专题：认识我的电脑教学反思
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认识电脑教学案例与反思 2
教 学 案 例 ——认识电脑 教学过程： 一、导入新课： 1、猜谜：方脸庞，桌上坐，个头小，本领大，能写字，会画画，伊妹儿，传天下。 （学生回答）电脑 (通过情境对话，创设学习情境，激发学生的学习
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《认识“我的电脑”》教学设计（共5篇）
《认识“我的电脑”》教学设计 《认识“我的电脑”》教学设计 一、教学目标 1．知识目标 认识“我的电脑”窗口组成。 学习窗口的基本操作，并能熟练地操作它们。 (3
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电脑住宅教学反思
电脑住宅教学反思 电脑住宅教学反思1 今天带领学生一起学习了《电脑住宅》这一课，这是一篇科普文章，通过学习，学生能够领悟到科学技术对人们生活带来的巨大的变化，从而激发学生
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《电脑住宅》教学反思
《电脑住宅》教学反思 《电脑住宅》教学反思1 教学要求：1、知识与技能（1）认识6个生字。（2）默读课文，能想象出课文描写的场景和事物。（3）和同学们就感兴趣的课文内容展开讨论、交流，感
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电脑住宅教学反思
电脑住宅教学反思 电脑住宅教学反思1 我校本学期起围绕培养小学生预习能力这一课题开展教研活动.今天，我在学校上了一堂教研课，内容是小学语文第七册《电脑住宅》.经过教学实
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电脑美术教学反思
篇一：电脑美术教学反思从这节课中，可以开出学生在课堂中积极主动，课堂气氛活跃，学生敢于发言，富有创造性。让学生真正成为课堂上的主体，这也正是上一节课的关键。一、玩中学习从上
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《电脑住宅》教学反思
《电脑住宅》教学反思1 《电脑住宅》是人教版四年级上册第八单元的一篇略读课文。课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。它位于日本东京市中心，建筑面积370多平方米
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电脑住宅教学反思
《电脑住宅》教学反思 这是一篇略读课文。课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。它位于日本东京市中心，建筑面积370多平方米，内部安装有100多台电脑，设计师是东京大学
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《电脑住宅》教学反思
《电脑住宅》教学反思 《电脑住宅》教学反思1 这是一篇略读课文。课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。它位于日本东京市中心，建筑面积370多平方米，内部安装有100多
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电脑的教学反思
电脑的教学反思 电脑的教学反思1 三年级学生对于第一单元基础理论的学习很是困难，这是因为基础理论对于任何学生来说，都是枯燥无味的事情。这需要教师去讲授，去传播这些知识。
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电脑住宅教学反思
电脑住宅教学反思 电脑住宅教学反思1 我校本学期起围绕“培养小学生预习能力”这一课题开展教研活动。今天，我在学校上了一堂教研课，内容是小学语文第七册《电脑住宅》。经过
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电脑住宅教学反思
电脑住宅教学反思 电脑住宅教学反思1 学习《电脑住宅》一课，我先让他们读课文后用自己的话说说什么是“电脑住宅”？（发现看看简单的问题也得认真读才能回答好的）再读课文，让学生
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电脑住宅教学反思
电脑住宅教学反思 电脑住宅教学反思1 《电脑住宅》是四年级语文教材中一篇略读课文，教学时间一课时，我在执教本课之后，对如何执教略读课文产生了一些困惑。课前，我设计了三种教
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电脑住宅教学反思
电脑住宅教学反思1 上完《电脑住宅》，同学们都被如此先进的住宅所吸引、震撼，都为之惊叹。我知道同学们一定有很多想法，我就创设了这样的环节：同学们，学习完了课文，你有什么话想
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《电脑住宅》教学反思
《电脑住宅》教学反思 《电脑住宅》教学反思1 这是第八单元的一篇略读课文，介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。它位于日本东京市中心，建筑面积370多平方米，内部安装有10
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《电脑棋手》教学反思
《电脑棋手》教学反思 本周学习了两课，分别是《电脑棋手》和《走马动的奥秘》。《电脑棋手》这篇课文是一篇科学故事。通过写“我”与电脑棋手下棋，几经失败，终于反败为胜，告诉
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让大家认识我教学反思
1、《让大家认识我》 本课为一年级新生入学后上的第一节美术课，通过学生撕、剪、贴、画、说、看、玩等一系列的学习活动，激发学生自主学习的意识，充分调动学生动口、动手、动脑
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四年级下册《一、认识“我的电脑”》教学设计
沈阳出版社《信息技术》小学四年级下册 第一模块Windows基础操作 第1 课认识“我的电脑” 学习目标： 1、学会启动“我的电脑” 2、掌握浏览磁盘的操作 3、学会设置图标的操作
