专题：认识分数教学实录
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数学三年级上册《认识分数》教学实录
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张齐华《分数的初步认识》教学实录
分数的初步认识 一、体验生活，启蒙数感 师：丁丁和当当在数学活动中遇到了一些数的问题，一起来看一看。（屏幕出示情景图：丁丁和当当在分４个苹果、２瓶矿泉水和一个蛋糕） 1、师：你能帮
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《分数的意义》教学实录
《分数的意义》 【教学内容】 人教版《义务教育课程标准实验教科书 .数学》五年级下册第45、46页。 【教学目标】 1、让学生了解分数的产生；使学生在初步认识分数的基础上，理
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分数与除法 教学实录
《分数与除法》教学实录 教学内容：义务教育课程标准实验教科书（数学）五年级下册P65例1、例2及P66的内容。 教学目标： 1.通过观察与操作，让学生理解并掌握分数与除法的关系，会用分
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《分数大小的比较》教学实录
教学目标： 1、探索分数大小比较的方法，会正确比较两个分子、分母都不同的分数的大小。结合具体的情境，引导学生用分数描述有关现象。 2、结合具体情境，理解通分的含义，探索并掌
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认识广告教学实录（★）
《认 识 广 告》教学实录 何坊街道办事处鲁能惠民县希望小学 李洪芹 教学目标： 1、引导学生发现广告在现实中的作用，了解广告的特点。 2、在生活中感知广告的类型，了解广告的多
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认识平行四边形教学实录
《认识平行四边形》课堂教学实录 龙南镇第一小学 廖淑芬 教学内容:人教版第七册70页《平行四边形初步认识》教学目标： 1、在联系生活实际和动手操作的过程中认识平行四边形，发
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认识钟表教学实录[★]
认识钟表教学实录 开头 师：一（1）班的小朋友，你们喜欢猜谜语吗？好，李老师今天请大家猜个谜语，同学们听好啦。（出示课件） 师：小闹钟，你们认识吗？哦，都认识呀，那好现在老师带你们到钟表王国去
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《认识图形》教学实录
北师大版小学数学一年级《认识图形》教学设计 一、教材分析: 本课为义务教育课程标准实验教科书数学（北师大版）一年级下册第4单元《有趣的图形》中的内容，教材从描(画、印)出简
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认识千克(教学实录)[范文模版]
课题：认识千克 （教学实录） 教学内容： 苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》三年级（上册）第29～31页。 教学目标： 1. 结合生活情境，感受并认识质量单位千克，初步建立1千克的质量
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认识百分数教学实录
《认识百分数》教学实录 一、教材分析 《认识百分数》是百分数这一单元较为重要的一节内容。它是在学生学过整数、小数，特别是分数的意义和计算等知识的基础上学习的，它是后面
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认识周长 教学实录
《认识周长》教学设计 [教学内容] 第五单元信息窗1《认识周长》 [教材简析] 《图形的周长》是三年级上册“空间与图形”领域第一课时的教学内容。这部分内容是在学生认识了
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认识周长教学实录及评析
教学实录及评析：一、创设情境，感知周长 师：你们喜欢跑步吗？（生：喜欢。）老师邀请大家观看一场有趣的比赛。（课件出示：金龟子和蜗牛赛跑，金龟子从起跑线出发围着跑道跑一周，而蜗牛没有绕
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《认识分数》教学设计
《认识分数》教学设计 镇江市宝塔路小学 庄泽梅 212000 【课题】：苏教版三上数学《认识分数》 【教材简解】 《认识分数》是苏教版三上数学的教学内容。借助直观形象，认识和
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认识分数教学设计
认识分数 教学内容： 国标本小学数学教科书三年级(上册)第98-100页的内容， 教学目标： 1、让学生在具体情境中初步认识几分之一，并学会运用直观的方法比较几分之一的大小。 2、学
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认识分数教学设计[本站推荐]
认识分数教学设计 教学内容：苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》三年级（上册）第98——100页。 教学目标： 1、结合具体情境初步认识分数，知道把一个物体或一个图形平均分成
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认识分数教学设计
认识分数教学设计 龙山县第五小学 教者:毛秀慧 教学目标： 1、结合具体的情境和直观操作，初步理解分数的意义，体会学习分数的必要性。 2、会用折纸和涂色等方式，表示简单的分数
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《认识分数》教学设计
分数的意义 教学内容： 苏教版教材五年级下册（P36例1及相应的“试一试”、“练一练”练习六1~5题） 教学目标： 1、使学生初步理解单位“1”和分数单位的含义，经历分数意义的概括过
