子在阅读儿童文学中快乐成长范文
让孩子在阅读儿童文学中快乐成长
梅子涵教授访谈录中国社会科学院新闻所曾对中国5座城市的少年儿童阅读状况进行调查，结果表明：孩子和父母对阅读文学作品有不同的理解。有些家 -
教育随笔：让孩子在鼓励中成长
教育随笔：让孩子在鼓励中成长
开学没多久，在画蘑菇房的美术活动中。我一边在黑板上范画蘑菇房，嘴巴里一边说着讲解。有几个孩子突然带头说：“哇~~老师你好棒！”“老师，你涂得真好~
