专题:人教版初中语文资料
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初中语文课本目录(人教)五篇
1、这不是一颗流星王周生
2、羚羊木雕张之路
3、背影朱自清
4、短文两篇
散步莫怀成 金黄的大斗笠高风
5、从百草园到三味书屋子鲁迅
6、最后一课都德
7、为中华崛起而读书 -
初中语文资料
申论写作常见错误分析
《申论》作为一种全新的考查方式,出现在我国各级公务员录用考试中,只有短短的两、三年时间。应试者大多对《申论》比较陌生,写作中出现的问题不少。本文 -
初中语文资料
曹先泰,男,汉族,1975年11月出生。1995年7月青海乐都师范学校毕业并参加工作,2003年7月青海师范大学汉语言文学毕业,本科学历,中学一级教师。现任保家中学语文教学工作。 做学生生
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初中语文阅读资料
1、概括方法:看题目、人物(事物)、事件,进行综合、概括。 强调三个部分:内容是什么,文章怎么样,作者怎么样。 答:A、此文记叙了(描写了、说明了)„„的故事(事迹、经过、事件、景物)
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人教四上数学,总复习提纲资料范文合集
人教版四年级数学上册总复习提纲 第一单元 【大数的认识】 1、计数单位:一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。 2、数位:个位、十位、百位、
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初中语文 读《珍妮姑娘》有感 人教新课标版
读《珍妮姑娘》有感
看完这本《珍妮姑娘》之后,一次又一次地使我的心灵感到痛楚,对珍妮的整个遭遇感到深深地同情。
珍妮从孩提时期开始,她的一言一行都以仁慈为怀。一位富有而 -
初中语文人教七年级作文教案:作文修改(共五则)
作文修改 教学目标 1、 引导作文基础较差的学生从几个方面将记叙语段扩展成篇。 2、 训练语言优化手法,培养学会僧树立语言的形象化意识。 3、 指导主题的提炼方法和表达过程
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初中语文 51条小故事大哲理素材 人教新课标版[精选]
51条小故事大哲理 哲理, 故事, 提示, 人生 (1)打破关住自己的门 一个木匠做得一手好门。他给自己家做了一扇门,他认为这门用料实在,做工精良,一定会经久耐用。 过了一段时间,门
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初中语文教学论文 学生安全教育人教新课标版(精选5篇)
安全,不可大意生命对于每一个人来说,都只有一次。因此珍惜自己的生命,让自己每天安安全全、健健康康,是我们每一个人的愿望。安全对于每个人来说都是非常重要的。只要我们稍不注
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人教工作总结
在市局人事科、宣教科和局党组的领导下,按照年初制定的工作目标,紧紧围绕税收任务这个中心,落实总局提出的“依法治税、从严治队,科技加管理”的税收工作指导思想,结合本科室的工
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人教新版数学小学一年级上册《左右》资料设计理念
人教数学新版小学一年级上册 《左、右》资料 本节主要内容是在生活情景中学习左右的位置关系。教材是通过有趣的具体生活活动激发学生的学习兴趣,使学生在生活活动中领会左
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鲁教版初中语文词语
基础知识模块 六年级上册 训诫耸立峭壁颤抖凝视 啜泣纳罕嶙峋迂回屡次骚扰 小憩庸碌糟蹋茁壮拙劣 辜负短暂擎天撼地痴想凝成喧腾 诱惑攀上漫湿一瞬间踱步绞架栅栏苍翠云杉
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鲁教版-初中语文目录
鲁教版初中语文教材目录 六年级上册 第一单元 1走一步,再走一步(莫顿〃亨特) 2*生命,生命(杏林子) 3*在山的那边(王家新)4生命的意义(奥斯特洛夫斯基) 5*童趣(沈复)6《论语》十则 写作〃
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初中语文送教下乡专题讲座
初中语文说明文教学专题讲座 鄢陵县初中 说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而教给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。
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沪教版初中语文目录
【七年级上册(试用版)】 第一单元成长纪事 1、表哥驾到(秦文君) 2、顶碗少年(赵丽宏) 3、走一步,再走一步(莫顿·亨特) 4、伤仲永(王安石) 5、*周处(《世说新语》) 综合学习 讲述
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(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册杞人忧天
《杞人忧天》教学设计 莆田第二十五中学曾志成 教材分析: 大家之所以熟悉“杞人忧天”这个成语,是因为所有人都把这个杞人当成笑话来看,甚至老师们也拿它来教育小孩子,教科书上
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(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册《咏雪》
《世说新语》教学设计 教学目标 1.知识与能力:阅读浅易文言文。积累常见的文言词语。能借助注释和工具书理解基本内容。 2.过程与方法:自主、合作、探究的学习方式。 3.情感、态
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(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册《春》
《春》朱自清教学设计 教学目标: 1、通过反复、有感情的朗读,从而感知课文内容。 2、理请思路,绘出五幅春景图,感悟作者的思想感情。 3、分析五幅图画,体会语言的准确性、生动