专题：人教版五上语文第9课
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人教语文五下第9课儿童诗两首
童年的水墨画教学设计 一、教材解读 1．课文简说。 本课由《我想》和《童年的水墨画》这两首儿童诗组成。一首写了儿童神奇的幻想，一首正如题目一样，如水墨画般勾勒了三个典型的
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人教小学美术五上《第9课诗情画意》word教案 （2）
诗情画意《诗情画意》一课的教学目标主要是为自己熟悉并喜欢的古诗或古诗中的某一句配画。诗是无形的画，画是无形的诗。本节课充分体现了艺术之间的关联。授课中，我引导学生事
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人教小学美术五上《第9课诗情画意》word教案 （1）
诗情画意课型：造型表现课时安排：2课时教学目的：1.指导学生选择熟悉的古诗，运用已有的绘画的技巧来表现诗的意境。2.培养学生的造型能力和想象能力。3.培养学生对祖国历史悠久的
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西师大小学语文五上《第9课母鸡》word教案
《母鸡》教学设计一．通过谈话，揭示课题： 1．师述：生活中，你们对母鸡的印象如何？2．揭题： 母鸡（学生齐读。） 二．初读课文，理清脉络： 1．轻声读课文，边读边思考。 （出示）读文思考：作者对母鸡是怎
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《第9课 老王》教案 人教新课标版（共5篇）
老 王 教学目标：1、品味作者平淡简捷而富有表现力的语言。2、学习通过几个生活片断表现人物的方法。3、学习劳动人民的优良品质，并以平等和人道主义的精神关注他们的疾苦。 4
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人教小学美术五上《第5课画龙点睛》word教案
画龙点睛 教学目标 1、能力与技能：让学生了解纹样在包装上的作用，能综合运用纹样与趣味汉字创新装饰美化包装。 2、过程与方法：在自主探究、小组讨论、教师讲解的学习过程中，
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2020－2021学年人教部编版语文八年级下册第9课《桃花源记》教案
《桃花源记》教学设计教学目标：1、学习本文以渔人行踪为叙事线索的写作手法，理清课文思路，掌握课文内容。2、认识作者通过描绘“世外桃源”所表达的社会理想，感受宁静的田园生活
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语文二年级上人教新课标第9课《欢庆》教案
《恒谦教育教学资源库》 教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设 语文二年级上人教新课标第9课《欢庆》教案 学习目标： 1、认识7个生字，会写8个生字 2、正确、流利、有
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语文一年级上人教新课标第9课《影子》教案
《恒谦教育教学资源库》 教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设 9.影子 教学目标 1.学会7个生字，认识1种笔画和1个偏旁。 2.会认7个字。 3.正确地朗读课文。背诵课文
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人教版二年级下册语文第9课《日月潭》教学案
人教版二年级下册9《日月潭》教案 山东省昌乐县鄌郚中小徐凤艳 一、学习目标 1.会认9个生字，会写12个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的秀丽风光。背诵自己喜
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人教 八年级上 语文默写
姓名 班级 八年级上 21、桃花源记 1、《桃花源记》中描写桃花源自然环境的美好的句子是“ ， ， 。” 2、《桃花源记》中与“老有所终，壮有所用，幼有所长”意思相近的句子是： ， 。
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七年级语文上：第6课《理想》教案(人教新课标)
语文：第6课《理想》教案（人教新课标七年级上） 教学目标①有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。②联系生活实际及个人经历，理解诗歌的主旨及主要句子的含义。 ③树
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人教新版语文一年级上学期第4单元测试卷
第四单元测评一、这些字你都认识吗？请把声母是“l”的字涂上你喜欢的颜色。(6分)二、读拼音，写词语。(24分)土三、照样子，写出带有下面笔画的字，再组词。(12分)例：一 (土
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人教新版语文一年级上学期第1单元测试卷
第一单元测评一、抄写下面的字，要求写得正确、工整。(4分)八 千二、看拼音，写词语。(20分)三、、照样子，再写几个字。(6分)先横后竖先撇后捺四、汉字部首连一连。(7分)五
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人教新版语文一年级上学期第2单元测试卷
新课标人教版小学一年级语文上册第2单元《汉语拼音》综合练习题2一、按顺序写出整体认读音节。yeziciwuzhiyin二、按顺序填写韵母。aiuiouieeraninanging三、读一读，请帮它们
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人教新版语文一年级上学期第2单元测试卷
新课标人教版小学一年级语文上册第2单元《汉语拼音》综合练习题1qǐnɡnǐbānɡshēnɡmǔpáiyìpá一、请你帮声母排一排。(13分)bftɡkxshzcwyònɡdānyùnmǔkǎpiàn
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语文：第21课《桃花源记》说课稿(人教新课标八年级上)
新课标第一网（www.xiexiebang.com）--中小学教学资源共享平台 《桃花源记》说课稿 一、教材分析 《桃花源记》是现行初中语文教材第二册第五单元的第一篇课文。本单元选有五篇
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语文：第6课《理想》学案(人教新课标七年级上)
《理 想》 教师寄语：一个人若是没有确定航行的目标，任何风向对他都不是顺风。 ——（法）蒙田 学习目标： 1、理解并识记“倔强、寂寥、诅咒、碌碌终生、可望不可即、绝处逢生”等词
