专题：人是一种审美动物
-
人，是一种很奇怪的动物
人，是一种挺奇怪的动物，总是在逆境中求生存，然后不断地去成熟，完善自己，人，是一种很奇怪的动物。小时候的我是一个性格很判逆的人，从初中开始就想着要出来自己打天下，当女强人的人。
-
狗是一种杂食性动物
1 狗是一种杂食性动物，在喂养时，需要在饲料中配制较多的动物蛋白和脂肪，辅以素食成分，以保证狗的正常发育和健康的体魄。 4 狗的排便中枢不够发达，不能在行进中排便，所以我们要给
-
企业文化是一种以人
企业文化是一种以人（员工）为核心的文化。建设企业文化就是做好人的工作，要做好人的工作，还得有一种发展人的机制和一套发展人的制度，这些机制、制度事关企业文化建设成败。我们要
-
艺术审美是人类审美活动中的一种高级
艺术审美是人类审美活动中的一种高级、特殊的形态。所谓审美，简单地说，就是感受、领悟客观事物或现象本身所呈现的美：具体地说，它指的是人在其社会实践过程中与客观事物或现象所
-
白犀牛是一种什么样的动物？
白犀牛是一种什么样的动物？ 现居住在肯尼亚自然保护区的白犀牛“苏丹”是全球最后一只雄性白犀牛，已经过了“年过古稀”的苏丹还没有一儿半女在身边，如果它不能留下任何后代，我
-
人是一个什么样的动物呢
人是一个什么样的动物呢？我在这观察以后得出，人是禽兽不如的动物。为什么？人有四个方面不如动物。第一、人会撒谎，动物不撒谎，动物世界里秩序大概几十年、几百年都没有变化，所有动
-
人活的是一种精神（精选5篇）
人活的是一种精神
有一年，一支英国探险队进入了撒哈拉沙漠地区。茫茫的沙海里，阳光下，漫天飞舞的风沙像烧红的铁砂一般，扑打着探险队员的面孔。队员们口渴似炙，心急如焚，可是大家 -
审美教育是陶冶情操
浅谈语文教学中审美情趣的培养 【摘要】为了加强语文教学中美育的实施，进一步提高学生的审美情趣，培养学生的审美鉴赏力和审美创造力，推动语文美育的研究，本文选择了这一论题。
-
3 观察一种动物
3 观察一种动物 教学目标 科学知识目标 1．知道蜗牛身体上有壳、腹足、触角（两对）、眼睛、口等。 2．蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应，如触角伸缩、身体缩进壳内来躲避危险等。 3
-
分享是一种快乐
分享，是一种善举，学会了它，就学会了生活；分享，是一种思想，思考的同时，也就体会到了快乐。 比尔·盖茨曾说：“每天清晨当我醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐，因为那会使我更快
-
分享是一种成长
分享是一种成长
小时候，常听妹妹喊：“姐姐，你有一只青苹果，我有一只红苹果，各人切一半，我们不就可以尝到两种滋味了吗？”那时，我并没有在意妹妹这句漫不经心的话，更不能领会其中内涵 -
分享是一种快乐
分享是一种快乐
金华市 育才小学金珉瑞
小时候，妈妈总是缠着我，叫我背一些古怪的话：“分享是奉献的果实”。“分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会来生活”。“分享是快乐的前 -
分享是一种幸福
【导读】分享是善良的一种品质，懂得分享，学会分享。本身就是一种吃亏是福的智慧，也是一种懂得取舍的超然境界，更是一种懂得淡定的情怀。学会且懂得与人分享真的是一种幸福。很
-
人格是人的一种行为倾向解读
人格是人的一种行为倾向，是稳定的行为模式。 第一是自信还是自卑的； 第二是友善的还是冷漠的； 第三是有责任感的还是没有责任感的； 第四是善于自我管理的还是生活杂乱的； 第五是
-
人与动物
目录 大象救孩子„„„„„„„„„„„„„1 巨蛇引路救妇女„„„„„„„„„„„1 大象嚎哭救游客„„„„„„„„„„„1 小狗就回7岁小主人„„„„„„„„„1 大象
-
人与动物
人与动物 摘要：一提到动物，大家都非常熟悉。我们家里养的鸡、鸭、鹅、猪、马、牛、羊是动物，森林里的老虎、狮子是动物，天上飞的小鸟，水里游的鱼儿等也都是动物。动物和我们人类
-
读书演讲稿：读书使人进步与读书演讲稿：读书是一种享受
读书演讲稿：读书使人进步 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好，我是来自长江东路小学的黄家鑫。今天我演讲的题目是“读书使人进步”。如果我是一棵小树，那书就是灿烂的阳光，使我茁壮
-
成功的法律人必不可少的是一种性格[5篇材料]
『 成功的法律人必不可少的是一种性格 』
发表时间：2011-11-25 10:15:20 阅读次数：33 所属分类：君子曰
标签： 迷失的律师 审慎性格
成功的法律人必不可少的是一种性格
——评《
