专题：认识路线教案
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《认识路线》教案
认识路线 ----甘南县第二小学 张艳华 教学目标： 1、在观察公园路线图、公交车站牌、城市平面图等活动中，认识路线图，并会运用方向描述行走路线。 2、在自主探索和合作交流的过
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思想路线亦称认识路线
思想路线亦称认识路线，指的是人们的认识所遵循的方向、途径、原则和方法。一个政党的思想路线，是指这个政党确定自己的指导思想并支配自己行动的认识路线。 第二次国内革命战
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认识路线教学设计
《认识路线》教学设计 教学目标： 1认识简单的路线图,能根据路线图说出从出发地到目的地所行走的方向和经过的地方。 2能结合路线图介绍行走的方向和经过的地方。 3对学生进行
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《认识路线》教学反思
《认识路线》教学反思
《认识路线》教学反思1
本节课是在学生认识东、南、西、北、东南、东北、西南、西北这些方位之后，结合这些方位在观察北京地铁。公交车路线平面图等活 -
《认识路线》教学反思
《认识路线》教学反思1 认识路线这节课是与学生生活密切相关的知识，是否紧密联系学生的生活实际。认识生活中的路线图是学生的一种基本的生存能力，也是学生从生活实际环境中
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《认识路线》教学反思
在教学中，我首先设置了一个情境“选拔总导游”。先由人人做小导游带领明天前来参观的小朋友介绍乘1路车去动物园的行车路线，并看谁表现得最好，最后确定谁为总导游。别看这一小
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第一单元_位置和方向认识路线教案
第一单元 位置和方向 第3课时 [教学内容]： 人教版义务教育课程标准实验教科书数学三年级下册第一单元《位置与方向》第2课时（教材第9页）。 [教学目标]: 知识与技能： 在认识东、
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《认识路线》教学反思[推荐阅读]
《认识路线》教学反思1《认识路线》是北师大版小学数学第四册第三单元《方向与路线》的教学内容。本单元的内容属于新课标提出的《空间与图形》范畴中《方向与位置》领域，它
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认识路线的教学设计
《认识路线》的教学设计 教学目标： 1、认知目标：认识简单的路线图，能根据路线图说出从出发地到目的地所行走的方向、距离和经过的地方。 2、智能目标：发展学习有关方向的空间观
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认识路线教学设计（5篇）
教学内容： 北师大版小学数学二年级下册课本第24页-第25页。 教学目标： 1、认识简单的路线图，能根据路线图说出从出发地到目的地行走的方向和经过的地方，体会到生活中处处有数
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《认识路线》的教学反思
提倡“数学的知识，思维和方法必须经由学生在现实的数学实践活动中理解和发展，而不是单纯的依赖教师讲解去获取”。反思整个教学过程，我认为教学成功的关键是让学生在自主的学习
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人教版三年级数学第一单元认识简单的路线教案
第三课时认识简单的路线（一） 教学目标： 1、使学生会辩认地图上的方向（四个方向），会看简单的路线图（四个方向），并能描述行走的路线。 2、在运用所学的方位知识解决简单的路线问题的过
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认识路线的教学设计5篇
《认识路线》的教学设计 教学内容：义务教育课程标准试验教科书·数学（北师大版）二年级下册第三单元《方向与路线》第24页内容。 教学目标： 1、认知目标：认识简单的路线图，能根据路
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三年级数学下册《认识路线》说课稿
本单元主要有2个知识点，一是学习东南，西南，东北，西北四个新方向；二是辨认简单路线图。本节课是在学生已经学习了东，南，西，北，以及上一课时学习了东南，西南，东北，西北四个新方向的基础上，
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小学数学《认识路线》教学反思（大全5篇）
《认识路线》教学反思
1、《数学课程标准》指出：有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。2、教学时，教师以促进 -
二年级数学下册《认识路线》教学设计
教学目标：1认识简单的路线图,能根据路线图说出从出发地到目的地所行走的方向和经过的地方。2能结合路线图介绍行走的方向和经过的地方。3对学生进行保护大自然，爱护庄稼、树木
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路线心得体会
学习党的群众路线教育实践活动心得体会近日来，通过就业局党支部组织的群众路线教育实践活动和自己对群众路线教育实践活动学习读本的习，我对群众路线有了更深刻的理解， 党的十
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