专题：人文与社会三年级下
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四年级下人文与社会教案
四年级下人文与社会教案 第一单元 沿江说风物 第 1 课 中国第三大江-黑龙江 教学目标： 1、了解黑龙江概况，资源。 2、黑龙江对家乡的意义。 教学重点： 黑龙江的概况 教具准备：
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人文与社会教案(三年级下册)
《人文与社会》第一单元 第1课、民间大秧歌 教学目标： 了解东北民俗文化中的秧歌活动的来历、意义 教学重点： 了解民俗家乡，培养爱家乡的感情 教学过程： 一、导入 播放课件：扭秧
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三年级下册人文与社会教案
年级：三年级 学科：人文与社会授课时间 : 第一单元欢天喜地的节日 第1课、过大年 教学目标： 了解过年的的意义以及来历 教学重点： 过年的各种习俗 教学过程： 一、导入 传说的年的
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三年级上人文与社会教案
文 社 会 教 年级：三年级上册 教师：李静 人 与 案 小学地方课程目标 《人文与社会》课程标准：本课程的实施希望实现四个平台的要求，即：知识理解应用构建平台、能力素质迁移发
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三年级 上册 人文与社会教案
学期备课 教学内容：第一单元我的家乡黑龙江，第二单元地名中的秘密，第三单元黑龙江的骄傲。 教学目标： 1、了解黑龙江的地理位置，知道黑龙江的省会城市。了解黑龙江的各种资源及生
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XX三年级下册人文与社会教案
XX三年级下册人文与社会教案 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址教 案 课 题 第1课过大年 课 型 新授 教 学 目 标 、 了解东北民俗文化中过年的来历、意义。2
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人文与社会科学学院
人文与社会科学学院 第二届“教学质量月”活动总结 为进一步深化教学改革、加强内涵建设、促进教育教学质量不断提高，人文与社会科学学院认真贯彻落实《南京理工大学第二届“
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人文与社会试题
人文与社会试题答案
三年级
一. 填空
1.（扭秧歌）在咱们东北地区是人们最喜闻乐见的一项活动，我们把它当舞蹈来跳。
2. 黑龙江有自己的戏剧品种——（龙江剧）。
二.判断
1.锣是秧歌 -
人文与社会工作总结
人文与社会教学工作总结 （2014——2015学年度第一学期） 一学期的时光就这样过去了，回顾这一学期的工作，想说的真是太多太多。本学期，我任教六年级、七年级和八年级三个学年的黑龙
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人文与社会教案
人文与社会教案 ――再唱《乌苏里船歌》 教学目标： 1、情感态度与价值观：让了解赫哲族的生活习惯和民俗特点 ，培养学生热爱赫哲族的生活习俗，教育学生养成尊重少数民族的习俗
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三年级下 品德与社会教案（合集）
第四单元、说说我们生活的社区 主题一：这是我们共同生活的地方 第一课时 教学目标： 1.帮助学生初步理解社区的概念 2.知道社区是由来自不同地区的人们共同组成的。 教学准备：
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三年级下册人文与社会教案[小编推荐]
年级：三年级 学 科：人文与社会 教材：黑龙江教育出版社 课时 一课时 主备:王文典 审核: 授课时间 : 第1课、民间大秧歌 教学目标： 了解东北民俗文化中的秧歌活动的来历、意义 教
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三年级下册人文与社会教案（优秀范文5篇）
年级：三年级 学 科：人文与社会 授课时间 : 第一单元 欢天喜地的节日 第1课、过大年 教学目标： 了解过年的的意义以及来历 教学重点： 过年的各种习俗 教学过程： 一、导入 传说的
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人文与社会七年级教案（推荐）
教 科 目 年 级 案 人文与社会七年级 黑龙江的民族 第一节我们班来了一名新同学（I） 一、情景导入，揭示主题 1、师生介绍自己（用英语） My name is Song Caili,From this class
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二年级上册人文与社会
二年级地方教案 1 人文与社会教材分析 年级：二年级 主要内容 ：和睦的群体、智慧的群体、爱国的群体 教材的知识结构及系统分析： 和睦的群体的主体内容是黑龙江的民族和人口。目
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人文与社会九年级教案
教 案 科 目人文与社会 年 级 九年级 1、我在黑龙江过新年 活动目标： 知识目标：初步了解家乡的风土人情，学会与人沟通、联系的方法。 能力目标：培养学生观察能力、语言表达能力
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关于人文与社会教学反思
关于《黑龙江人文与社会》地方课程教学的若干反思 《转帖》 小学生命教育 2010-09-17 21:45:43 阅读80 评论0 字号：大中小 订阅 关于《黑龙江人文与社会》地方课程教学的若
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四年人文与社会教案
第一单元 沿江说风物 第 1 课 中国第三大江-黑龙江 教学目标： 1、了解黑龙江概况，资源。 2、黑龙江对家乡的意义。 教学重点： 黑龙江的概况 教具准备： 地图及资料 教学过程 ： 一
