专题：闰年教学反思
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平年和闰年教学反思
课一开始，让学生就针对上一课时中全年天数365天和366天展开讨论，让学生观察P49页上的做一做，同桌互相讨论1：“观察下面的月历，你发现了什么？”反馈：从1993年至2004年这12年中，1993年
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平年和闰年_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 1、知道平年与闰年的区别，掌握闰年的判断方法。 2、培养学生珍惜时间的良好习惯。 2. 教学重点/难点 能正确判断闰年与平年。 3. 教学用具 教学课
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闰年祝福语（推荐五篇）
1、闰月翻一番，祝你闰月好运牵：前闰月工资翻一倍，往后天天不受累；后闰月事事都如意，再无烦恼无生气；前后对照翻天覆地，一天更比一天美丽！2、闰月闰月天，美好祝福不能变：愿你幸福多一点
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《平年和闰年》微课设计与教学反思[优秀范文5篇]
一、复习引新，揭示概念。1. 我们调查了20xx 年至20xx年的每月天数。回想一下：这些年份的每月天数有什么相同点和不同点？除了2月以外，其余各月的天数都是相同的。有的年份2月是28
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认识平年闰年教案
《认识平年和闰年》教学设计三台县建平小学 石秀梅 教材分析： “平年和闰年”是有关年、月、日的知识中十分重要的一个知识点。本课教材在“一年有12个月、有31天的月份是大
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求闰年C语言程序
/*什么是闰年？
地球绕太阳转一周的实际时间是365天5时48分46秒。
如果一年只有365天，那么每年就多出5个小时。
4年多出的23小时15分4秒，差不多就等于1天。于是决定每四年增加1 -
C语言判断闰年和平年
C语言判断闰年和平年 #include void fun(int year) { if((year%4==0&&year%100!=0)||(year%100==0&&year%400==0)) { printf("%d年是闰年n",year); } else { printf("
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C语言计算闰年程序（推荐）
//计算闰年的程序 #include #include //判断年份是否为闰年 int main//运算符 { int year; printf ("please input a year:"); scanf ("%d",&year); if(year%4==0&&ye
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《认识平年闰年》的教案设计[5篇材料]
教学目标：1、经历比较、归纳的过程，知道平年、闰年以及季度；记住平年、闰年的天数；掌握判断平年与闰年的方法。2、在解决问题的过程中，体验日常生活与数学知识是密切相关的，培养数
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苏教版三年级下册教案认识平年、闰年（精选五篇）
认识平年、闰年 课 时 第 2 课时 课型 新授课 教学目的 和要求 1、使学生知道平年、闰年等知识。 2、能初步判断某年是平年还是闰年，提高学生的思维能力。 教学重点、难点 初
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三年级下册数学教案-1.2.2平年和闰年｜冀教版
平年和闰年教学内容：小学三年级数学下册学习目标：1.结合熟悉的事物和生活经验,引导学生认识时间单位：年月日，帮助学生记住每个月的天数2.了解年、月、日，之间的关系，会判断平年和
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教学反思（合集）
关于新课堂教学模式下的地理教学反思 张金海 2012年十月份为我市教学开放日，我校在课堂教学模式上积极探索，结合蔡林森老师的“先学后教，当堂训练”的教学模式，制订了符合我校
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教学反思
新目标英语七年级上学期教学反思今年我担任初一两个班的英语教学，我是一个新教师，在教学经验上和前辈们相比相差甚远，况且今年又是我县实行新目标英语Go for it 的第一年，因此，在
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教学反思
3、江南 （教学反思） 《江南》是一首古诗，这首诗写的是江南水乡人们采莲的情景。“江南可采莲，莲叶何田田。”这句诗中的“何田田”是学生理解的难点，我没有单独讲解字词的意思，而
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教学反思
教学反思 我一直崇尚“以学生为主体，以活动为载体”的教学模式，对于低段孩子来说，兴趣是最好的老师，本课我尝试以完全开放的活动贯穿整堂课的始终，以情趣化、活动化、延伸化为特
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教学反思
语文教学反思 西上庄完小 张静 本学期,我担任五年级的语文教学工作.虽然在每次组织的教学活动中,前辈们都对我提出许多建议,但我在教学方面还是存在许多不足之处,下面是我
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教学反思
《穷人》是俄国著名作家列夫·托尔斯泰写的一篇短篇小说。课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事，真实地反映了沙俄专制制度下渔民
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教学反思[本站推荐]
教学反思 刚刚执教完俄国著名作家列夫·托尔斯泰写的《穷人》一课，对教学中的一个片断深有感触。课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的
