专题：人教版初中七至九古诗
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人教版初中语文七至九年级古诗综合测试
课内外古诗文积累复习题 七年级上册古诗文积累 一 根据提示写出相应的诗句 1 ，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》） ，江春入旧年。 3 几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》）
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《咏雪》人教七上
[教学目标] 知识目标： 文言文，积累常见的文言词语，如“俄而、欣然、拟、未若”等。 背诵两篇短文。 能力目标： 1、结合注释，运用工具书，疏通文句，理解文意。 2、发挥想象，学习
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七古诗
七、古诗复习第1课的古诗分析总汇 1、古诗——《独坐敬亭山》（唐 李白）————抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。 ①诗句：众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭
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人教语文八年级古诗（本站推荐）
人教语文2017新版八年级下册古诗文汇总（18篇） （前加▲者为新选入篇目） 1、桃花源记 （东晋）陶渊明 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草
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初中作文教学案(七)[定稿]
初中作文教学案（七）
主备人：年月日［课时］第7课时
［教学内容］写出作文的文采
［教学目标］让作文有文采。
［教学重点］作文语言的运用
［指点迷津］
孔子曰：“言之无文，行而不远。”意思是说缺乏 -
沪教版初中古诗集锦（合集）
六年级上册古诗选 1、《望 驿 台 》唐·白居易 靖安宅里当窗柳， 望驿台前扑地花。 两处春光同日尽，居人思客客思家。 2、《秋 思 》唐·张籍 洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重
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初中七至九年级古诗词背诵默写
初中七至九年级古诗词背诵默写 次北固山下王湾 （七上）客路青山外，行舟绿水前。（首联） 潮平两岸阔，风正一帆悬。（颔联） 【描绘潮涨时水面宽阔，帆船顺风而行的句子 】海日生残夜，江春入
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《夏感》人教七上
《夏感》人教七上 《夏感》教学设计 合肥市第六十三中学 董雪 教学目标 1．感受夏天的特点及的语言魅力。 2．体会课文表达的思想感情。 3．学习对比、比较的写法。 教学重点、难
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《咏雪》人教七上5
教学目标 ⒈掌握“骤、纷纷、因”等词语的含义。 ⒉反复诵读，品味“未若柳絮因风起”的意境，体味情景交融的写法。 ⒊感受和睦、轻松、融洽的家庭文化生活的雅趣。 重点难点
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九、古诗四首
八年级语文教案城郊一中 薛素萍 九 古诗四首 【三维目标】 知识与能力 有感情地朗读背诵并默写这四首诗。 过程与方法 1、理解诗歌的字面意思，体会字里行间蕴涵的情味。 2、
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人教新课标版初中七上《理想》教案（精选五篇）
人教新课标版初中七上《理想》教学设计 【教学目标】 1．有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 2．联系生活实际及个人经历，理解诗歌的主旨。 3．树立远大理想，并为之奋
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人教新课标版初中七上《羚羊木雕》教案
人教新课标版初中七上《羚羊木雕》教案 教材分析： 一直以来，众多人都局限于将本文定位为一篇反映亲情、友情的文章。旨在揭示子女与父母发生了冲突时，应该怎样与父母沟通，怎样正
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古诗练习七（合集）
古诗练习七
一、按要求默写
1、表达爱国情怀的古诗句：
2、王昌龄《出塞》诗中，盼望良将保边卫国的诗句是：
3、你喜欢的读书格言是：：
4、你喜欢的春联（读书对联）是：：
5、《墨梅》《竹 -
鄂教版语文七至九年级古诗词
鄂教版语文八年级上古诗词 ===================第一单元=================== 长相思 白居易 汴水流，泗水流，流到瓜州古渡头。吴山点点愁。 思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休。月
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新版人教英文教案九上unit2
Unit 2 I think that mooncakes are delicious! Learning Target： 1Language Target： Words and key structures 2 Ability Target：improve listening and reading abilities 3
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人教新课标版初中七上《春》第二课时教案
人教新课标版初中七上《春》第二课时教案 教学目标 1．掌握生字词的音、形、义；综合运用比喻、拟人、排比、引 用等修辞手法。 2．流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者
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七至九年级古诗词全集
一．七年级上册 （一）、课内古诗背诵 【观沧海】（曹操·东汉） 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
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模块二至模块七答案
模块二至模块七答案 模块二前测 现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和_____。答案：系统方法 下面对教育技术基础知识的阐述不正确的一项是？答案
