专题：人教版语文第三册教案
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人教语文第三册第五单元教案及反思
第四单元教材分析及目标 “团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强。”当我们置身在万人大合唱的情境中时，就会感到浑身是劲。 21世纪是合作的世纪。沟通、交流、
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人教语文第三册第七单元教案及反思
第七单元教材分析及目标 随着21世纪的到来，高科技突飞猛进，地球村悄然形成，空间站相继兴建，新能源不断开发。然而，人们也清醒地意识到，我们生存的环境正在遭到较为严重的破坏，如不
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人教语文第三册第六单元教案及反思
第六单元教材分析及目标 启蒙时期的儿童，天真纯净得如一泓清泉。他们欢快流动的过程，就是体验人生，感悟自然的过程，是真情的种子发芽的过程，是关爱的花蕾含苞的过程。这时候，哪怕
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人教语文第三册第二单元教案及反思
第二单元教材分析及目标 教材简析： 本册第二单元以学校生活为主题，包括一篇识字课文，四篇精读课文和一个语文园地。内容贴近学生生活实际，丰富多彩，充满童趣。《识字2》的内容是
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人教语文第三册第四单元教案及反思范文
第四单元教材分析及目标 孩子们都喜欢听故事。栩栩如生的人物，生动曲折的情节，像和煦的春风，吹进孩子们的心扉。故事中美好的人和事与孩子们纯洁的心灵贴近，使他们借此来明辨是
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人教新课标第三册：识字5教案-精选文档
人教新课标第三册：识字5教案 教学目标:1、认识10个生字，会写8个生字。2、正确、流利地朗读谚语，培养学生有积累谚语的兴趣。 教学重点:识记对5条谚语的理解是本课的难点。教学
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人教新课标小学第三册音乐教案
人教新课标第三册音乐教案 第一单元 妈妈、老师 设计理念： 在音乐课中，生动活泼的音乐欣赏、表现和创造活动，能够激活学生的表现欲望和创造冲动，在主动参与中展现他们的个性和创
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人教实验版语文第三册教案(识字一——3课)
人教实验版语文第三册教案 识字一到语文园地二 识字1 第一课时 教学目标：1、能认识11个二类字，会写4个一类字。 2、能正确、流利地朗读课文。 教学重点：认识11个生字，会写4个字
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人教语文教案
人教语文教案 1、联系上下文，理解词语、句子及课文内容。2、感受高尔基对小男孩的崇敬、热爱。 3、学习试着提出问题，讨论并解决问题的读书方法。4、有感情地朗读课文。 1、上
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实用语文第三册教案
第三册教案 看图学词学句 1 学校 老师 同学 一 教学要求 1 指导看图，弄清图意。 2 掌握生子新词和部首，能联系实际懂得：“关心”的意思。 3 理解句子的意思，能正确地朗读句子，
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人音版第三册教案
人音版第三册教案 第一课 问声好教学目标： 1. 感受关于大自然的音乐，能以歌声表达热爱生活的情趣，知道同学之间的团结友爱。2. 动脑为歌曲编创新词、动作。 3.主动评价自己
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一年级下册语文教案(人教)
《柳树醒了》教案示例 教学目的 1．认识“醒、雷”等8个生字。会写“说、话”等6个字。 2．正确流利地朗读课文。背诵课文。能通过朗读感悟春天的美。 3．能发现春天里事物的变
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2018年人教新课标第三册：蓝色的树叶教案-文档资料
人教新课标第三册：蓝色的树叶教案 教学目标:1、认识“术、铅”等9个生字，会写“由、术”等10个字。2、正确、流利地朗读课文。 3、仔细体会人物的语言，了解人物的内心活动。教
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小学语文第三册《我是什么》教案
我是什么 一、导入 1、同学们爱看《西游记》吗？你最喜欢里面的谁呀？为什么？这节课老师给大家介绍一位像孙悟空一样，也会多种变化的新朋友 板题，正音：什么 我是什么，答案就在课文中
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人教版语文第三册《假如》教案（推荐五篇）
人教版语文第三册教案 假如 安宁镇五堡小学陈斌 一、教材简说（说课） 一位外国作家说：每一个儿童都是一名诗人。 是的，儿童充满了想象力、创造力，他们希望认识社会、改造自然。在
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第三册语文《登鹳雀楼》教案
第三册语文《登鹳雀楼》教案 第一课时 朱台中心小学 张秀芹 教学目标： 1、能正确、流利地朗读课文。 2、初步理解诗的意境及蕴涵的哲理。 教学重点：理解诗意。 教学准备：古诗
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人教语文教学计划
人教语文教学计划1 一、基本情况1、学情分析：本学期我担任七年级一班语文教学，从学生的基础来看，学生的语文成绩和语文素养很不乐观，学生的口语表达和书面表达能力都不高，自主
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一年级上册语文教案-ang-eng-ing-ong-人教
13 anɡ enɡ inɡ onɡ教案设计 （第一课时） 教学目标： 学习后鼻韵母ang、eng、ing、ong、ying，读准音，认清形，并能正确书写。 能正确拼读声母与后鼻韵母ang、eng、ing、ong组成的
