专题：人美版一年级教学设计
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人美一年级美术上册教案范文大全
一年级上册美术教学计划 一、 教材分析 本学期一年级使用了新课程标准九年义务教育人美版美术教材。教材根据新课程标准的精神，安排了四个新的学习领域。 “造型、表现”（即运
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人美 版一年级美术下册《漂亮的瓶子》教学设计 (6)
6、漂亮的瓶子教材分析本课属于“设计•应用”学习领域。瓶子的美各具风韵，有的端庄秀美，有的古朴厚重，有的精美绝伦，有的巧夺天工。本课选取瓶子作为载体，主要在于引导学生感受
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家乡美教学设计
在文化的浸润中感受音乐 ——《家乡美》教学设计 宋丽娟 教 材：小学四年级音乐下册《家乡美》 教学内容： 1. 编创《家乡美》——铁岭的歌曲 教学目标： 1. 通过学习《家乡美》
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家乡美教学设计
一、教材家乡美分析 本课家乡美以表现家乡美为情感激发点，让学生将对家乡的情感融入到绘画表现、图案设计和宣传刊的制作中。家乡美 教材家乡美的主图为一幅摄影作品，暖暖的
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《论美》教学设计
《论美》教学设计 教学目标 1.体味文章对美的论述，培养锤炼语言的意识。 2.品味美的内涵，能表达对美的理解教学重点 品味文中富有哲理的语言教学难点感受美的内涵教学方法
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喜剧美教学设计
一、教案背景 1、教材：普通高中课程标准实验教科书 《音乐鉴赏》 湖南文艺出版社2、年级：高一3、课时：1 4、课题：喜剧美 5、执教者：江苏省石榴高级中学张东东 二、教学目标 1
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美_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 1.了解关于美学的一些知识。 2.提高审美素养，培养追求美的积极人生观。 2. 教学重点/难点 初步理解距离美与曲线美的形式与内涵，提高审美素养。 3.
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一年级上册人自然与社会教学设计
一年级《人、自然、与社会》 一、教材分析 （一）、教材内容及其编排 本册教材是依据浙江省教育厅新颁布的《浙江省义务教育地方课程标准（通用部分）》编写的，共有26课，主要涉及《浙
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人音版一年级上册音乐教学设计
一年级音乐教学设计教学课题：《快乐的一天》
课时：２
教学内容：歌曲《快乐的一天》的学唱
教学目标
知识与技能目标：歌曲《快乐的一天》的学唱。
过程与方法目标：知道音有长短，读出 -
人教新起点一年级下册Unit11Toys教学设计
[教学重点] 能听说、认读train、car、bus、teddy bearball这五个玩具的单词[教学难点] train、teddy bear的读音。[教学准备]教 师：1、课题卡片、车厢形状单词卡片；2、男孩女
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一年级教学设计
小学一年级体育单、双脚跳教案设计 三台县灵兴小学：张玉辉 一、指导思想 为贯彻“健康第一”的指导思想，结合低年级学生活泼、好动、模仿能力强这身心特点，本课以情景教学为主
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一年级教学设计
一年级教学设计 一年级教学设计 1 任务一：观察情境图，学习情境歌。1、任务呈现今天我们要认识的三位韵母朋友就藏在这幅画中，（出示情境图）问：小明和他的妈妈在什么地方？干什么？这是
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一年级教学设计
一年级教学设计 一年级教学设计1 教学内容：小学语文第二册第19课《 乌鸦喝水》第一课时教学目标：1、认识9个字，学会3个生字：石、办、法。2、听读课文，了解课文主要内容。3、知道
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一年级教学设计
《我有一双勤劳的手》 教学内容：唱《我有一双勤劳的手》 动歌表演《我有一双勤劳的手》 教学目标：本节课通过舞蹈、手语以及手工活动，使学生了解人类的双手不但能劳动，从事艺术
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一年级教学设计
一、教学目标 （一）知识与技能 初步学会用“凑十法”计算20以内的进位加法，能正确计算9加几的进位加法。 （二）过程与方法 在探索9加几的进位加法的过程中，通过学生的操作和教师的演
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一年级模块教学设计
SWE 口语Book 2 I Love My Family单元教学设计 (一)语言知识目标： （1）会说会认以下单词： . grandpa, grandma, father, mother, sister, brother, baby, tall, short, big and s
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一年级教学设计
10 雨 教学目标 1、识字26个，能正确读、认。 2、在想象感受春雨的美，激发热爱大自然的思想感情。 教学重点 认识生字，理解课文内容。 教学难点 理解课后题。 教学时数 6课时 雨
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教学设计一年级
教材简析： 《入学教育》是义务教育课程标准实验教科书人教版语文一年级上册的开篇之作。由于学生刚入学，还不识字，课文以图画形式呈现学习内容，编排了四幅图画。第一幅图以“欢
