专题:人教版语文四年级试卷
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人教小学四年级语文下册期末考试试卷8
人教小学四年级语文下册期末考试试卷8
. 积累、运用。(共44分)
1. 看拼音,写词语。(你的字一定能写得既正确,又美观。)(8分) dàng yàngjīng yíngguīlǜtián jìngyōu yǎ
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四年级上册语文试题-期中试卷 2018-2019学年 人教新课标[★]
四年级语文上册期中检查卷 班级:姓名:得分: 第一部分:基础知识积累与运用(40分) 一、看拼音,写词语。(8分) bówùjì jìnɡjūn yún zhùzhái ( ) nínɡ sh
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2009年人教高考语文模拟试卷154
2009年人教高考语文模拟试卷154 一、(15分,每小题3分) 1. 下列各组词语中,加点字的读音完全相同的一组是 A.炽热整饬叱咤风云插翅难飞 B.悚然宿怨 肃然起敬夙兴夜寐 C.取缔孝悌 瓜
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(人教新课标)四年级语文上册 秦兵马俑(精选合集)
最新版 秦兵马俑 班级 姓名 一、课内阅读。 联系课文,写一写:同学们,我们学习课文,不仅要读懂课文的内容,还要善于从课文中学习一些写作的知识和方法,使我们读与写的能力同步发展
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人教四年级语文上册秦兵马俑教案(定稿)
秦兵马俑 教学目标: 知识与技能:学会本课生字8个,认识1个多音字;理解由生字组成的词语;能正确、流利、有感情地朗读课文。 过程与方法:通过朗读、思考,联系课文内容领会本文主旨。
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人教四年级语文听力短文及题库大全
语文听力 一. 竹 竹,是极平凡的,然而,竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹,全身是宝。竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝藏”
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四年级语文试卷
城郊乡四年级语文试卷
一、比一比,组词。(8分)
峦()棉()梢()拟()恋()绵()哨()似()
二、写出下列各词的近义词或反义词。(6分)
1.写近义词
蜿蜒——()冉冉——()肃静——(
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四年级语文试卷)
四年级上册语文试卷
一、积累运用。
1.选择正确的答案,打上打“√”。
情不自禁(jīn jìn) 似的(shì sì)似乎(shì sì)埋怨(mái mán)分(fēn fèn)外混沌(hún hùn)
2、你能根据拼 -
四年级语文试卷集锦
四年级语文试卷篇一:四年级语文上册期末测试卷及答案四年级语文上册期末测试卷及答案一、看拼音写词语。8分lǒngzhàokòngxìníngshìkāipì()()()()cōngyùxíjīguīf
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四年级语文试卷
一、 听写(8分)1、词语:2、句子:① ②二、看拼音,写词语(10分)róng xǔ tuō zhù xīn kǔ qū hán qǔ nuǎn( ) ( ) ( ) ( )shùnjiān chén jìn shāo huǐ dǎn dà wàn
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冀教版四年级语文试卷分析[合集]
冀教版四年级语文试卷分析 本套试卷分为四部分:基础知识、综合实践、阅读理解和习作展示。 一、基础知识学生们掌握情况良好。 二、综合实践部分,口语交际部分少部分学生没有
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人教统编版四年级下学期数学期末考试试卷大全
人教统编版2019-2020学年四年级下学期数学期末考试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相
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人教新课标四年级语文下册期末试卷及答案
人教新课标四年级语文下册期末试卷及答案 班级姓名 分数一、我会拼,我会写。(10分) zhì gān shù 1.最真( )的朋友,应该( )胆相照,对朋友的过错应宽( ),互相倾诉 fèi fǔ (
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四年级下册语文教案《生命 生命》 人教新课标(精选合集)
17、生命 生命【教学目标】1、知识与能力:(1)会读“扰、诊”等5个生字;(2)会写词语:震撼、欲望、骚扰、茁壮、糟蹋、骚扰、茁壮、有限”。2、过程与方法:(1)读中理解、抓重点句中找
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人教四年级语文上册语文园地六教案
语文园地六 教学目标: 知识与技能:感受人间真情,倡导助人为乐的社会风尚; 过程与方法:通过模拟现场场景,分角色对话,提高口语交际能力;引导学生进一步体会、掌握联系上下文理解词语
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人教四年级语文上册语文园地四作文[定稿]
四年级上册语文园地四 小麻雀 昨天傍晚,我看见一群麻雀正在院子的草坪上跳来跳去。我走过去,它们一下子飞走了。只有那只最小的麻雀,它努力地飞呀,可是力量毕竟有限,飞不高,被我捉
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人教语文四年级下册第七单元练习题
第七单元练习题班别:姓名:一、看拼音,写词语。shěnɡlüèbiànlùnxìnfènɡdǎndàwànɡwéiwéibèishuānzhùtuōzhùqīnɡchèjiàndǐjiěshìxuānbùɡùzhíshǎ
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(人教新课标)四年级语文教案 游山西村
最新版 《游山西村》教学设计 教学目标 1,有感情地朗读,背诵古诗,并能默写诗中的名句. 2,能借助词典等工具书和生活积累理解诗中的词句,并根据需要搜集信息,扩大知识面.