专题：让小学生作文课堂
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让游戏走进小学生的音乐课堂
让游戏走进小学生的音乐课堂 江西省九江市湖口县屏峰学校 徐姗姗 【内容摘要】游戏对于小学生来说，遍布生活的各个角落，说起游戏二字，他们都眉飞色舞，可见他们对游戏多么的热衷，
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如何让小学生爱上作文
如何让小学生爱上作文
德州市石家园街小学曹昌玲
生活色彩斑斓，把生活的所见、所闻、所做、所想表达出来，于是，便有了作文。作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现，是综合 -
如何让小学生写好作文
如何让小学生写好作文
提起写作文，有很多小学生都感到头痛，觉得没什么可写，那是因为他们根本没有感受到写作文的乐趣，根本还没有学会写作。特别是小学三年级的孩子刚刚接触到作 -
如何让小学生写好作文[推荐]
如何让小学生写好作文
高坡小学罗芝敏
从教以来，我感觉到对学生来说写作文是件头痛的事，对教师来说教会学生写作文就是件不容易的事。我觉得写作文是有感而发。那么如何教小学 -
让作文走进新课堂
让作文走进新课堂我校经过快速创新写作教学法的研究与实验，取得了很大的成效：提高了学生的写作能力，提高了学生的综合素质，优化了教师的教学方法，优化了学生的学习方式，提高了教师
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让快乐走进作文课堂
让快乐走进作文课堂
杨锦梅
作文指导是小学语文教学中的难点。一提起作文，孩子们就会“谈虎色变”。有的学生不会写，照着作文书一通猛抄。 有的学生虽然写了，但不是寥寥数笔，应 -
让课堂动起来
让课堂生动起来 南阳市第七小学 曹毅 二O 一一年七月三十日 让课堂生动起来 ——小学语文教学中引导学生主动学习的尝试 南阳市第七小学 曹毅 让学生在自主学习活动中成长，
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让课堂活起来
让化学课堂活起来
中山男狼
学习活动是在一定的情境中进行的，学习环境中的情境必须有利于学生对所学内容的意义建构。为此它强调课堂教学应设计真实、复杂、具有挑战性的、开 -
如何让课堂出彩
如何让机械专业课堂出彩 第一部分：探究出彩课堂 让课堂教学“出彩”，这是许多教师的追求。 何谓出彩？教学设计巧妙(能否合适的确定教学起点与终点，能否将教学诸要素有序、优化地
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如何让课堂丰富多彩（最终定稿）
如何让课堂丰富多彩 上传: 曾慧更新时间：2013-1-8 18:09:53 通过近段时间的光盘培训学习，观看了专家们的讲座，聆听了专家教授精彩的讲解，使我受益匪浅，我学到了新的教育教学理
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让课堂充满活力
让 课 堂 充 满 生 命 力 ——听张人利校长《后茶馆式教学》感悟 3月22日下午聆听了静安区教育学院附属学校张人利校长的《后茶馆式教学》报告，他讲到上世纪80年代，上海育才中
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让我成熟作文_小学生作文范文大全
让我成熟作文_小学生作文在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小
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如何让小学生作文“活”起来
如何小学生作文“活”起来
梧州市藤县岭景镇罗江小学陈宏远
学生是学习活动的主体，教师是学生学习的促进者。因而教师在教育教学活动中，应充分考虑学生发展，以学生发展为中心，想 -
让小学生作文有情有趣
让小学生作文有情有趣
叶圣陶先生说过：“人在生活中随时需要作文，所以要学作文。”可是看一看当前小学作文现状，学生视作文为畏途，怕上作文课的有之；视写作文为负担，厌烦写作文的 -
让小学生学会快乐作文范文大全
让小学生学会快乐作文
新课程教学理念指出：“小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，用恰当的语言文字表达出来。”它充分说明了作文是反映学 -
小学生课堂优秀作文二五篇范文
我家的人物链
基础班：常蓝予 （八、一5.1）
我家有一条奇特的人物链，是由勤劳的妈妈，喜欢“戴高帽”的爸爸和调皮的我组成的。
链条一妈妈→我
“你瞧瞧人家宋佳阳，学习比你好，还会学 -
小学生课堂优秀作文一
文明在我身边
那一天中午，老师让我到学校去一趟。作为班长的我听了后马上走出家门。
来到路过学校的四路车站点不长时间后，车就来了，我赶紧上了车。环视了一下，由于天气炎热，车上 -
课堂趣事小学生作文（大全5篇）
又是一个充满欢声笑语的地方，快乐无处不在。这件发生在“黑嘴巴”同学身上的“杯具”，就发生在科小三年级的课堂上，是我记忆中抹也抹不去的课堂趣事之一，见证了我们成长的足迹。
