专题:人教版碧螺春教学课件
-
碧螺春教学案例
《碧螺春》教学案例【教材理解】 《碧螺春》是冀教版小学语文六年级上册第六单元“传统文化吐馨香”中的第一课。本课通过名茶碧螺春,向我们展示了中国悠久的茶文化。 《碧螺
-
碧螺春教学设计
26《碧螺春》教学设计 唐山市滦县茨榆坨镇谢各庄中心小学 吴秀梅 一、教学内容:冀教版小学语文第十一册第六单元 26《碧螺春》 二、教学目标: 1、回忆碧螺春的产地、传说过程,
-
-碧螺春教学设计
《碧螺春》教学设计 姓名:张雪萍 单位:迁安市上庄乡白庄小学 联系电话:*** 《碧螺春》教学设计 【教材理解】 《碧螺春》是冀教版小学语文六年级上册第六单元“传统
-
碧螺春教学设计
《碧螺春》教学设计 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第四、六、八自然段。 2、了解碧螺春的传说和采摘、制作过程,了解有关茶文化的信息。 3、了解茶乡人
-
碧螺春教学设计.doc
《碧螺春》教学设计 教学目标: 1、认识本课的11个生字,会写霞、弥、捷、烫、纤、腥、瓷、汤、津、赢这10个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第六、八、十自
-
碧螺春教学设计
《碧螺春》教学设计 【教材解析】 《碧螺春》是冀教版小学语文六年级上册第六单元“传统文化吐馨香”中的第一课。本课通过名茶碧螺春,向我们展示了中国的茶文化。茶文化是中
-
碧螺春教学设计
冀教版六年级上册《26、碧螺春》教学设计 邢台市金华实验小学 李蔚娜 知识与技能: 1、正确认读11个要求会认的生字,掌握10个要求会写的生字。 2、有感情地朗读课文,并背诵课文第四
-
碧螺春 教学反思
《碧螺春》教学反思 《碧螺春》是冀教版第十一册中的一篇课文。课文以浅显生动的语言,细致传神的刻画,介绍了江南名茶碧螺春名字的典故及其采摘、炒制的工艺过程和月下品茗
-
碧螺春教学反思
《碧螺春》教学反思 唐山市滦县茨榆坨镇谢各庄中心小学 吴秀梅 社会高速发展,人们对于信息技术的需求与日俱增,应用也越来越频繁,这也要求我们的教育应使现代信息交互技术与课
-
《碧螺春》教学反思
《碧螺春》教学反思 《碧螺春》教学反思《碧螺春》是一篇文质兼美的散文。文章以浅显生动的语言,细致传神的刻画,介绍了江南名茶碧螺春的产地、名字的由来及其采摘、炒制和品
-
《碧螺春》教学反思
在《碧螺春》这篇课文中有一句话:有位外国诗人在品茶之余,还写下了这样的诗句:“在清香的碧螺春茶汤里,我看到了江南明媚的春光。”对于这句话的理解,要想引导学生体悟出来,就得让
-
《碧螺春》教学反思
学生真正成了课堂的主角。“学生是学习的主人”这是为人师者都已熟知的观点,可是在教学中如何有效地体现学生的主体地位,有不少教师感到困惑。从《碧螺春》一课的教学中我终于
-
冀教版碧螺春教学设计(五篇范例)
《碧螺春》教学设计 教学内容:冀教版小学语文第十册第六单元二十六课《碧螺春》教学目标: 知识与技能: 1、正确认读11个要求会认的生字,掌握10个要求会写的生字。 2、正确、流利
-
17《碧螺春》-教学教案
1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第四自然段。2、学会5个生字,认识1个多音字。理解由生字组成的词语。能用“关于”、“如果„„那么„„”造句。 3、读懂课文内容,知
-
《碧螺春》优秀教学设计
《碧螺春》教学设计 ——信息技术与语文学科整合课教案 蔡各庄小学 张美玲 2010.12 教学内容:冀教版小学语文第十册第六单元二十六课《碧螺春》 教学目标: 知识与技能: 1、正
-
《碧螺春》课文教学反思
《碧螺春》是苏教版语文第十二册的一篇文章,文章介绍了碧螺春这一中国茗茶的色、想、味、形,本来以为学生对这样题材的文章不大感兴趣,谁知……动手体会才深刻课文中又一段介绍
-
人教八年级《故宫博物院》课件(共5则范文)
人教八年级《故宫博物院》课件一【教学目标】1、学习按一定的说明顺序介绍建筑物。2、通过自读感悟到说明事物要详略得当,重点突出。3、理解故宫建筑群规模宏大壮丽,建筑精美,
-
《碧螺春》(第二课时)教学设计
《 碧 螺 春 》( 第 二 课 时 ) 教 学 设 计 一、教案背景: (一)面向学生:小学六年级 (二)学科:语文 (三)课时:1课时 (四)教学准备:多媒体课件、茶具等。 二、教学课题: 苏教版国标本教材