专题:人文与社会三年级上
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三年级上人文与社会教案
文 社 会 教 年级:三年级上册 教师:李静 人 与 案 小学地方课程目标 《人文与社会》课程标准:本课程的实施希望实现四个平台的要求,即:知识理解应用构建平台、能力素质迁移发
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人文与社会教案(三年级下册)
《人文与社会》第一单元 第1课、民间大秧歌 教学目标: 了解东北民俗文化中的秧歌活动的来历、意义 教学重点: 了解民俗家乡,培养爱家乡的感情 教学过程: 一、导入 播放课件:扭秧
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三年级下册人文与社会教案
年级:三年级 学科:人文与社会授课时间 : 第一单元欢天喜地的节日 第1课、过大年 教学目标: 了解过年的的意义以及来历 教学重点: 过年的各种习俗 教学过程: 一、导入 传说的年的
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三年级 上册 人文与社会教案
学期备课 教学内容:第一单元我的家乡黑龙江,第二单元地名中的秘密,第三单元黑龙江的骄傲。 教学目标: 1、了解黑龙江的地理位置,知道黑龙江的省会城市。了解黑龙江的各种资源及生
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人文与社会五年级上教案
1、防洪胜利纪念塔 教学目标:了解防洪胜利纪念塔的建筑时间、结构及历史意义。 教学重点:了解防洪胜利纪念塔的结构及历史意义。 教学难点:了解防洪胜利纪念塔的结构及历史意义
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八年级上人文与社会教学计划
2016--2017八年级上人文与社会教学计划 刘龙 随着社会的发展,人类的不断进步,人们对知识的渴望越来越激烈,对人的自身素质越来越高,为了适应社会的发展,这就要求学生不仅要学好
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XX三年级下册人文与社会教案
XX三年级下册人文与社会教案 本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址教 案 课 题 第1课过大年 课 型 新授 教 学 目 标 、 了解东北民俗文化中过年的来历、意义。2
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黑龙江人文与社会八年级上教案[精选合集]
第一课时特殊的地理课 一、教学目标1 、知识与技能 ①了解土地资源的概念,明确我省主要土地资源类型及特点 ②了解我省对土地资源利用的现状及其在社会经济发展中的重要作用
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人文与社会科学学院
人文与社会科学学院 第二届“教学质量月”活动总结 为进一步深化教学改革、加强内涵建设、促进教育教学质量不断提高,人文与社会科学学院认真贯彻落实《南京理工大学第二届“
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人文与社会试题
人文与社会试题答案
三年级
一. 填空
1.(扭秧歌)在咱们东北地区是人们最喜闻乐见的一项活动,我们把它当舞蹈来跳。
2. 黑龙江有自己的戏剧品种——(龙江剧)。
二.判断
1.锣是秧歌 -
人文与社会工作总结
人文与社会教学工作总结 (2014——2015学年度第一学期) 一学期的时光就这样过去了,回顾这一学期的工作,想说的真是太多太多。本学期,我任教六年级、七年级和八年级三个学年的黑龙
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人文与社会教案
人文与社会教案 ――再唱《乌苏里船歌》 教学目标: 1、情感态度与价值观:让了解赫哲族的生活习惯和民俗特点 ,培养学生热爱赫哲族的生活习俗,教育学生养成尊重少数民族的习俗
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三年级下册人文与社会教案[小编推荐]
年级:三年级 学 科:人文与社会 教材:黑龙江教育出版社 课时 一课时 主备:王文典 审核: 授课时间 : 第1课、民间大秧歌 教学目标: 了解东北民俗文化中的秧歌活动的来历、意义 教
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三年级下册人文与社会教案(优秀范文5篇)
年级:三年级 学 科:人文与社会 授课时间 : 第一单元 欢天喜地的节日 第1课、过大年 教学目标: 了解过年的的意义以及来历 教学重点: 过年的各种习俗 教学过程: 一、导入 传说的
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三年级(上)品德与社会复习计划
三年级(上)品德与社会复习计划期末考试即将来临,为了查遗补漏,提高知识水平,更有效地进行复习,特制订如下复习计划:一、指导思想:品德与社会是一门以儿童社会生活为基础,促进学生良
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三年级品德与社会教案(上)
单元一 温暖的家 1、我长大了 教学内容:我长大了(第2-6页) 教学目标: 1、全面理解长大的含义。 2、感悟长大是一个丰富的过程。 教学重点:教学目标1、2。 教学难点:教学目标2。 教
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人文与社会七年级教案(推荐)
教 科 目 年 级 案 人文与社会七年级 黑龙江的民族 第一节我们班来了一名新同学(I) 一、情景导入,揭示主题 1、师生介绍自己(用英语) My name is Song Caili,From this class
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二年级上册人文与社会
二年级地方教案 1 人文与社会教材分析 年级:二年级 主要内容 :和睦的群体、智慧的群体、爱国的群体 教材的知识结构及系统分析: 和睦的群体的主体内容是黑龙江的民族和人口。目