专题：让课堂充满智慧
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让课堂充满智慧（合集5篇）
让课堂充满智慧——南浔区中小学教学校长赴上海培训心得 12月24日，南浔区中小学教学校长研修班赴上海培训进入第二天日程。这天上午，我们冒着零下五度的严寒，参观考察了上海市
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让课堂充满阳光
让课堂充满阳光 ——浅谈青年教师成长感悟 从教几年来，我深刻体会到了作为一名教师的艰辛和快乐。因为年轻，虽然活力有余但经验不足，虽然热情有余而沉稳不足，但这更激励我加倍投
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让课堂充满笑声
让课堂充满笑声 -----谈如何激发兴趣，提高地理课堂教学的实效性 摘要：爱因斯坦也说“兴趣和爱好是最好的老师，是成功的良好开端。”是的，在新课程教育理念下，地理教学同样要求教
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让教育充满智慧和灵性
做智慧型教师，让教育充满智慧与灵性
做智慧型教师，让自己的教育充满智慧与灵性。
要想让我们的课堂充满活力，就一定要把它变成学生乐于学习的场所，把学习的权利还给学生，让他们的 -
充满灵动的课堂智慧
充满灵动的课堂智慧 ——读《潘文彬讲语文》有感 读《潘文彬讲语文》，是一次难忘的精神之旅。字字珠玑，闪着溜光，放着思想的异彩，缭绕眼球，光辉心田。当我写下这一句时，尚觉得还不
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学张学政《让课堂充满激情、智慧和欢乐》有感
学张学政《让课堂充满激情、智慧和欢乐》有感 根据学校的要求部署，组织本教研室教师认真学习了《职业院校校长专题研修班》资料。在学习过程中，无论是从思想上、心灵上还是理
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浅谈让阅读教学充满智慧的体现
浅谈让阅读教学充满智慧的体现 重庆市开县临江镇明星小学 刘兆奎 教学智慧是良好教学的一种内在品质。它表现为“自由、和谐、开放、创造”的教学状态；表现为“简单、省时、
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让评课充满智慧和温馨
让评课充满智慧和温馨评课是一种常见的教学研究活动，对于提高课堂教学效益，促进教师专业化成长具有非常重要的意义。
评课三忌：官气，霸气,贴标签。这三种评课，让老师生厌,生畏,生 -
让智慧充满教学的全过程
让智慧充满教学的全过程 当今教育最为深刻的危机之一，就在于知识占据了至关重要的地位，培养和塑造“知识人”成为根深蒂固的教育理念。然而，真正重要的不是知识数量的多少，而在
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让数学课堂充满趣味（定稿）
要使学生学好数学，首先就要让学生对数学产生兴趣。兴趣是学生获取知识的重要动力，是直接推动学生进行学习的内驱力，而学生对数学产生兴趣的关键在于构建趣味十足的数学课堂。
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让数学课堂充满乐趣
让数学课堂充满乐趣
斯宾赛主张“教育使人愉快，要让一切教育带有乐趣。”从数学本身来看，它具有科学性、教育性、艺术性，也有情感性。要让学生喜欢数学，教师首先要在课堂上下工 -
让课堂充满生命活力[大全]
让 课 堂 充 满 生 命 活 力 向阳小学 王瑜 著名教育专家叶澜教授提出的“新基础教育”思想的核心是：把课堂还给学生，让课堂充满生命活力；把班级还给学生，让班级充满生长气息；把
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让书声充满课堂书
让书声充满课堂书 语文改革浪潮迭起，变换多端。其实“万遍不离其宗”，当我们把这些分析之后，就会发现语文改革这仍然是围绕工具性和人文性这两个基本性质，培养学生的“听说读写
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电化教学让课堂充满生气
电化教学让课堂充满生气 电化教学让课堂充满生气 现代化的教育，离不开现代化的教育手段，而教育手段的现代化又有赖于电教手段、电教媒体的运用。在语文教学中，怎样能让课堂上得
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让班级工作充满智慧与快乐
让班级工作充满智慧与快乐
孙桂红
作为班主任，每个人都有自己的故事，有成功、有快乐，也有失败、有痛苦，但其中的酸甜苦辣都有营养，都蕴涵着某种教育哲理。我在担任班主任的过程中 -
让班主任工作充满爱与智慧
著名教育专家魏书生说：当你把别人看成天使时，你天天生活在天堂里；当你把别人看成魔鬼时，你天天生活在地狱里。作为班主任，让工作充满爱与智慧，平等对待每一位学生，不仅有助于学生
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教师,让你的教育充满智慧
教育质量的高低优劣，在很大程度上取决于教师的教育智慧，即平常所说的教师的素质。什么是教师的教育智慧或素质？这是当前教育界亟待澄清的一个概念。 关于教师教育智慧的总体思
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让课程充满激情、智慧与欢乐
7. 在教学中经常设置疑点，使学生不但处于思维兴奋状态，还可以提高学习兴趣，增强学习效果。 YN 8. 用讲精讲透四个字形容重点内容，即在质量上求精，在深度上求透。 YN 9. 要做一
