专题：让学生自主学习
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如何让学生自主学习
“如何让学生自主学习”要点摘要：1.要想真正在课堂上授之以渔，教师就要首先真正以学生为主体，不追求课上的热闹，而要学生的思维真正动起来.
2.在教给学生方法的同时，其实也不能忽 -
让学生学会自主学习
让学生学会自主学习著名教育家魏书生指出：“一旦学生成了语文学习的主人，语文教学中的许多难题，就变得容易解决了”。 让学生真正做学习的主人，就要沉到学生中去。从他们的实
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如何让学生学会自主学习
如何让学生学会自主学习信宜市大成双乐小学 阮梅课程改革以来，我们欣喜地看到，目前广大教师已经熟悉到学生是学习和发展的主体，在教学过程中比较重视学生的自主学习。但我们也
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让学生自由自主地学习
让学生自主地学习 新课标对我excel教学的触动 摘要： 以实际工作经验为素材，以学生为主体，探究如何最高效地吸取任务驱动及生活算法等先进教学理念中的精华，并运用到具体的“表
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让学生自主学习的感受
让学生自主学习的感受 一、培养信心——提高学习效率的基本因素 自信心与自学能力紧密相关，两者是一对循环体，互相促进，其中自信心又是内驱力。很多学生学不好，或是不想学，最根
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让学生自主的去学习
让学生自主的去学习---《计算工具的认识》案例与反思 桥口区安徽街小学赵静 在《计算工具的认识》一课的教学中，我通过课前的调查，了解到：大部分学生已有一些对计算工具的了解
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自主探究 让学生真正体验学习
. 自主探究 让学生真正体验学习成长无法替代，发展必须主动。叶圣陶先生说过：“老师务必启发学生的能动性，引导他们尽可能自己去探索。”学生是从师学习的受教育者，但是学生不是
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让学生自主学习提高课堂效益
让学生自主学习提高课堂效益
郧西县土门镇茅坪中学闻义坤陈朝香
1、在课堂上营造和谐氛围，激发“情感资源”，提高课堂教学效益。
心理学研究表明，在心情愉快、精神放松的状态下 -
如何评价让学生自主学习更有效
如何评价让学生自主学习更有效
在小组合作学习过程中，我为了充分体现学生的主体地位，把课堂放权给学生，在学生展示后，常常会要学生来评价学习的成果，形成以生教生评价为主的格局， -
21自主学习的就是让学生自己学习
21自主学习的就是让学生自己学习，而老师只在一边串接一下教学环节维持一写教学纪律就可以了你赞同这种观点吗？为什么？
答：我不赞同这种观点因为自主学习，是指学生自己有目的的学 -
关于学生自主学习
关于学生自主学习
怎么看待学生，把学生看成什么样的人，对学生什么样的态度，一直是教育理论和实践的核心问题。新课程的核心理念是“以人为本，一切为了每一个学生的发展”。要落 -
让学生自主地学习信息技术刘伟心得
让学生自主地学习信息技术
21世纪信息技术占主导地位的世纪，以多媒体和网络技术为核心的信息技术的不断发展，正在越来越深刻地改变着我们的生产方式、生活方式、工作方式和学 -
如何在英语教学中让学生自主学习
如何在英语教学中让学生自主学习 英语教学是师生共同的活动。学生学，需要教师指导；教师教，是为了使学生更好地学。小学英语课堂教学落实素质教育就是要发挥教师的主导作用，以学
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体育教学心得-《让学生学会“自主学习”》
体育教学心得体会 ——让学生学会“自主学习” 实现自主性发展是教学活动的目的，是一切教学活动的本质要求。那么，在小学体育教学中，如何让学生“自主学习”呢？ 一、 建立以学
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信息技术课怎样让学生自主探究学习
信息技术课怎样让学生自主探究学习爱玩是孩子们的天性，把玩游戏与学习电脑知识结合起来，寓教于乐，开发智力。尤其是各种益智游戏，应有尽有，让学生在玩中学到知识，学会计算机的操作
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让学生饱尝自主学习的乐趣（5篇）
让学生饱尝自主学习的乐趣
让学生饱尝自主学习的乐趣，这是21世纪优秀教师的神圣职责。让学生饱尝自主学习的乐趣，应从预习开始，让学生以旺盛的热情进入语文课堂。特别是要在语 -
改变教学模式,让学生自主探究学习
改变教学模式，让学生自主探究学习瑞士心理学家皮亚杰认为：儿童学习的最根本的途径应该是活动，活动是联系主客体的桥梁，是认识发展的直接源泉。根据心理特点，放手让学生在动手、
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教学论文 如何让学生自主探究学习5则范文
如何让学生自主探究学习根据心理特点，放手让学生在动手、动口、动脑的协调之中，进行自主探求知识的活动，可发展学生的认知结构。这就要求我们在教学中改变课堂教学模式，实行开
