专题：认识时间复习课教案
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认识时间练习课教案
认识时间第三课时（练习课） 练习内容：认识时间的有关内容及练习十五的第3题，第5题，第7题和第8题。 练习目标：1、通过练习，使学生较熟练地掌握认识时间的方法，并能正确地读写钟面时间
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认识分数复习课教案
苏教版五年级下册《认识分数》复习课教学设计 藤县龙胜小学执教者：蒙周雄 一、教学内容：复习《认识分数》 二、教学目标： 1、使学生初步理解单位“1”和分数单位的含义，经历分数
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认识钟表复习课--教案（定稿）
第3课时 认识钟表 教学内容： 青岛版小学数学一年级下册第十单元儿童乐园教材107页。 教学目标： 1、通过复习，使学生进一步认识整时、半时，会拨整时、半时。熟练应用时间的两种
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认识人民币复习课教案
《认识人民币》复习课教案 指导人：段红梅 讲课人：谭丽 一、 教学目标 1．加强生对人民币的认识，掌握人民币的换算及计算方法。2．在取币、换币、付币、找币等购物活动中，培养生思
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认识钟表复习课 教案
认识钟表复习课 教学目标：1、通过复习，使学生进一步认识整时、半时，会拨整时、半时。熟练应用时间的两种表示方法。 2、通过观察、操作、交流等活动，发展学生的数学思考能力，培养
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一年级《认识时间》复习课教学设计
一年级《认识时间》复习课教学设计 一、 情景导入 在上课前，有一位好朋友说要跟我们一起来学习，看看他是谁 （课件），哦，原来是孙悟空来了，但是当大家都准备上学的时候，他还在睡觉，结果
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小学数学复习课《认识时间》教学设计-
小学数学复习课《认识时间》教学设计 复习内容： 义务教育课程标准教科书一年级下册第七单元《认识时间》设计理念： 知识的呈现与生活实际相结合，一方面可以使学生充分感受时间
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认识时间教案
《认识时间》 教案 一、教学目标： 1.在数一数、填一填、说一说等活动中，认识时间单位分，知道分针走一小格是1分，走一大格是5分，熟练掌握分针从12起，走到数字几是多少分。 2.通过教
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认识时间教案
二年级上册人教版认识时间教学设计 教学内容：数学书二年级上册教材第90~92页内容 教学目标： 1、通过观察钟面，知道钟面上共有12个大格、60个小格；理解1时=60分；掌握读取钟面时间
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认识时间教案
认识时间教案 教学目标： 1、进一步认识钟面，能正确读写几时几分（整5分的），知道1时=60分。 2、培养学生的观察、比较、动手操作和实践应用能力。 3、让学生经历探索知识的过程，体验
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认识时间教案
认识时间教案 一、生活质疑、导入新课 师：同学们，我们每人都有自己的生活规律，你们能说说自己的一些作息时间吗？ 学生汇报（教师板书有关的时间）。 师：看来同学们都能用我们学过的整
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认识时间教案
认识时间教案 认识时间教案1 教学内容：书第81页、例1、例2，练习六第1—2题教学目标：1.通过学生的动手操作、探索、直观演示，使学生会用5分5分数的方法来读、写某些比较特殊的时
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《认识时间》教案
认识时间 大庄小学 梁海鹏 第一课时 教学内容 教材第90、91页的例1和例2。 教学目标 1、观察钟面的过程中认识时间单位时、分。 2、使学生知道1时＝60分。 3、学生能说出钟面
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《认识时间》教案
课题1：认识时间 教学内容：二年级上册教科书第90页例1、第91页例2及相关内容。 教学目标 1．使学生会读、写几时几分。 2．知道钟面上刻度的含义，通过直观操作与演示，经历观察、操作
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《认识时间》教案
《认识时间》教案 教学内容：课本p92例3及练习二十三4-6 学情分析： 学生认识了钟表，知道钟面上有3根针：时针、分针、秒针；知道钟面上有12个大格子，60个小格子，1分=60秒。 教学目标：
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《认识时间》教案
二年级数学第七单元 《认识时间》 ——赖新艳 一、揭示课题 1、谜语导入。 师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？ 生：喜欢。 师：下面老师请同学们猜一个谜语：小小圆形运动场，三个选手比赛
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《认识时间》教案
认识时间 余江县第四小学 吴海燕 教学内容：二年级上册教科书第90页例1、第91页例2及相关内容。 教学目标 1．使学生会读、写几时几分。 2．知道钟面上刻度的含义，通过直观操作与演
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认识时间教案
课题：认识时间 教材分析： 本课教学内容是教材第90-91页里1、例2，练习二十三的部分习题。教材主要分三个层次：认识时间单位“分”，认识半时（同时理解时分的关系）、认识几时几分。第
